การรวมกลุ่มวิชาที่คาดว่าจะสอบเข้ามหาวิทยาลัยปี 2569
จนถึงขณะนี้ มหาวิทยาลัยทางภาคเหนือบางแห่งมีแผนที่จะยกเลิกชุดวิชาสำคัญบางวิชาสำหรับการรับสมัครในปีการศึกษา 2569 ยกตัวอย่างเช่น เมื่อเร็วๆ นี้ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยี (มหาวิทยาลัยแห่งชาติ ฮานอย ) ได้ประกาศแผนจะยกเลิกชุดวิชา D01 (คณิตศาสตร์ - วรรณคดี - ภาษาอังกฤษ), B00 (คณิตศาสตร์ - เคมี - ชีววิทยา) และ X26 (คณิตศาสตร์ - ภาษาอังกฤษ - ไอที) ออกจากชุดวิชาสำหรับการรับสมัครของมหาวิทยาลัยในปี 2569
ในขณะเดียวกัน มหาวิทยาลัยในภาคใต้มีแนวโน้มทรงตัวเมื่อเทียบกับปีก่อนหน้า ยกตัวอย่างเช่น ผู้นำมหาวิทยาลัย เศรษฐศาสตร์ นครโฮจิมินห์กล่าวว่า คาดว่าระบบการรับเข้าเรียนแบบผสมผสานในปี 2569 จะทรงตัวเช่นเดียวกับปี 2568 ดังนั้น ในปี 2568 มหาวิทยาลัยแห่งนี้จะใช้ระบบการรับเข้าเรียนแบบผสมผสาน 30 ระบบ โดยทุกระบบจะมีคณิตศาสตร์เป็นพื้นฐาน นอกจากคณิตศาสตร์แล้ว ระบบการรับเข้าเรียนแบบผสมผสานที่เหลือส่วนใหญ่จะใช้ภาษาต่างประเทศภาษาใดภาษาหนึ่ง (อังกฤษ จีน ญี่ปุ่น ฝรั่งเศส เยอรมัน เกาหลี และรัสเซีย) ที่สำคัญ ทางมหาวิทยาลัยมีข้อกำหนดว่าผู้สมัคร (TS) ที่เรียนภาษาต่างประเทศอื่นๆ จะต้องมีคุณสมบัติตรงตามข้อกำหนดเฉพาะด้านความสามารถทางภาษาอังกฤษเมื่อเข้าร่วมกระบวนการรับสมัคร
ผู้สมัครสอบปลายภาคเพื่อเข้าศึกษาต่อมหาวิทยาลัยในปี 2568
ภาพโดย: นัต ถินห์
ดร.เหงียน จุง ญัน หัวหน้าภาควิชาฝึกอบรม มหาวิทยาลัยอุตสาหกรรมนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า การรวมรายวิชาสำหรับการรับเข้าศึกษาต่อในปี 2569 จะคงเดิมเมื่อเทียบกับปี 2568 เพื่อป้องกันการรบกวนการเลือกวิชาของผู้สมัครตั้งแต่การสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ในปี 2568 มหาวิทยาลัยอุตสาหกรรมนครโฮจิมินห์กำหนดให้มีการรวมรายวิชาสำหรับการรับเข้าศึกษา 3 วิชา โดย 2 วิชาเป็นวิชาบังคับตามระเบียบของมหาวิทยาลัย สำหรับรายวิชาที่ 3 ผู้สมัครสามารถเลือกเรียนวิชาอื่น ๆ ตามที่มหาวิทยาลัยกำหนดได้ เช่น สาขาเทคโนโลยีวิศวกรรม มหาวิทยาลัยกำหนดให้มี รายวิชา บังคับ 2 วิชา (คณิตศาสตร์และฟิสิกส์) และรายวิชาอื่น ๆ ผู้สมัครสามารถเลือกเรียนวิชาใดวิชาหนึ่ง (วรรณคดี ภาษาอังกฤษ เคมี เทคโนโลยีอุตสาหกรรม เทคโนโลยีสารสนเทศ เศรษฐศาสตร์ และนิติศาสตร์)
อย่างไรก็ตาม ดร. นาน กล่าวว่า ทางโรงเรียนมีแผนที่จะปรับเปลี่ยนเล็กน้อยเกี่ยวกับกลุ่มวิชาหลักของคณะนิติศาสตร์ โดยในปี พ.ศ. 2568 ผู้สมัครเข้ากลุ่มวิชานิติศาสตร์จะสามารถเลือกเรียนได้ 2 กลุ่มวิชาหลัก ได้แก่ วรรณคดีและประวัติศาสตร์ หรือคณิตศาสตร์และภาษาอังกฤษ แต่ในปี พ.ศ. 2569 ทางโรงเรียนมีแผนจะปรับเปลี่ยนให้เหลือเพียงกลุ่มวิชาหลักเดียว ได้แก่ ภาษาอังกฤษและคณิตศาสตร์
รองศาสตราจารย์ ดร. โต วัน เฟือง หัวหน้าภาควิชาฝึกอบรม มหาวิทยาลัยญาจาง กล่าวว่า ทางมหาวิทยาลัยได้ขอความเห็นจากคณะ/สถาบันต่างๆ เกี่ยวกับการรวมกลุ่มการรับนักศึกษาในปี พ.ศ. 2569 โดยพื้นฐานแล้ว ทางมหาวิทยาลัยตกลงที่จะคงการรวมกลุ่มการรับนักศึกษาไว้ 4 วิชา (โดยที่วรรณคดี คณิตศาสตร์ หรือภาษาอังกฤษ คูณด้วยสัมประสิทธิ์ 2 ขึ้นอยู่กับสาขาวิชาที่เรียน) แต่ละสาขาวิชามีการรวมกลุ่มการรับนักศึกษาตั้งแต่ 3 ถึง 5 กลุ่ม อย่างไรก็ตาม ทางมหาวิทยาลัยคาดว่าบางสาขาวิชาจะปรับปรุงการรวมกลุ่มการรับนักศึกษาใหม่ ตัวอย่างเช่น สาขาวิชาเศรษฐศาสตร์บางสาขาวิชาได้เพิ่มเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสร้างการรวมกลุ่มเพิ่มเติมระหว่างคณิตศาสตร์ - วรรณคดี - เทคโนโลยีสารสนเทศ (โดยที่คณิตศาสตร์ คูณด้วยสัมประสิทธิ์ 2)
“นโยบายของโรงเรียนคือการปรับรูปแบบการรับเข้าเรียนเพื่อลดผลกระทบต่อนักเรียนมัธยมปลาย ตั้งแต่ปี 2567 โรงเรียนได้ประกาศแนวทางการรับเข้าเรียน เพื่อให้กรมสามัญศึกษาและฝึกอบรมและโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายได้รับทราบและให้คำแนะนำนักเรียนในการเลือกวิชาที่เหมาะสม” รองศาสตราจารย์ฟองกล่าวเสริม
การปรับปรุงการรับเข้าเรียนควรทำโดยคำนึงถึงความรับผิดชอบต่อสังคม
รองศาสตราจารย์โต วัน เฟือง ได้ให้ความเห็นเพิ่มเติมเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงรูปแบบการรับเข้าเรียนว่า การปรับรูปแบบการรับเข้าเรียนถือเป็นความเป็นอิสระของโรงเรียน แต่จำเป็นต้องพิจารณาอย่างมีความรับผิดชอบต่อสังคม “การเปลี่ยนแปลงแต่ละครั้งส่งผลกระทบต่อเส้นทางการศึกษา 3 ปีของนักเรียนหลายแสนคน ดังนั้น โรงเรียนจึงจำเป็นต้องประกาศให้ทราบล่วงหน้า โปร่งใส และมั่นคง ยกตัวอย่างเช่น การปรับเปลี่ยนจำเป็นต้องประกาศล่วงหน้าอย่างน้อย 3 ปีก่อนเวลารับสมัคร นั่นคือ ตรงกับช่วงที่นักเรียนรุ่นนั้นเริ่มเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เพื่อให้พวกเขาได้ปรับตัวในการเลือกวิชาที่เหมาะสม” รองศาสตราจารย์เฟืองกล่าว
รองศาสตราจารย์โต วัน เฟือง กล่าวว่า มหาวิทยาลัยควรจัดทำและประกาศการปฐมนิเทศการรับเข้าเรียนก่อนเดือนกันยายนของทุกปี เพื่อให้กรมการศึกษาและฝึกอบรมและโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายสามารถบูรณาการเข้ากับการให้คำปรึกษาด้านอาชีพสำหรับนักเรียนตั้งแต่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ถึงมัธยมศึกษาปีที่ 4 มหาวิทยาลัยควรประกาศการปฐมนิเทศการรับเข้าเรียนแบบคงที่เป็นระยะเวลา 3-5 ปี หากมีการเปลี่ยนแปลงใดๆ ควรมีการประกาศอย่างเป็นทางการอย่างน้อย 2 ปีก่อนการสอบเข้า นอกจากนี้ ควรมีบทบาทในการประสานงานข้อมูลการรับเข้าเรียนระหว่างมหาวิทยาลัยและระบบโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย เพื่อหลีกเลี่ยงสถานการณ์ที่แต่ละโรงเรียนประกาศวิธีการที่แตกต่างกัน ซึ่งอาจทำให้นักเรียนและผู้ปกครองติดตามได้ยาก
ผลการสอบปลายภาคในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายถือเป็นวิธีหลักอย่างหนึ่งในการเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย
ภาพโดย: นัท ติงห์
ดร. ฟาม ตัน ฮา ที่ปรึกษาด้านการรับสมัครและฝึกอบรม มหาวิทยาลัยสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ (มหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ซิตี้) กล่าวว่า กฎระเบียบการรับสมัครในปัจจุบันไม่ได้ระบุว่ามหาวิทยาลัยจะต้องประกาศข้อมูลการรับสมัครล่วงหน้านานเท่าใด อย่างไรก็ตาม จำเป็นต้องประกาศข้อมูลการรับสมัครของมหาวิทยาลัยล่วงหน้าเพื่อให้นักศึกษาสามารถเตรียมความพร้อมได้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในหลักสูตรการศึกษาทั่วไป ปี 2561 นักศึกษาจะได้รับโอกาสในการเลือกเส้นทางอาชีพและวิชาเรียนทันทีที่ขึ้นชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ดังนั้น การปรับเปลี่ยนระบบการรับเข้าเรียนของมหาวิทยาลัยครั้งใหญ่ โดยเฉพาะการผสมผสานการรับเข้าเรียน จะส่งผลต่อการเลือกวิชา การสอบ และอาชีพของนักศึกษา
ดังนั้น ดร. ฮา ระบุว่า มหาวิทยาลัยจำเป็นต้องรักษาข้อมูลการลงทะเบียนที่ประกาศให้คงที่ หากมีการปรับเปลี่ยนใดๆ จะต้องประกาศล่วงหน้าอย่างน้อย 2 ปี เพื่อไม่ให้ส่งผลกระทบต่อนักศึกษา
ในปีการศึกษา 2568 คณะวิชาสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์หลายแห่งได้ลดหรือยกเลิกกลุ่ม C00 (วรรณกรรม-ประวัติศาสตร์-ภูมิศาสตร์) ซึ่งเป็นกลุ่มวิชาดั้งเดิมในการรับสมัครเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมได้รับแจ้งจากสถาบันฝึกอบรมว่า การคัดเลือกวิชาสอบจบการศึกษาได้เสร็จสิ้นก่อนที่สถาบันจะประกาศข้อมูลการรับเข้าศึกษา กระทรวงฯ ขอให้สถาบันต่างๆ แจ้งผู้สมัครและอธิบายให้สังคมทราบโดยเร็ว
สิ่งที่นักเรียนคาดหวังจากการสอบปลายภาคและสอบเข้ามหาวิทยาลัย
ผมคิดว่าเราควรเก็บใบแสดงผลการเรียนระดับมัธยมปลายของโรงเรียนที่มีคะแนนต่ำไว้ และขยายการประเมินความสามารถสำหรับโรงเรียนหลายแห่ง โรงเรียนควรประกาศวิธีการรับสมัครล่วงหน้าเพื่อให้นักเรียนสามารถกรอกได้ทันเวลา การยกเลิกวิธีการสมัครแบบผสมผสานหลายรูปแบบจะส่งผลเสียต่อนักเรียน และหากยกเลิก มหาวิทยาลัยก็ควรประกาศให้ทราบล่วงหน้า นอกจากนี้ หากการสอบปลายภาคของโรงเรียนมัธยมปลายจัดขึ้นเร็วกว่าปกติ เราจะไม่มีเวลาเพียงพอที่จะทบทวนและฝึกฝนคำถามอย่างละเอียด
หลู่เฟืองบาวฮัน (โรงเรียนมัธยม Vo Thi Sau, Gia Dinh Ward, โฮจิมินห์ซิตี้)
ผมอยากพิจารณาการรับเข้าศึกษาโดยใช้วิธีการสอบวัดสมรรถนะและการสอบวัดระดับมัธยมปลาย เพราะทั้งสองวิธีนี้เป็นวิธีการที่ยุติธรรม หากมหาวิทยาลัยยกเลิกการผสมผสานวิชาแบบดั้งเดิม เช่น C00, D01 และ B00 การเลือกการผสมผสานวิชาเหล่านี้อาจเสียเปรียบเล็กน้อย เพราะเป็นการผสมผสานวิชาที่สำคัญและเป็นพื้นฐานสำหรับการพัฒนาการผสมผสานวิชาอื่นๆ สิ่งที่ผมกังวลคือโครงสร้างและความรู้ของข้อสอบที่จะนำมาใช้ในการสอบวัดระดับมัธยมปลายครั้งต่อไป ผมหวังว่าจะมีการสอบที่ "ง่าย" แต่ยังคงเต็มไปด้วยความรู้ที่นักเรียนมัธยมปลายสามารถนำไปประยุกต์ใช้กับงานได้
Pham Hoang Phuong Anh (นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 12 ในนครโฮจิมินห์)
ฉันหวังว่าเมื่อพิจารณาการรับเข้าเรียน มหาวิทยาลัยต่างๆ จะคงรูปแบบการทดสอบประเมินสมรรถนะและคะแนนจากใบแสดงผลการเรียนไว้ ฉันหวังว่าคะแนนที่แปลงแล้วจะไม่ต่ำเกินไป ฉันตั้งเป้าไว้ที่กลุ่มวิชา D14 (วรรณคดี-ประวัติศาสตร์-อังกฤษ) และ D01 ดังนั้นเมื่อมีข้อมูลว่ามหาวิทยาลัยบางแห่งได้ตัดกลุ่มวิชา D01 ออกไป นั่นหมายถึงการพรากโอกาสในการเข้าศึกษาต่อระดับปริญญาเอกไป นอกจากนี้ ฉันยังกังวลว่าจะมีการตัดสินใจในนาทีสุดท้ายจากกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม รวมถึงมหาวิทยาลัยต่างๆ ฉันหวังว่าการสอบปลายภาคของโรงเรียนมัธยมปลายปีนี้จะผ่านไปได้อย่างราบรื่น
Tran Nguyen Nha Uyen (โรงเรียนมัธยม Vo Thi Sau, Gia Dinh Ward, โฮจิมินห์ซิตี้)
Khanh Nhi (เขียน)
ที่มา: https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-dh-2026-to-hop-mon-xet-tuyen-co-gi-moi-185251030180954239.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)