การรับเข้าเรียนชั้น ม.4 ในนครโฮจิมินห์ปีนี้จะง่ายขึ้น

ปีนี้ ผู้สมัครสามารถลงทะเบียนขอพรเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ได้สูงสุด 8 ข้อ ส่วนข้อสอบที่ต้องอาศัยการรู้จำและทำความเข้าใจจะลดลงเหลือ 60% และข้อสอบที่ต้องอาศัยการประยุกต์จะเพิ่มขึ้นเป็น 40%

นักเรียนเรียนรู้ข้อมูลในงานมหกรรมความมั่นใจชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ปี 2568 จัดโดยสำนักพิมพ์ Muc Tim (หนังสือพิมพ์ Tuoi Tre) - ภาพ: DUYEN PHAN

เมื่อวันที่ 2 เมษายน ผู้สื่อข่าวหนังสือพิมพ์ Tuoi Tre ได้สัมภาษณ์นาย Nguyen Bao Quoc รองผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ เกี่ยวกับการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ประจำปีการศึกษา 2568-2569

นาย Quoc กล่าวว่า การสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ในปีการศึกษา 2568-2569 จะยังคงมีเสถียรภาพในด้านเทคโนโลยี รวมถึงขั้นตอนการลงทะเบียนและกระบวนการลงทะเบียน

ผู้สมัครควรใส่ใจประเด็นต่อไปนี้: การลงทะเบียนและการปรับเปลี่ยนความประสงค์ในการเข้าศึกษาชั้นปีที่ 10 ทั้งหมดจะดำเนินการทางออนไลน์ ผ่านทางพอร์ทัลข้อมูลที่ https://ts10.hcm.edu.vn

ที่อยู่นี้จะมีข้อมูลครบถ้วนเกี่ยวกับเป้าหมายการลงทะเบียน โปรแกรม การศึกษา ในโรงเรียน แผนกิจกรรมการศึกษา 2 เซสชัน/วัน คุณลักษณะ ความสำเร็จ... ของโรงเรียนมัธยมศึกษาแต่ละแห่ง

โดยเฉพาะอย่างยิ่งกฎระเบียบและการจัดระบบวิชาเลือกของโรงเรียนมัธยมปลายในการดำเนินโครงการศึกษาทั่วไป ปี 2561 กล่าวคือ พอร์ทัลข้อมูลจะให้ข้อมูลที่จำเป็นทั้งหมดแก่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ก่อนลงทะเบียนเรียนต่อชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

ในปีนี้ ผู้สมัครจะสามารถลงทะเบียนขอพรได้สูงสุดถึง 8 ข้อสำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยแบ่งเป็น 3 ข้อสำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ปกติ 2 ข้อสำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เฉพาะทาง และ 3 ข้อสำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 แบบบูรณาการ

กำหนดเป้าหมายตามระเบียบใหม่

* เป็นที่ทราบกันดีว่าการกำหนดโควตาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จะไม่ขึ้นอยู่กับแผนการเรียนต่อหลังจากจบมัธยมต้นเหมือนปีก่อนๆ รบกวนช่วยอธิบายเพิ่มเติมเกี่ยวกับเรื่องนี้หน่อยได้ไหมครับ

- ในปีที่ผ่านมา การกำหนดโควตาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จะต้องยึดตามมติที่ 522/QD-TTg เรื่อง การจัดสรรนักเรียนย้ายโรงเรียนในช่วงปีการศึกษา 2561-2568 โดยนักเรียนที่จบชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นได้รับการจัดสรรให้ไปเรียนต่อในโรงเรียนมัธยมศึกษาของรัฐเพียงร้อยละ 60-70 ส่วนที่เหลือร้อยละ 30-40 ให้ไปเรียนต่อในโรงเรียนประเภทอื่น

ตั้งแต่ปีการศึกษา 2568-2569 การกำหนดโควตาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 จะใช้หลักการตัดสินใจหมายเลข 1705/QD-TTg ลงวันที่ 31 ธันวาคม 2567 เกี่ยวกับการอนุมัติกลยุทธ์การพัฒนาการศึกษาถึงปี 2573 โดยมีวิสัยทัศน์ถึงปี 2588

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ข้อ ข. ข้อ 2 ส่วนที่ 2 อนุญาตให้ท้องถิ่นต่างๆ รักษาอัตรานักเรียนตั้งแต่ระดับมัธยมต้นถึงมัธยมปลายและระดับอื่นๆ ไว้ที่ 95% ซึ่งจะทำให้เกิดความยืดหยุ่น เหมาะสมกับสภาพและกลยุทธ์การพัฒนาเฉพาะของแต่ละภูมิภาค ทำให้การรับสมัครนักเรียนง่ายขึ้น

ปัจจุบัน กรมการศึกษาและการฝึกอบรมกำลังดำเนินการตรวจสอบสิ่งอำนวยความสะดวกทางกายภาพ เจ้าหน้าที่ และกลยุทธ์การพัฒนาของสถาบันการศึกษาแต่ละแห่งอย่างครอบคลุม เพื่อให้ได้แผนการจัดสรรโควตาที่สมเหตุสมผล

* ปีนี้เป็นปีแรกที่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จะสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ตามหลักสูตรการศึกษาทั่วไป ปี 2561 ค่ะ กรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์มีนโยบายเกี่ยวกับการกำหนดคำถามในการสอบอย่างไรบ้างคะ คำถามสำหรับการสมัครเรียนระดับสูงคิดเป็นกี่เปอร์เซ็นต์คะ

- ปี 2568 เป็นปีแรกที่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จะสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ตามหลักสูตรการศึกษาทั่วไป ปี 2561 ดังนั้น อัตราส่วนการกระจายความรู้ในข้อสอบจึงได้รับการปรับปรุง ส่งผลให้ระดับการรับรู้และความเข้าใจลดลง และเพิ่มอัตราการสมัครเรียน

ในความเป็นจริง กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของเมืองได้รวมคำถามที่ต้องการให้ผู้สมัครนำความรู้ที่ได้รับมาไปใช้ในการแก้ปัญหาในทางปฏิบัติในการสอบเข้าชั้นปีที่ 10 มาเป็นเวลาหลายปีแล้ว

โดยเฉพาะสำหรับการสอบเข้าตั้งแต่ปี 2567 เป็นต้นไป เนื่องจากมีการใช้หลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2549 จำนวนคำถามในระดับการรับรู้และความเข้าใจจะคิดเป็น 70-75% ของความรู้ในการสอบ ส่วนที่เหลือเป็นคำถามเพื่อการประยุกต์ใช้

ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2568 เป็นต้นไป จำนวนคำถามที่ต้องอาศัยการรู้จำและความเข้าใจจะลดลงเหลือ 60% และจำนวนคำถามที่ต้องอาศัยการประยุกต์ใช้จะเพิ่มขึ้นเป็น 40% การปรับปรุงนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินความสามารถในการนำความรู้ที่ได้เรียนรู้ไปประยุกต์ใช้ในการแก้ปัญหาในทางปฏิบัติ ตามแนวทางของโครงการการศึกษาทั่วไป พ.ศ. 2561

ตั้งแต่เดือนตุลาคม พ.ศ. 2567 เราได้ประกาศโครงสร้างการสอบเข้าชั้นปีที่ 10 พร้อมด้วยคำถามตัวอย่างสำหรับให้ครูและนักเรียนอ้างอิง

ภายใต้แนวทางดังกล่าวข้างต้น ครูจำเป็นต้องสร้างสรรค์วิธีการสอนเพื่อพัฒนาศักยภาพของนักเรียน จัดเตรียมและฝึกอบรมนักเรียนด้วยทักษะการเรียนรู้ด้วยตนเองและการแก้ปัญหา หลีกเลี่ยงสถานการณ์การเรียนรู้แบบท่องจำ

นักเรียนโรงเรียนมัธยมเหงียนดู่ (โฮจิมินห์) ในพิธีเปิดตัวโรงเรียนในงานเทศกาลความมั่นใจชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 จัดโดยกลุ่มสำนักพิมพ์ Muc Tim (หนังสือพิมพ์ Tuoi Tre) - ภาพ: DUYEN PHAN

การเข้าศึกษาต่อชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เฉพาะทางไม่เครียดอย่างที่กลัว

* ในปีการศึกษา 2568-2569 โรงเรียนมัธยมปลาย 4 แห่ง ได้แก่ เหงียน ถ่อง เฮียน, เจีย ดิ่ง, มัก ดิ่ง ชี และเหงียน ฮู่ ฮวน จะไม่รับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เฉพาะทางอีกต่อไป นอกจากนี้ โรงเรียนมัธยมปลายตรัน ได เงีย จะมีการรับสมัครนักเรียนทั่วประเทศ หลายคนคิดว่าการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เฉพาะทางในปีนี้เครียดมาก คุณคิดอย่างไรกับเรื่องนี้

การสอบเข้าโรงเรียนเฉพาะทางชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ในนครโฮจิมินห์ปีนี้ไม่ได้เครียดอย่างที่หลายคนกังวล เพราะจะมีการเพิ่มโควต้าของโรงเรียนมัธยมศึกษาเฉพาะทางสองแห่ง คือ เล ฮอง ฟอง และ เจิ่น ได เงีย เพื่อตอบสนองความต้องการด้านการเรียนรู้ของนักเรียน และสร้างสภาพแวดล้อมให้นักเรียนที่มีความสามารถโดดเด่นได้มีสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการพัฒนาจุดแข็งของตนเอง

การที่โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Tran Dai Nghia รับสมัครนักเรียนทั่วประเทศไม่ได้ส่งผลกระทบต่อสิทธิของนักเรียนในเมือง ประสบการณ์จากรูปแบบการรับสมัครของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Le Hong Phong แสดงให้เห็นว่าสิทธิของนักเรียนทุกคนยังคงได้รับการคุ้มครอง

นอกจากนี้ความหลากหลายนี้ยังช่วยเสริมสร้างแหล่งฝึกอบรมนักเรียนที่มีความสามารถ สร้างการแข่งขันที่เป็นธรรมระหว่างโรงเรียนเฉพาะทาง และบรรลุเป้าหมายเชิงกลยุทธ์ในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ที่มีคุณภาพสูงของเมือง

ยิ่งไปกว่านั้น ปีนี้ยังถือเป็นปีแรกที่คณะกรรมการประชาชนนครโฮจิมินห์อนุญาตให้ชั้นเรียนเฉพาะทางระดับมัธยมศึกษาปีที่ 4 รับนักเรียนได้มากกว่าโควตาเดิมถึง 20% อีกด้วย ซึ่งถือเป็นจุดบวกใหม่ในฤดูกาลรับสมัครนักเรียนของปีนี้

นอกจากนี้ โรงเรียนที่เคยมีชั้นเรียนเฉพาะทาง แม้จะเลิกรับนักเรียนเฉพาะทางแล้ว แต่ก็ยังคงรักษาคุณภาพการสอนเอาไว้ได้ ขณะเดียวกัน โรงเรียนเหล่านี้ยังได้รับอนุญาตให้เพิ่มโควตาการรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เพื่อชดเชยการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างชั้นเรียนอีกด้วย

ในความเป็นจริง นักเรียนยังคงให้ความสำคัญกับโรงเรียนเหล่านี้เป็นตัวเลือกแรกในบรรดาตัวเลือกปกติสามแห่ง ซึ่งพิสูจน์ให้เห็นว่าโอกาสในการเรียนรู้ของพวกเขาไม่ได้จำกัดลง

* ในความคิดเห็นของคุณ นักเรียนชั้น ม.3 ควรให้ความสำคัญกับอะไรบ้างในการลงทะเบียนขอพรและทบทวนเพื่อเตรียมตัวสอบเข้า ม.4?

- ก่อนที่จะลงทะเบียนเรียนชั้น ม.4 นักเรียนจำเป็นต้องทำความเข้าใจในเรื่องต่อไปนี้:

อันดับแรกคือดูว่าความสามารถของตัวเองเหมาะสมกับโรงเรียนมัธยมที่มีคะแนนมาตรฐานหรือไม่

ประการที่สอง จำเป็นต้องพิจารณาถึงทำเลที่ตั้งทางภูมิศาสตร์ ผู้ปกครองและนักเรียนควรให้ความสำคัญกับโรงเรียนใกล้บ้านเพื่อการเดินทางที่สะดวกและเพื่อสุขภาพที่ดี

ประการที่สาม จำเป็นต้องตรวจสอบว่าชุดวิชาที่เลือกตามโครงการการศึกษาทั่วไปของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2561 เหมาะสมกับแนวทางการประกอบอาชีพของนักเรียนหรือไม่

สุดท้าย โรงเรียนที่ลงทะเบียนเรียนในตัวเลือกแรกจะต้องมีคะแนนมาตรฐานที่แตกต่างอย่างชัดเจนจากโรงเรียนมัธยมที่นักเรียนจะลงทะเบียนเรียนในตัวเลือกที่สอง โรงเรียนที่ลงทะเบียนเรียนในตัวเลือกที่สองจะต้องมีคะแนนมาตรฐานที่แตกต่างอย่างชัดเจนจากโรงเรียนมัธยมที่นักเรียนจะลงทะเบียนเรียนในตัวเลือกที่สาม

การลงทะเบียนด้วยวิธีนี้จะเพิ่มโอกาสในการเข้าชั้น ม.4 แบบ “ผ่านตะแกรง”

การกำหนดจำนวนนักเรียนที่จะเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 ในปีนี้ มีเป้าหมายเพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนได้รับสิทธิในการศึกษาและบรรลุความปรารถนาที่ถูกต้องตามกฎหมายของผู้ปกครองและนักเรียนในเมือง

ความสมดุลระหว่างการเรียนและการเล่น กีฬา

นายเหงียน เป่า ก๊วก กล่าวเสริมว่า “ในเรื่องวิธีการเรียนและการเตรียมสอบ ผมแนะนำให้นักเรียนมีแผนที่ชัดเจน จัดตารางเวลาที่เหมาะสมสำหรับแต่ละวิชา และให้ความสำคัญกับการปรับปรุงวิชาที่ไม่ใช่จุดแข็งของพวกเขา”

ในระหว่างกระบวนการทบทวนข้อสอบ คุณควรเน้นไปที่ความรู้หลักของโปรแกรมโรงเรียนมัธยมศึกษา หากเป็นไปได้ คุณควรจัดกลุ่มและศึกษากันเป็นกลุ่มเพื่อแลกเปลี่ยนความรู้และสนับสนุนซึ่งกันและกันในการแก้ไขแบบฝึกหัดที่ยาก

ท้ายที่สุด สิ่งสำคัญที่สุดในการเรียนคือวินัยในตนเองและสมาธิ นักศึกษาจำเป็นต้องปฏิบัติตามแผนการเรียนที่วางไว้อย่างจริงจัง ต้องมีความสมดุลระหว่างเวลาเรียนและกีฬา ดูแลสุขภาพและจิตใจให้ดีจนถึงวันสอบอย่างเป็นทางการ

จำนวนนักเรียนชั้น ม.3 ลดลง 25,605 คน

จากข้อมูลของกรมสามัญศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ คาดว่าจำนวนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 (ม.3) ที่สำเร็จการศึกษาในปีการศึกษา 2567-2568 อยู่ที่ 88,772 คน (ลดลง 25,605 คนจากปีการศึกษาก่อนหน้า) สาเหตุที่จำนวนนักเรียนลดลงเนื่องจากนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เกิดในปี 2553 (ปีขาล) ซึ่งในปีนี้อัตราการเกิดลดลงมาก

จำนวนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายของรัฐในปีการศึกษา 2567-2568 มีจำนวน 64,765 คน ซึ่งมีความแตกต่างอยู่ 24,007 คน เมื่อเทียบกับจำนวนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่กำลังเตรียมตัวขึ้นชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (โรงเรียนรัฐบาล เอกชน และโรงเรียนประเภทอื่นๆ) ในปีการศึกษา 2568-2569 ซึ่งจะช่วยลดแรงกดดันระหว่างการรับเข้าและการรับออกของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายทุกประเภท ทั้งโรงเรียนมัธยมทั่วไปและโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายของรัฐโดยเฉพาะ

อ่านเพิ่มเติม กลับไปที่หัวข้อ

กลับสู่หัวข้อ

ฮวง ฮวง

ที่มา: https://tuoitre.vn/tuyen-sinh-lop-10-o-tp-hcm-nam-nay-se-nhe-nhang-hon-20250403081024391.htm