การรับสมัครนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ทำไมคะแนนที่ต่ำจึงยังได้รับการยอมรับ?

ในช่วงเวลานี้ หลายจังหวัดและเมืองได้ประกาศคะแนนการรับเข้าเรียนสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ประจำปีการศึกษา 2568-2569 ในบางพื้นที่ โรงเรียนมัธยมศึกษาหลายแห่งประกาศคะแนนการรับเข้าเรียนต่ำมาก แม้กระทั่งบางโรงเรียนมีคะแนนรวมเพียง 2.5 คะแนนสำหรับ 3 วิชา จากจุดนี้ ความคิดเห็นของสาธารณชนจึงเกิดคำถามว่าโรงเรียนเหล่านี้ควรจัดสอบเข้าสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 หรือไม่

ตัวอย่างเช่น คะแนนมาตรฐานสำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในปีการศึกษา 2568-2569 ของโรงเรียนมัธยมปลายนามดัน 2 (เหงะอาน) คือ 2.5 คะแนน เช่นเดียวกัน โรงเรียนมัธยมปลายหลายแห่งในจังหวัด ดั๊กลัก (จังหวัดเก่า) มีคะแนนสอบเข้าต่ำผิดปกติ โดยโรงเรียนที่ต่ำที่สุดมีเพียง 2.5 คะแนน เช่น โรงเรียนมัธยมปลายไฮบ่าจุง (เมืองบวนโห่เก่า)

สาเหตุ

แม้ว่าคะแนนเกณฑ์จะต่ำมาก ทั้งที่คะแนนรวม 3 วิชาได้แค่ 2.5 คะแนน แต่ผู้สมัครก็ยังได้รับการรับเข้าเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ของรัฐ เหตุผลคืออะไร?

ครูหลายท่านระบุว่า หลักสูตร การศึกษา ทั่วไป พ.ศ. 2561 กำลังถูกนำไปใช้อย่างเท่าเทียมกันทั่วประเทศในทิศทางของการสอนและการเรียนรู้ เพื่อส่งเสริมคุณภาพและความสามารถของนักเรียน ในแต่ละคาบเรียนและบทเรียน จำเป็นต้องบรรลุเป้าหมายด้านความรู้ ทักษะ ความสามารถ ฯลฯ ที่จำเป็น อย่างไรก็ตาม ผลการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในบางพื้นที่ แสดงให้เห็นบางส่วนว่าการสอนและการเรียนรู้ยังไม่บรรลุเป้าหมายที่กำหนดไว้ของหลักสูตรใหม่

โรงเรียนมัธยมปลายน้ำดาน 2 ( เหงะอาน ) ประกาศลดคะแนนรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ลงเหลือ 2.5 คะแนน (3 วิชา) ก่อให้เกิดกระแสวิพากษ์วิจารณ์

ภาพโดย: ผู้สนับสนุน

ดังนั้น จึงจำเป็นต้องทบทวนวิธีการสอนของครู และปรับเปลี่ยนการเรียนรู้ของนักเรียนเพื่อให้บรรลุเป้าหมายของโครงการการศึกษาทั่วไป พ.ศ. 2561 หัวหน้ากรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดดั๊กลัก (เดิม) กล่าวว่า โรงเรียนบางแห่งมีคะแนนมาตรฐานต่ำ เนื่องจากมีนักเรียนจำนวนมากจากหมู่บ้านและชุมชนชนกลุ่มน้อย ดังนั้น คุณภาพการศึกษาของโรงเรียนเหล่านี้จึงเป็นสิ่งที่ต้องให้ความสำคัญ

นอกจากนี้ การที่นักเรียนที่ได้คะแนนต่ำยังคงได้รับการรับเข้าศึกษาต่อนั้น เป็นผลมาจากการขาดโควตารับเข้าเรียนสำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 หรืออีกนัยหนึ่งคือ "อุปทานเกินอุปสงค์" เมื่อจำนวนผู้สมัครเข้าเรียนในโรงเรียนต่ำกว่าโควตารับเข้าเรียน ย่อมนำไปสู่สถานการณ์ที่โรงเรียนบางแห่งรับนักเรียนเต็มโควตาโดยไม่พิจารณาปัจจัยด้านคุณภาพของนักเรียน

ควรมีการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ทุกโรงเรียนหรือไม่?

จากข้อเท็จจริงที่ว่าผู้เข้าสอบยังคงสอบผ่านด้วยคะแนนที่ต่ำมาก คำถามคือ จำเป็นหรือไม่ที่จะต้องจัดให้มีการสอบเข้าชั้น ม.4 ซึ่งมีค่าใช้จ่ายสูง ใช้เวลานาน และกดดันในโรงเรียนที่ไม่มีความต้องการเข้าชั้น ม.4 สูง?

หน่วยงานท้องถิ่นควรดำเนินการสอบหรือสอบเข้า หรือรวมการสอบเข้าเข้ากับการสอบเข้าหรือไม่ ขึ้นอยู่กับสถานการณ์จริง สิ่งอำนวยความสะดวก และคณาจารย์ผู้สอน การสอบเข้าช่วยให้มั่นใจได้ว่ากระบวนการเรียนรู้ทั้งหมดของนักเรียน (อย่างน้อย 4 ปีในระดับมัธยมต้น) ได้รับการประเมินโดยไม่ก่อให้เกิดแรงกดดัน แน่นอนว่าการสอบเข้าอาจไม่ใช่วิธีการที่สมบูรณ์แบบ แต่เมื่อเทียบกับการสอบเพื่อให้นักเรียนบางคน "สอบตก" แล้ว การสอบเข้ายังมีข้อดีอื่นๆ อีกมากมาย เช่น ลดแรงกดดันในการสอบ ลดการเรียนพิเศษ และประหยัดค่าใช้จ่ายได้มาก...

หากสภาพสถานที่ ห้องเรียน และบุคลากรทางการศึกษา ไม่เอื้ออำนวยให้โรงเรียนสามารถรับสมัครนักเรียนมัธยมต้นทุกคนเข้าเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ของรัฐเพื่อศึกษาต่อในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายได้ ก็จะต้องมีการจัดการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10

อันที่จริงแล้ว คุณภาพของการสอบเข้าเทียบไม่ได้กับคุณภาพของการสอบเข้า อย่างไรก็ตาม การสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่มีคะแนนมาตรฐานต่ำมากดังที่กล่าวไว้ข้างต้นในบางโรงเรียน คุณภาพการสอบเข้าก็ไม่ดีไปกว่าการสอบเข้าโดยวิธีคัดเลือก

การประเมินการเรียนรู้ของนักศึกษาเป็นกระบวนการ การประเมินผลลัพธ์ขั้นสุดท้ายถือเป็นสิ่งสำคัญ

วิธีการรับสมัครเข้าศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ตามระเบียบการ

ตามหนังสือเวียนที่ 30/2024/TT-BGDDT เรื่อง ระเบียบการรับสมัครเข้าเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลาย ที่ออกโดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมในเดือนธันวาคม 2567 ระเบียบการรับสมัครเข้าเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 กำหนดไว้ดังต่อไปนี้:

การรับสมัครนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายจะมีขึ้นปีละครั้ง

การรับเข้าเรียนระดับมัธยมปลายมี 3 วิธี ได้แก่ การคัดเลือก การสอบเข้า และการสอบแบบผสมผสาน โดยพิจารณาจากผลการเรียนและผลการเรียนของชั้นปีการศึกษาตามหลักสูตรการศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษาตอนต้น หรือหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องระดับมัธยมศึกษาตอนต้นของวิชาที่สมัคร หากมีการซ้ำชั้น จะใช้ผลการเรียนของชั้นปีการศึกษาที่ซ้ำชั้นนั้น

การสอบเข้า: ดำเนินการตามบทบัญญัติในมาตรา 13 ของระเบียบที่ออกตามหนังสือเวียนเลขที่ 30/2024/TT-BGDDT การสอบเข้าควบคู่กับการรับเข้า: ดำเนินการควบคู่กันตามบทบัญญัติข้างต้น

เช่นเดียวกับในนครโฮจิมินห์ (เดิม) ตั้งแต่ปีการศึกษา 2567-2568 กรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์จะดำเนินการรับสมัครและสอบเข้าสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 พร้อมกันตามแต่ละพื้นที่ ดังนั้น กรมฯ จะจัดการสอบเข้าสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้นในตำบลเกาะถั่นอัน อำเภอเกิ่นเส่อ (เดิม) นักเรียนเหล่านี้สามารถลงทะเบียนเรียนที่โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นถั่นอัน - โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายที่ตั้งอยู่ในตำบลถั่นอัน (เดิม) หากต้องการเรียนต่อระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายอื่นๆ นอกตำบลเกาะถั่นอัน พวกเขาจะต้องสอบเข้าเช่นเดียวกับนักเรียนจากพื้นที่อื่นๆ

ที่มา: https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-lop-10-vi-sao-diem-qua-thap-van-trung-tuyen-185250705120425991.htm