กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำลังรับฟังความคิดเห็นเกี่ยวกับร่างหนังสือเวียนฉบับแก้ไขและเพิ่มเติมข้อบังคับหลายข้อว่าด้วยการรับเข้าศึกษาต่อในระดับมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยสำหรับ การศึกษา ระดับอนุบาล ในร่างหนังสือเวียนฉบับนี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้เพิ่มข้อบังคับเกี่ยวกับโควตาการรับเข้าศึกษาล่วงหน้าที่สถาบันฝึกอบรมกำหนดไว้ แต่ไม่เกิน 20% ของโควตาสำหรับแต่ละสาขาวิชาและกลุ่มสาขาวิชา
รัฐมนตรีช่วย ว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม ฮวง มินห์ เซิน กล่าวว่า การรับนักเรียนที่ยังไม่สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมปลายได้รับการตอบรับเข้าศึกษาเนื่องจากมาตรการรับนักเรียนก่อนกำหนด ซึ่งก่อให้เกิดความไม่เป็นธรรมและผลกระทบด้านลบต่อการเรียนการสอนทั่วไป ดังนั้น เมื่อลดอัตราการรับนักเรียนก่อนกำหนด เฉพาะนักเรียนที่มีความสามารถโดดเด่นเท่านั้นที่จะได้รับการรับเข้าศึกษาโดยตรง นักเรียนจึงให้ความสำคัญกับการรับนักเรียนรอบทั่วไป เพื่อให้เกิดความยุติธรรม คุณภาพ ประสิทธิภาพ และความสะดวกสบาย
ดร. เล ดิงห์ นัม รองหัวหน้าฝ่ายรับสมัครและแนะแนวอาชีพ มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอย ได้ให้สัมภาษณ์กับสถานีวิทยุเวียดนาม (VOV.VN) เกี่ยวกับปัญหานี้ โดยสนับสนุนการลดอัตราการรับสมัครนักศึกษาก่อนกำหนดว่า “ตามเจตนารมณ์ดั้งเดิมของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม การรับนักศึกษาก่อนกำหนดมีไว้เพื่อคัดเลือกนักศึกษาที่มีฝีมือเท่านั้น แต่หากดำเนินการรับสมัครแบบกลุ่มใหญ่ จะไม่สามารถคำนวณระดับการศึกษาเสมือนจริงได้ ซึ่งจะทำให้กระบวนการรับสมัครของโรงเรียนต่างๆ ยุ่งยาก อันที่จริง การประกาศรับสมัครนักศึกษาก่อนกำหนดนั้นเป็นเรื่องหนึ่ง แต่สิ่งสำคัญคือผู้สมัครจะกำหนดความต้องการของตนเองในภายหลังอย่างไร ซึ่งนั่นเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่ง”
ในขณะเดียวกัน นักเรียนจำนวนมากแม้จะยังไม่จบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 แต่ก็รู้ดีว่า "มั่นใจ" ว่าจะได้เข้าเรียนในโรงเรียนหรือมหาวิทยาลัยหลายแห่ง ซึ่งจะส่งผลต่อความมุ่งมั่นในการเรียนและการสอบ ตลอดหลายปีที่ผ่านมา มีกรณีที่ผู้สมัครที่มีผลการเรียนอยู่ในระดับปานกลางแต่ยังไม่จบการศึกษาระดับมัธยมปลาย ได้รับการตอบรับจากโรงเรียน 5-7 แห่ง ซึ่งทำให้การรับเข้าเรียนไม่เป็นธรรม ดังนั้น การลดอัตราการรับเข้าเรียนก่อนกำหนดจึงเป็นเรื่องที่สมเหตุสมผล
ดร. เล ดิงห์ นัม กล่าวว่า สิ่งสำคัญคือการสื่อสารเพื่อให้ผู้ปกครองและนักเรียนเข้าใจอย่างถูกต้องและไม่ตื่นตระหนกเมื่อทราบว่าอัตราการรับสมัครเข้าเรียนก่อนกำหนดอาจลดลง ผู้ปกครองหลายคนในฟอรัมโซเชียลเชื่อว่าผู้สมัครได้ใช้เวลาและความพยายามในการศึกษาใบรับรองภาษาต่างประเทศเพื่อเข้ารับการรับสมัครก่อนกำหนด และหากอัตราการลดลงนี้ส่งผลกระทบต่อสิทธิ์ของผู้สมัคร อย่างไรก็ตาม สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจว่าวิธีการรับสมัครของโรงเรียนจะไม่เปลี่ยนแปลงมากนัก การเปลี่ยนแปลงที่สำคัญที่สุดคือเวลาประกาศผล แทนที่มหาวิทยาลัยจะประกาศผู้สมัครที่มีคุณสมบัติเหมาะสมเข้าเรียนในขณะที่ยังไม่สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมปลาย มหาวิทยาลัยจะประกาศผลพร้อมกับรอบการรับสมัครทั่วไปในระบบของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม
ดร. เล ดิ่ง นาม กล่าวว่า ข้อเสนอของกระทรวงเกี่ยวกับตัวเลือกการรับเข้าเรียนล่วงหน้า 20% มีวัตถุประสงค์เพื่อช่วยให้โรงเรียนต่างๆ มีสิทธิ์เลือกที่จะรับเข้าเรียนล่วงหน้าต่อไปหรือหยุดรับไปเลย ขึ้นอยู่กับแต่ละโรงเรียน แต่ตัวเลข 20% นี้ไม่สำคัญนัก เนื่องจากอัตราการรับเข้าเรียนล่วงหน้ามีสูงมาก เนื่องจากเมื่อโควตาการรับเข้าเรียนล่วงหน้าลดลง ผู้สมัครที่มีสิทธิ์เข้าเรียนจะอยู่ใน "กลุ่มสูงสุด" ซึ่งสำหรับนักเรียนกลุ่มนี้ อัตราการรับเข้าเรียนล่วงหน้าจะยิ่งสูงขึ้น เพราะผู้สมัครมีทางเลือกอื่นๆ อีกมากมาย ดังนั้น อัตราการรับเข้าเรียนจาก 20% จะไม่สูงและไม่มีความสำคัญต่อโรงเรียนมากนัก ดร. เล ดิ่ง นาม กล่าวว่า จะมีการปรับเปลี่ยนระบบการรับเข้าเรียนล่วงหน้าในปี 2568 ขึ้นอยู่กับแต่ละโรงเรียน
ดร. เล เวียด คูเยน รองประธานสมาคมมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยเวียดนาม กล่าวว่า ควรพิจารณาการรับเข้าเรียนก่อนกำหนดในการสมัครเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย ซึ่งสอดคล้องกับแนวปฏิบัติระหว่างประเทศ (ตาม ISCED 2011) ที่ว่าหากยังไม่สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมปลาย จะไม่สามารถเข้าศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษาได้โดยตรง มาตรา 34 ของกฎหมายการศึกษายังเน้นย้ำว่านักเรียนที่สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมปลายและมีสิทธิ์เข้าสอบ หากไม่สอบหรือสอบตก จะได้รับประกาศนียบัตรรับรองการสำเร็จการศึกษาหลักสูตรการศึกษาทั่วไป และจะได้รับอนุญาตให้ศึกษาเฉพาะสายอาชีพเท่านั้น
มาตรา 28 ของกฎหมายการศึกษา ระบุด้วยว่า ในกรณีพิเศษ นักเรียนจะได้รับอนุญาตให้ข้ามชั้นเรียนได้เฉพาะกลุ่มที่มีพัฒนาการทางสติปัญญาขั้นต้นเท่านั้น แต่กรณีนี้เกิดขึ้นได้น้อยมาก
มาตรา 34 แห่งพระราชบัญญัติการอุดมศึกษา (มาตรา 2) ระบุไว้อย่างชัดเจนว่า สถาบันอุดมศึกษามีอำนาจตัดสินใจเลือกวิธีการรับสมัคร (การสอบเข้า หรือการสอบเข้าและการรับเข้าแบบผสมผสาน) ได้อย่างอิสระ เนื้อหาและความยากของการสอบต้องสอดคล้องกับหลักสูตรมัธยมศึกษาตอนปลายและทิศทางของสาขาวิชาที่ศึกษา ตัวอย่างเช่น คะแนน IELTS ไม่สามารถเป็นเกณฑ์เดียวในการรับเข้าศึกษาในทุกสาขาวิชาได้
ดังนั้น ดร. เล เวียด คูเยน เชื่อว่าหากคุณไม่ได้จบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย คุณจะไม่สามารถเข้าร่วมการสมัครเข้ามหาวิทยาลัยได้ และไม่มีแนวคิดเรื่องการเข้ามหาวิทยาลัยก่อนกำหนดหากคุณไม่ได้จบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
ดร. เล เวียต คูเยน กล่าวถึงแนวโน้มการรับเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยตั้งแต่ปี 2568 ว่า หลายโรงเรียนกำลังลดโควตาการรับเข้าศึกษาตามผลการสอบปลายภาค โดยหลายโรงเรียนจัดสอบเอง เช่น สอบวัดระดับความคิด สอบวัดระดับความสามารถ ขณะเดียวกัน ก็ต้องยอมรับว่ายังมีโรงเรียนที่ “ด้อยกว่า” หลายแห่งที่เสนอวิธีการรับสมัครที่ “แปลกๆ” มากมาย ซึ่งไม่ได้มีวัตถุประสงค์เพื่อแนะแนวอาชีพ แต่เพียงเพื่อคัดเลือกผู้สมัครให้เพียงพอ
ผู้เชี่ยวชาญระบุว่า กระบวนการรับสมัครยังคง "วุ่นวาย" และไม่มีประสิทธิภาพ ผู้สมัครต้องเข้าเรียนวิชาเสริมมากมาย ตั้งแต่การเตรียมตัวสอบปลายภาค ไปจนถึงการสอบแยก และการสอบเพื่อรับประกาศนียบัตรภาษาต่างประเทศเพื่อเข้ามหาวิทยาลัย...
ดร. เล เวียด คูเยน แนะนำว่ากระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจำเป็นต้องปรับปรุงวิธีการสอบและรับรองการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายเพื่อลดแรงกดดันและค่าใช้จ่ายสำหรับสังคม ในขณะเดียวกันก็ยังคงให้ความน่าเชื่อถือ ความซื่อสัตย์ และการประเมินความสามารถของนักเรียนอย่างถูกต้อง ซึ่งเป็นพื้นฐานสำหรับการศึกษาสายอาชีพและการลงทะเบียนเรียนในระดับมหาวิทยาลัย... ในขณะเดียวกัน กระทรวงยังจำเป็นต้องควบคุมการผสมผสานการรับเข้าเรียนที่เป็นหนึ่งเดียวและสมเหตุสมผล โดยขจัดการผสมผสานที่ "แปลกๆ" ออกไปอย่างเด็ดขาด
ดร. เล เวียด คูเยน เน้นย้ำว่าในปี 2568 นักเรียนชุดแรกของโครงการศึกษาทั่วไปปี 2561 จะเข้าสอบปลายภาคและสมัครเข้ามหาวิทยาลัย ดังนั้น จึงจำเป็นต้องให้ข้อมูลที่ครบถ้วนแก่ผู้สมัคร ผู้ปกครอง และโรงเรียนตั้งแต่เนิ่นๆ เพื่อเตรียมความพร้อมเชิงรุก
ที่มา: https://vov.vn/xa-hoi/ty-le-20-xet-tuyen-som-khong-co-nhieu-y-nghia-voi-cac-truong-dai-hoc-post1141152.vov
การแสดงความคิดเห็น (0)