บทบาทและความรับผิดชอบของครู

ทั้งในอดีตและปัจจุบัน บทบาทและสถานภาพของครูได้รับการเคารพและส่งเสริมจากประชาชนมาโดยตลอด เพราะครูมีความรับผิดชอบอันยิ่งใหญ่ในการพัฒนาความรู้ของผู้คน ฝึกฝนพรสวรรค์ และมีส่วนสนับสนุนในการสร้างสังคมที่ยั่งยืน สุขภาพที่ดี ความมีอารยธรรม และความก้าวหน้า

ความงดงามของความเป็นครู ภาพโดย: จินห์ ทานห์

ประเทศของเรามีประเพณีอันล้ำค่าในการ “รักการเรียนรู้และเคารพครู” บรรพบุรุษของเรามักพูดคุยกันถึงตำแหน่งของครูมาตั้งแต่สมัยโบราณว่า “ถ้าไม่มีครู ก็ไม่ประสบความสำเร็จได้” หรือ “ถ้าอยากข้ามสะพานก็ต้องสร้างสะพานเอง/ ถ้าอยากให้ลูกอ่านหนังสือเก่งก็ต้องรักครู” หรือ “ครูหนึ่งคำ/ครูครึ่งคำ” ครูได้รับความเคารพเสมอเนื่องจากพวกเขาเป็นสัญลักษณ์ของมาตรฐานทางศีลธรรม ความสามารถ และมีบทบาทสำคัญในการหล่อหลอมค่านิยมทางศีลธรรม ความรู้ และบุคลิกภาพให้กับนักเรียนรุ่นต่อๆ ไป และเมื่อประสบความสำเร็จ ผู้คนก็ยังคงเคารพและชื่นชมคำสอนของครูอาจารย์ “เรียนและเขียนมาสิบปี/ เมื่อประสบความสำเร็จ อย่าลืมความเมตตาของครูอาจารย์” สามวันที่สำคัญที่สุดของวันปีใหม่ตามประเพณีเวียดนาม (ปีใหม่ทางจันทรคติ) ยังเป็นวันที่อุทิศให้กับครูด้วย: "วันแรกเป็นของพ่อ วันที่สองเป็นของแม่ วันที่สามเป็นของครู"

ในสมัยโฮจิมินห์ ตำแหน่งครูได้รับการยกระดับขึ้นอย่างต่อเนื่องทั้งในด้านคุณธรรม จริยธรรม และองค์ความรู้ เพื่อตอบสนองความต้องการพัฒนาของประเทศ ในช่วงชีวิตของท่านประธานาธิบดีโฮจิมินห์ ให้ความสำคัญเป็นพิเศษต่อการศึกษาของประเทศ และท่านได้เน้นย้ำว่า “ภารกิจของการศึกษามีความสำคัญและยิ่งใหญ่มาก หากไม่มีครูก็จะไม่มีการศึกษา... หากไม่มีการศึกษา หากไม่มีแกนนำ ก็จะไม่มีการพูดถึง เศรษฐกิจ หรือวัฒนธรรม” ในสุนทรพจน์ที่มหาวิทยาลัยการสอนฮานอยเมื่อเดือนตุลาคม พ.ศ. 2507 ลุงโฮได้ให้คำแนะนำว่า “อะไรจะรุ่งโรจน์ไปกว่าอาชีพการฝึกฝนคนรุ่นหลังให้มีส่วนร่วมในการสร้างสังคมนิยมและคอมมิวนิสต์อย่างแข็งขัน ครูที่ดี ครูที่คู่ควรกับการเป็นครู คือบุคคลที่มีเกียรติสูงสุด…” ด้วยการสืบทอดอุดมการณ์ของโฮจิมินห์และประเพณีของชาติในการ "เคารพครูและให้ความสำคัญกับการศึกษา" พรรคและรัฐของเราจึงให้ความสำคัญกับการศึกษาและการฝึกอบรมอยู่เสมอ โดยกำหนดให้เป็นนโยบายระดับชาติสูงสุด เป็นจุดมุ่งหมายของพรรค รัฐ และประชาชนทั้งหมด มติของการประชุมสมัชชาพรรคคอมมิวนิสต์ครั้งที่ 13 กำหนดเป้าหมายให้ประเทศของเราเป็นประเทศพัฒนาที่มีรายได้สูงภายในปี 2588 เพื่อให้บรรลุเป้าหมายนั้น เราจะต้องสร้างสรรค์นวัตกรรม ปรับปรุงคุณภาพการศึกษาและการฝึกอบรม ปรับปรุงคุณภาพของทรัพยากรบุคคลและบุคลากรที่มีความสามารถเพื่อตอบสนองความต้องการในภารกิจของประเทศในช่วงเวลาใหม่ ดังนั้น ครูจึงมีตำแหน่งและบทบาทที่สำคัญอย่างยิ่งและมีความรับผิดชอบอันยิ่งใหญ่

เหตุผลที่สังคมทั้งในอดีตและปัจจุบันให้ความเคารพและส่งเสริมบทบาทและสถานะของครูและวิชาชีพครูมาโดยตลอด เนื่องมาจากครูมีความรับผิดชอบอันยิ่งใหญ่ในการพัฒนาความรู้ของผู้คน ฝึกอบรมคนที่มีความสามารถ และมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการสร้างสังคมที่มีสุขภาพดี มีอารยธรรม และก้าวหน้า แม้ว่าประวัติศาสตร์และการพัฒนาทางสังคมจะมีการเปลี่ยนแปลงขึ้นๆ ลงๆ ก็ตาม บทบาทของครูและการศึกษายังคงได้รับการเคารพยกย่องและไว้วางใจจากประชาชนในการสอนให้ลูกหลานเป็นคนดีอยู่เสมอ

ในศตวรรษที่ 21 มนุษยชาติได้เข้าสู่การปฏิวัติอุตสาหกรรมครั้งที่ 4 (อุตสาหกรรม 4.0) นับเป็นการเปิดศักราชใหม่ที่เรียกว่ายุคดิจิทัล หากในอดีตเวียดนามต้องพลาดพลั้งและตกยุคเพราะสงคราม แต่ในการปฏิวัติอุตสาหกรรม 4.0 ในปัจจุบัน เวียดนามไม่สามารถพลาดพลั้งอีกต่อไปได้ แต่ต้องเป็นเชิงรุกและคิดบวกตั้งแต่เริ่มต้นเพื่อเข้าร่วมกับมนุษยชาติในการปฏิวัติครั้งใหญ่ครั้งนี้ จากนั้นเท่านั้น เราจึงจะสามารถ "นำประเทศเข้าสู่ยุคใหม่ ยุคของการเติบโตของชาติ ต่อจากยุคแห่งเอกราช เสรีภาพ การสร้างสังคมนิยม และยุคแห่งนวัตกรรม" ได้อย่างมั่นใจ (เลขาธิการโตลัม) อย่างไรก็ตาม การที่จะประสบความสำเร็จหรือไม่นั้น ขึ้นอยู่กับสาเหตุของ การศึกษา และการฝึกอบรมเป็นหลัก ซึ่งเป็นความรับผิดชอบอันยิ่งใหญ่ที่ตกอยู่บนบ่าของคณาจารย์ผู้สอน การกล่าวเช่นนี้แสดงให้เห็นถึงบทบาทและความรับผิดชอบอันยิ่งใหญ่ของคณาจารย์ในการพัฒนาประเทศ

กว่า 200 ปีที่ผ่านมา ครู Vo Truong Toan ผู้มีชื่อเสียงในเรื่อง “ความรู้ที่กว้างขวาง ความสามารถทางการทหาร และคุณธรรม” พูดถึงความรับผิดชอบและบทบาทของครูว่า “ครูที่ดีจะทำให้ประเทศเจริญรุ่งเรือง” แนวคิดทั่วไปก็คือครูผู้เป็นคนมีคุณธรรม มีความเมตตา รักลูกศิษย์ มีความสามารถในอาชีพ สร้างลูกศิษย์ที่เก่งและมีคุณธรรมให้เกิดขึ้นหลายชั่วอายุคน มีส่วนทำให้ประเทศเข้มแข็งและเจริญรุ่งเรือง ครู Vo Truong Toan ยืนยันว่าสาเหตุมาจากการที่ “ครูที่ดี” เท่านั้นที่มีคุณสมบัติครบถ้วนเหล่านี้ จึงสามารถสร้าง “คนเก่ง” ให้กับประเทศได้หลายชั่วอายุคน และ “คนเก่งคือพลังสำคัญของชาติ เมื่อพลังสำคัญเข้มแข็ง ประเทศก็จะเข้มแข็งและรุ่งเรือง เมื่อพลังสำคัญอ่อนแอ ประเทศก็จะอ่อนแอและล่มสลาย” จากนั้นจึงสามารถยืนยันได้ว่าหากเราต้องการที่จะสร้างประเทศให้เข้มแข็งและเจริญรุ่งเรือง กลยุทธ์ที่สำคัญที่สุดประการหนึ่งก็คือการดูแลคณาจารย์ให้สามารถดำรงชีวิตอยู่บนวิชาชีพครูอันสูงส่งได้อย่างสงบสุข และอุทิศตนเพื่ออุดมการณ์อันสูงส่งของการ “ปลูกฝังคน” เป็นแนวทางแก้ไขที่สำคัญประการหนึ่งในการดำเนินการตามยุทธศาสตร์ “การศึกษาและการฝึกอบรมเป็นนโยบายระดับชาติสูงสุด”

เพื่อให้บุคลากรทางการศึกษาเป็น “ครูดี ประเทศรุ่งเรือง” อย่างแท้จริง ครูทุกคนจำเป็นต้องศึกษาหาความรู้ ฝึกฝนอบรมตนเองอย่างต่อเนื่อง เพื่อพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมแห่งวิชาชีพให้คู่ควรกับบทบาทครู ปัจจุบันครูที่จะทำหน้าที่ครูได้ต้องมีคุณสมบัติ เช่น มีความรู้ ความเข้าใจกว้างขวางและรอบด้านเกี่ยวกับสาขาที่เชี่ยวชาญ ความเป็นจริงอันอุดมสมบูรณ์และสดใส มาตรฐาน วิธีการและรูปแบบการสอนที่เป็นแบบอย่าง เป็นตัวอย่างให้นักเรียน ครอบครัว และบุคคลอื่นๆ เรียนรู้และปฏิบัติตาม จากนั้นเท่านั้นที่เราจะสามารถบรรลุภารกิจของนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมในด้านการศึกษาและการฝึกอบรมทรัพยากรมนุษย์ที่มีคุณภาพสูงและการพัฒนา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ที่เกี่ยวข้องกับความต้องการของผู้ประกอบการนวัตกรรม ฯลฯ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในยุคดิจิทัลครูจะต้องเข้าใจเทคโนโลยีปรับปรุงความรู้ของตนและมีวิธีการทางการสอนที่ดี หากไม่มีความรู้ด้านเทคโนโลยี ครูจะไม่สามารถทำการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในระบบการศึกษาได้ ส่งผลให้วิธีการสอนมีข้อจำกัด หากไม่เข้าใจเทคโนโลยี ครูจะไม่สามารถเข้าใจความเปลี่ยนแปลงได้อย่างรวดเร็ว และอัพเดทความรู้ใหม่ๆ ได้อย่างสม่ำเสมอ และความรู้เหล่านั้นก็จะล้าสมัยไป ในทางกลับกัน เมื่อครูมีความรู้ด้านเทคโนโลยี ก็จะมีความสามารถในการปรับปรุง ขยายความรู้ ปรับปรุงและสร้างสรรค์วิธีการสอน เข้าใจจิตวิทยาและสรีรวิทยาของนักเรียน มีพฤติกรรมที่เหมาะสมกับแต่ละวิชา และสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ ดังที่ UNESCO สรุปไว้เมื่อหลายทศวรรษก่อนว่า แม้ว่าจะมีการเปลี่ยนแปลงมากมายในบริบทโลก ความท้าทายที่ยิ่งใหญ่ และลักษณะทางวัฒนธรรมของประเทศและกลุ่มชาติพันธุ์ที่แตกต่างกัน คุณสมบัติสามประการของครู ได้แก่ "การอุทิศตน ความคิดสร้างสรรค์ และความรับผิดชอบ" ยังคงมีคุณค่าในปัจจุบัน

ในวันครูเวียดนาม วันที่ 20 พฤศจิกายน เรามาพูดคุยกันถึงตำแหน่ง บทบาท และความรับผิดชอบของครู ซึ่งจะทำให้เรามีความเข้าใจมากขึ้นเกี่ยวกับความยากลำบากและความยากลำบากของอาชีพครู และรู้สึกชื่นชมและรู้สึกขอบคุณสำหรับการมีส่วนสนับสนุนอันยิ่งใหญ่ของครู จึงจำเป็นต้องให้ความเคารพ ยกย่อง และส่งเสริมตำแหน่งครูซึ่งเป็นปัจจัยชี้ขาดคุณภาพการศึกษาและการฝึกอบรม ความเคารพและเกียรติยศไม่เพียงแต่เป็นแรงบันดาลใจและกระตุ้นให้ครูมีความมั่นใจในการดำเนินภารกิจอันสูงส่งและรุ่งโรจน์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงการพัฒนาประเทศให้เจริญรุ่งเรืองอีกด้วย

ที่มา: http://baolamdong.vn/chinh-tri/202411/vai-tro-va-trong-trach-cua-nha-giao-6d63263/