เหตุใดกรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์จึงสำรวจความสามารถของนักเรียนจำนวนหลายแสนคน?

ตั้งแต่กลางเดือนมีนาคม กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์จะจัดแบบสำรวจความจุออนไลน์สำหรับนักเรียนใน 4 ชั้นเรียน 3 ระดับ ภาพประกอบชั้นเรียนคอมพิวเตอร์ของนักเรียนที่โรงเรียนประถมศึกษา Phan Van Tri (เขต 1)

เมื่อวันที่ 24 กุมภาพันธ์ ตามข้อมูลจากกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ ตั้งแต่กลางเดือนมีนาคม กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะดำเนินการสำรวจความสามารถออนไลน์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3, 7, 9 และ 11 ของโรงเรียนรัฐและเอกชน โดยกรมสามัญศึกษาได้ทำการสำรวจศักยภาพการรับสมัครของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 และปีที่ 7 การสำรวจความสามารถทางภาษาต่างประเทศของนักเรียนชั้น ม.3 และ ม.5 ทราบกันว่าแต่ละชั้นเรียนมีนักเรียนประมาณ 100,000 คน

ด้วยเหตุนี้ กรมการศึกษาและฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์จึงได้ดำเนินการสำรวจศักยภาพของนักเรียนมาเป็นเวลาหลายปี เพื่อประเมินผลลัพธ์และคุณภาพการสอนและการเรียนรู้ของนักเรียนและครู โดยยึดหลักการนำเสนอแนวทางแก้ไขเพื่อส่งเสริมจุดแข็งและแก้ไขจุดอ่อนในการสอนและการเรียนรู้

โดยเฉพาะนักเรียนชั้น ป.3 จะต้องเข้าทำแบบสำรวจผ่านคอมพิวเตอร์ในวันที่ 14 มีนาคม แบบสำรวจได้รับการออกแบบอย่างบูรณาการ ประกอบด้วย 20 คำถาม (คณิตศาสตร์ 10 ข้อ และภาษาเวียดนาม 10 ข้อ) เกี่ยวกับความรู้พื้นฐานและความสามารถของนักเรียนในการนำความรู้ไปใช้ในชีวิตจริงผ่านวิชานี้ โดยมีเวลาทำแบบทดสอบ 40 นาที

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 จะทำแบบสำรวจออนไลน์ (60 นาที) ในตอนท้ายภาคเรียนที่ 2 ในรูปแบบการทดสอบปรนัยที่มี 40 ข้อ เพื่อประเมินทักษะการประยุกต์ใช้ผ่านวิชาต่างๆ ต่อไปนี้: วรรณกรรม คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ประวัติศาสตร์และภูมิศาสตร์ และพลเมือง นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 จากโรงเรียนรัฐบาลและเอกชนร้อยละ 100 เข้าร่วมการสำรวจโดยใช้คอมพิวเตอร์หรืออุปกรณ์ เช่น แท็บเล็ตและสมาร์ทโฟน

ในเดือนเมษายน นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 และ 11 จะต้องเข้ารับการทดสอบความสามารถภาษาอังกฤษออนไลน์ในรูปแบบมาตรฐานของ Cambridge Assessment English ซึ่งรวมถึงทักษะการฟัง การอ่าน และการเขียน การสำรวจใช้เวลา 90 นาที และนักเรียนชั้น ม.3 และ ม.5 ทั้งโรงเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลายของรัฐและเอกชน 100% เข้าร่วมการสำรวจโดยใช้คอมพิวเตอร์หรืออุปกรณ์อัจฉริยะ

นายเหงียน เป่า ก๊วก รองผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ กล่าวว่าผลการสำรวจศักยภาพของนักเรียนจะใช้เพื่อการวิเคราะห์และการวิจัยเท่านั้น โรงเรียนจะไม่ใช้สิ่งเหล่านี้เพื่อเปรียบเทียบ จำแนก หรือประเมินนักเรียนและครูโดยเด็ดขาด พร้อมกันนี้ยังเป็นพื้นฐานให้กลุ่มวิชาชีพเจาะลึกกิจกรรมวิชาชีพได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น โดยให้คำถามทดสอบเป็นระยะๆ สอดคล้องกับการพัฒนาคุณภาพและความสามารถของนักเรียนตามเป้าหมายของโครงการการศึกษาทั่วไป ปี 2561

เมื่อพูดถึงวัตถุประสงค์ของการสำรวจความสามารถทางภาษาต่างประเทศ ผู้รับผิดชอบงานวิชาชีพของกรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ เน้นย้ำว่า การสำรวจครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินตามมาตรฐานผลผลิตของโครงการภาษาต่างประเทศของรัฐบาล พร้อมกันนี้ยังมีจุดมุ่งหมายเพื่อประเมินคุณภาพของนักศึกษา รักษาและปรับปรุงความสามารถทางภาษาต่างประเทศให้กับนักศึกษาในนครโฮจิมินห์

ลิงค์ที่มา