เวียดนามอยู่อันดับสองของโลกในด้านการใช้งานแพลตฟอร์มการศึกษาออนไลน์ Khan Academy

ตามองค์กร Khan Academy ซึ่งมีสำนักงานใหญ่อยู่ในซิลิคอนวัลเลย์ (สหรัฐอเมริกา) นี่ถือเป็นก้าวสำคัญที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ในแนวคิดด้านการศึกษาและการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในเวียดนาม

ตามประกาศล่าสุดของ Khan Academy ในปี 2024 เวียดนามได้เลื่อนขึ้นมาอยู่อันดับสองของโลกอย่างเป็นทางการในด้านจำนวนผู้ใช้แพลตฟอร์มออนไลน์สำหรับการเรียนรู้ฟรีแห่งนี้ เป็นรองเพียงบราซิลเท่านั้น

นักเรียนโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษา Mien Doi, Lac Son, Hoa Binh ศึกษาบนแพลตฟอร์ม Khan Academy (ที่มา: Khan Academy)

ข่าวที่เกี่ยวข้อง

รองปลัดกระทรวง เล ติ ทู ฮัง ชื่นชมความพยายามที่จะยืนยันจุดยืนของชุมชนชาวเวียดนามในมาเลเซีย

ในปี 2023 เวียดนามอยู่อันดับที่ 3 แต่ด้วยการเติบโตที่น่าประทับใจในช่วงปีที่ผ่านมา ทำให้เวียดนามไต่ขึ้นมาอยู่อันดับที่ 2

ไม่เพียงแต่เป็นสถิติ ความสำเร็จนี้ยังสะท้อนถึงการเปลี่ยนแปลงเชิงบวกในแนวทางและการคิดสร้างสรรค์ของวิธีการสอนและการเรียนรู้ในโรงเรียนต่างๆ ทั่วประเทศ

ปี พ.ศ. 2567 นับเป็นปีแห่งความพยายามในการเปลี่ยนผ่านสู่ดิจิทัลอย่างเข้มแข็งและสอดประสานกันของภาคการศึกษาโดยรวม ซึ่งเครื่องมือและระบบออนไลน์กำลังค่อยๆ กลายเป็นส่วนสำคัญที่ขาดไม่ได้ในกระบวนการสอนและการเรียนรู้ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การประยุกต์ใช้ระบบจัดการเนื้อหาการเรียนรู้แบบบูรณาการ LCMS (Learning Content Management System) เป็นเกณฑ์บังคับในดัชนีประเมินการเปลี่ยนแปลงสู่ดิจิทัลของ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม

แพลตฟอร์ม Khan Academy ทำหน้าที่เป็นระบบ LCMS ที่สมบูรณ์แบบ และคอยช่วยเหลือครูและนักเรียนหลายล้านคนทั่วเวียดนามในการประเมิน สอน และเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ

Khan Academy เป็นแพลตฟอร์ม การศึกษา ออนไลน์ฟรีที่นำเสนอเนื้อหาการเรียนรู้ที่หลากหลายในวิชาต่างๆ เช่น คณิตศาสตร์ การเขียนโปรแกรม วิทยาศาสตร์ ปัญญาประดิษฐ์ (AI) การเตรียมสอบ SAT และ AP และหลักสูตรทักษะทางสังคมอื่นๆ อีกมากมาย

นอกจากนี้ยังเป็นหนึ่งในแพลตฟอร์มบุกเบิกที่นำ AI มาใช้เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพกระบวนการมอบหมาย การประเมิน และการจัดการ รวมถึงปรับแต่งประสบการณ์การเรียนรู้ของนักเรียนอีกด้วย

ด้วยเหตุนี้ครูจึงสามารถใช้สื่อการเรียนรู้ดิจิทัลฟรีบนแพลตฟอร์มได้อย่างง่ายดายในการสอน การมอบหมาย การให้คะแนน และการประเมินผลโดยอัตโนมัติ ช่วยประหยัดเวลาในการเตรียมบทเรียนและเข้าใจความสามารถในการเรียนรู้ของนักเรียนแต่ละคนได้อย่างรวดเร็ว

สำหรับนักเรียน เทคโนโลยียังช่วยให้พวกเขาสามารถระบุจุดแข็งและจุดอ่อนของตนเอง และค้นหาเส้นทางการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับความสามารถของตนเองได้อีกด้วย

นี่ถือเป็นก้าวสำคัญในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น โดยให้นักเรียนทุกคนเข้าถึงความรู้ที่ดีที่สุดได้ ไม่ว่าจะภายใต้เงื่อนไขหรือสถานการณ์ใดๆ ก็ตาม

ในเวียดนาม Khan Academy Vietnam (KAV) เป็นโครงการการศึกษาที่ไม่แสวงหากำไรซึ่งดำเนินการโดย The Vietnam Foundation (VNF)

นอกเหนือจากการแปลและปรับหลักสูตรคณิตศาสตร์ การเขียนโปรแกรม ความน่าจะเป็น และสถิติให้เหมาะสมกับนักเรียนแล้ว KAV ยังจัดเซสชันการฝึกอบรมครูเพื่อช่วยให้ครูเข้าถึงและนำเทคโนโลยีมาประยุกต์ใช้ในการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพสูงสุด

จนถึงปัจจุบัน ครูกว่า 25,000 คนในโรงเรียนมากกว่า 5,300 แห่งในหลายพื้นที่ได้รับการฝึกอบรมและใช้ Khan Academy ได้อย่างมีประสิทธิภาพในการสอน

การที่เวียดนามไต่ขึ้นมาอยู่อันดับที่สองในการจัดอันดับการใช้งาน Khan Academy ของโลก ถือเป็นก้าวสำคัญที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ของการศึกษาในเวียดนามในยุคดิจิทัล

ความพยายามนี้ไม่อาจแยกออกจากการประสานงานอย่างใกล้ชิดระหว่าง Khan Academy Vietnam และกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรม กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรม และโรงเรียนในท้องถิ่นต่างๆ เพื่อส่งเสริมการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีในการสอน ช่วยให้ครูและนักเรียนเข้าถึงเครื่องมือการเรียนรู้สมัยใหม่ได้อย่างมีประสิทธิผลมากที่สุด

คุณ Pham Duc Trung Kien ผู้ก่อตั้ง VNF กล่าวว่า “ความปรารถนาสูงสุดของเราคือการให้นักเรียนชาวเวียดนามทุกคนมีบัญชี Khan Academy เพื่อศึกษาคณิตศาสตร์และวิชาอื่นๆ ด้วยตนเองด้วยคุณภาพที่ดีที่สุดโดยไม่เสียค่าใช้จ่ายใดๆ ทั้งสิ้น สิ่งนี้เป็นไปได้ด้วยการพัฒนาโครงสร้างพื้นฐานดิจิทัลในเวียดนาม ซึ่งสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยต่อการเรียนการสอนออนไลน์”

การเติบโตอย่างแข็งแกร่งของ Khan Academy ในเวียดนามไม่เพียงแต่แสดงถึงแนวทางเชิงรุกต่อเทคโนโลยีของผู้นำ ครู และนักเรียนเท่านั้น แต่ยังแสดงให้เห็นถึงความก้าวหน้าครั้งยิ่งใหญ่ของเวียดนามในกลยุทธ์การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลสำหรับการศึกษาอีกด้วย

ในขณะที่ รัฐบาล สถาบันการศึกษา และชุมชนร่วมมือกันส่งเสริมการประยุกต์ใช้เทคโนโลยี เวียดนามกำลังยืนยันตำแหน่งของตนในฐานะหนึ่งในประเทศผู้บุกเบิกด้านการศึกษาดิจิทัล ซึ่งเปิดโอกาสการเรียนรู้ที่เท่าเทียมและมีประสิทธิผลมากขึ้นสำหรับคนรุ่นอนาคต