การสร้างกลุ่มวิชาเลือกในระดับมัธยมศึกษา: พิจารณาอย่างรอบคอบ

GD&TĐ - เมื่อเข้าสู่ชั้นปีที่ 10 นักเรียนจะเริ่มต้นการเดินทางครั้งสำคัญในทิศทางอาชีพด้วยการเลือกชุดวิชาที่เหมาะสม

การตัดสินใจที่ถูกต้องจะช่วยให้คุณพัฒนาทักษะและความรู้ที่จำเป็น และเปิดโอกาสให้กับอาชีพในอนาคต

ประสบการณ์จากรุ่นก่อน

ฟาม ฮวีญ เฮือง เกียง อดีตนักเรียนโรงเรียนมัธยมปลายเหงียน บิ่ญ เคียม สำหรับนักเรียนที่มีพรสวรรค์ ( กวางนาม ) ซึ่งปัจจุบันเป็นนักเรียนชั้นปีที่ 1 ของสถาบันการทูต เล่าว่า เมื่อเลือกกลุ่มวิชา นักเรียนควรพิจารณาความสามารถและจุดแข็งของตนเอง แทนที่จะทำตามกระแสหรือคนส่วนใหญ่ กลุ่มวิชาที่ผสมผสานกันไม่เพียงแต่เป็นตัวกำหนดคะแนน แต่ยังเป็นรากฐานสำคัญสำหรับทิศทางอาชีพในอนาคตอีกด้วย

เกียงกล่าวว่า นอกจากการฟังเสียงของตนเองแล้ว นักเรียนควรปรึกษาครูและรุ่นพี่เพื่อขอคำแนะนำที่เป็นประโยชน์ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การพูดคุยกับครูผู้สอนโดยตรงในแต่ละวิชาในกลุ่มจะช่วยให้นักเรียนเห็นภาพเนื้อหาการเรียนรู้ได้ชัดเจนยิ่งขึ้น ซึ่งจะช่วยสร้างแผนการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพตั้งแต่เริ่มต้น และไม่ทำให้เกิดความเบื่อหน่าย

Nguyen Thi Nhu Quynh นักศึกษาชั้นปีที่ 1 มหาวิทยาลัยการศึกษา เว้ (Hue University) ซึ่งมีมุมมองเดียวกัน ได้แสดงความคิดเห็นว่า หลักสูตรการศึกษาทั่วไป ปี 2561 กำหนดให้ผู้เรียนต้องพัฒนาทักษะที่สำคัญหลายประการ ซึ่งรวมถึงความสามารถในการกำหนดทิศทางอาชีพของตนเองตั้งแต่เนิ่นๆ โดยการเลือกวิชาต่างๆ ร่วมกัน

กวีนกล่าวว่า นักศึกษาจำเป็นต้องเข้าใจความสามารถ ความสนใจ และความสนใจของตนเองอย่างชัดเจน เพื่อเพิ่มศักยภาพในการเรียนให้สูงสุด ขณะเดียวกันก็ควรพิจารณาถึงความสอดคล้องระหว่างบุคลิกภาพและอาชีพที่ต้องการ เพื่อประกอบการตัดสินใจอย่างชาญฉลาดและมั่นคง

คุณหวู อันห์ ตู ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมปลายฟีนิกา (นาม ตู เลียม ฮานอย ) กล่าวว่า การเลือกกลุ่มวิชาเมื่อเข้าเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ถือเป็นก้าวสำคัญที่ไม่เพียงแต่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเท่านั้น แต่ยังมีส่วนช่วยในการกำหนดเส้นทางอาชีพในอนาคตอีกด้วย การเลือกกลุ่มวิชานี้ไม่เพียงแต่ทำคะแนนได้ง่าย แต่ยังต้องอาศัยทั้งความหลงใหลส่วนตัว ความสามารถในการเรียนรู้ และความมุ่งมั่นในอาชีพที่ชัดเจน

คุณตูแนะนำให้นักศึกษาศึกษาหาความรู้เกี่ยวกับอาชีพอย่างจริงจัง ศึกษาข้อมูลจากโปรแกรมให้คำปรึกษาด้านอาชีพ หรือพูดคุยกับผู้คนที่ทำงานในสาขาที่ตนสนใจ เธอเน้นย้ำว่า “อย่าเลือกเพียงเพราะเพื่อนหรือกระแสนิยม จำไว้ว่านี่เป็นก้าวแรก ไม่ใช่การตัดสินใจขั้นสุดท้าย การเลือกที่เหมาะสมจะช่วยกระตุ้นและช่วยให้นักศึกษาสนใจเรียนมากขึ้น”

คุณหว่อง ซวน ถวน และนักเรียนจากโรงเรียนประจำสำหรับชนกลุ่มน้อย จังหวัดลางเซิน ภาพ: NC

เพื่อนร่วมโรงเรียน

คุณหว่อง ซวน ถวน ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมปลายประจำชาติพันธุ์ลางเซิน (ลางเซิน) กล่าวว่า หลักสูตรการศึกษาทั่วไป ปี 2561 มีเป้าหมายเพื่อพัฒนาคุณภาพและความสามารถของนักเรียนให้สอดคล้องกับความต้องการของยุคสมัยใหม่ นักเรียนได้รับการปลูกฝังให้เป็นพลเมืองที่ดีรอบด้าน มีความสามารถในการเรียนรู้ด้วยตนเอง มีความคิดเชิงวิพากษ์ มีความคิดสร้างสรรค์ และพร้อมที่จะปรับตัวเข้ากับการเปลี่ยนแปลงในชีวิต

ดังนั้น ตั้งแต่ระดับมัธยมต้นขึ้นไป ครูผู้สอนจึงจำเป็นต้องค้นหา บ่มเพาะ และพัฒนาจุดแข็งของนักเรียนแต่ละคน เพื่อช่วยให้พวกเขามีพื้นฐานในการเลือกชุดวิชาที่เหมาะสมเมื่อเข้าเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 การเลือกชุดวิชาไม่เพียงแต่ส่งผลต่อผลการเรียนเท่านั้น แต่ยังสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับอาชีพที่นักเรียนจะเลือกในอนาคตอีกด้วย นอกจากการรับฟังความต้องการและความสนใจของนักเรียนแล้ว โรงเรียนยังใช้ผลการเรียนและผลสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ของนักเรียนเป็นพื้นฐาน เพื่อให้คำแนะนำและปรับพื้นฐานให้เหมาะสมกับความสามารถของนักเรียนแต่ละคน

นอกจากนี้ คุณทวน ยังเน้นย้ำว่านักเรียนและผู้ปกครองจำเป็นต้องศึกษาเชิงรุกเกี่ยวกับอาชีพที่เกี่ยวข้องกับการผสมผสานวิชาที่ตนตั้งใจจะเลือกเรียน ด้วยเหตุนี้ นักเรียนจึงสามารถค้นคว้าข้อมูลเกี่ยวกับมหาวิทยาลัย วิทยาลัย หรือสถาบันการศึกษาที่เปิดสอนหลักสูตรวิชาชีพที่ตนชื่นชอบ เปรียบเทียบกับการผสมผสานวิชาที่สถาบันต่างๆ ใช้ในการสมัครเรียน เพื่อตัดสินใจเลือกอาชีพที่เหมาะสม

คุณเจิ่น ถิ มินห์ เตวียต รองผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมปลายซวนเฟือง (นาม ตู เลียม ฮานอย) ระบุว่า ก่อนตัดสินใจเลือกวิชาเรียน นักเรียนควรอ่านและฟังคำแนะนำจากครูอย่างรอบคอบ ปัจจุบันโรงเรียนมัธยมปลายหลายแห่งได้จัดทีมครูผู้มีประสบการณ์มาให้คำปรึกษาแก่นักเรียนและผู้ปกครองโดยตรง ช่วยให้พวกเขาพิจารณาทางเลือกต่างๆ โดยพิจารณาจากความสามารถและจุดแข็งของตนเอง

คุณทูเยตแนะนำว่าเมื่อนักเรียนตัดสินใจเลือกแล้ว พวกเขาต้องมุ่งมั่นในการเรียนวิชานั้น หากพบปัญหา ควรหาทางออกแทนที่จะยอมแพ้ การเลือกผสมผสานวิชาโดยอิงตามแนวโน้มต่างๆ อาจนำไปสู่ความเหนื่อยล้า ความเบื่อหน่ายในการเรียน และส่งผลต่อผลการเรียนรู้และการฝึกอบรม

หากนักเรียนต้องเปลี่ยนชั้นเรียนเมื่อสิ้นสุดภาคเรียน พวกเขาจะเสียเวลาและต้องปรับตัวกับชั้นเรียนใหม่ ดังนั้น การตัดสินใจที่ถูกต้องตั้งแต่ต้นจะช่วยให้พวกเขาวางแผนการเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ เหมาะสมกับทิศทางอาชีพในอนาคต

การเลือกชุดวิชาเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่ง ผู้ปกครองควรใช้เวลากับลูก ๆ เพื่อเรียนรู้และเข้าใจความสามารถและจุดแข็งของพวกเขาเพื่อบ่มเพาะและพัฒนาตนเอง นอกจากนี้ ชุดวิชายังส่งผลต่อกระบวนการเลือกอาชีพในอนาคต ดังนั้นผู้ปกครองควรดูแลบุตรหลานอย่างใกล้ชิด แทนที่จะปล่อยให้เด็ก ๆ เลือกตามความรู้สึกของตนเอง - คุณหว่อง ซวน ถวน

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/xay-dung-nhom-mon-lua-chon-trong-truong-thpt-can-nhac-ky-post737113.html