การสร้างวิสัยทัศน์สำหรับแผนแม่บทการพัฒนาการศึกษาด้านภาษาอังกฤษในเวียดนาม

ภายใต้กรอบการสัมมนา "การสอนและการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ: ค่อยๆ ทำให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในโรงเรียน" ซึ่งจัดโดยสถาบันวิทยาศาสตร์ การศึกษา เวียดนาม ร่วมกับคณะกรรมการบริหารโครงการภาษาต่างประเทศแห่งชาติ และบริติชเคานซิล ผู้เข้าร่วมสัมมนาเน้นหารือถึง "การสร้างวิสัยทัศน์สำหรับแผนแม่บทเพื่อพัฒนาการศึกษาด้านภาษาอังกฤษในเวียดนามหลังปี 2568"

ฉากสัมมนา

การสัมมนาครั้งนี้จัดขึ้นในบริบทของการพัฒนาความสามารถทางภาษาต่างประเทศสำหรับนักเรียน และการทำให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในโรงเรียน โดยเป็นหนึ่งในภารกิจสำคัญที่กำหนดโดย โปลิตบูโร ในบทสรุปหมายเลข 91-KL/TW

วันแรกของโครงการเริ่มต้นด้วยการสรุปผลสัมฤทธิ์และความท้าทายของการสอนและการเรียนรู้ภาษาอังกฤษในเวียดนาม ตามด้วยการอภิปรายเชิงลึกสามครั้งเกี่ยวกับผลลัพธ์การเรียนรู้ของนักเรียน คุณภาพของครู และการนำการสอนที่ใช้ภาษาอังกฤษเป็นสื่อกลางมาใช้ ในแต่ละเซสชันประกอบด้วยรายงานสถานะ การสนทนาแบบเปิดเกี่ยวกับลำดับความสำคัญและความท้าทาย และการอภิปรายเชิงลึกเกี่ยวกับคำแนะนำนโยบาย

วันที่สองของการประชุมเชิงปฏิบัติการเน้นไปที่การพัฒนาวิสัยทัศน์สำหรับแผนหลักสำหรับการพัฒนาการศึกษาภาษาอังกฤษในเวียดนามหลังปี 2025 การประชุมเชิงปฏิบัติการจะสรุปผลการค้นพบที่สำคัญจากการหารือในวันแรก และเจาะลึกถึงการสรุปคำแนะนำนโยบายสำหรับแต่ละประเด็นสำคัญ

ศาสตราจารย์ ดร. เล อันห์ วินห์ ผู้อำนวยการสถาบัน วิทยาศาสตร์ การศึกษาเวียดนาม กล่าวในงานสัมมนา

ศาสตราจารย์ ดร. เล อันห์ วินห์ ผู้อำนวยการสถาบันวิทยาศาสตร์การศึกษาเวียดนาม กล่าวว่า การทำให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในโรงเรียนเป็นประเด็นเร่งด่วนที่ได้รับการพูดคุยกันบ่อยครั้งในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ไม่เพียงแต่เป็นความต้องการของครูและผู้บริหารเท่านั้น แต่ยังเป็นแนวโน้มทั่วไปของการศึกษาในเวียดนามที่มุ่งหวังที่จะเตรียมทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูงที่มีทักษะและความเชี่ยวชาญด้านภาษาต่างประเทศ เพื่อเปิดประตูสู่การบูรณาการระหว่างประเทศอย่างลึกซึ้งในยุคใหม่ และเพื่อปรับปรุงการสอนภาษาอังกฤษในโรงเรียน โดยเฉพาะในด้านการศึกษาทั่วไป

“การพัฒนาคุณภาพการสอนและการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเป็นปัจจัยสำคัญในกลยุทธ์การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ที่มีคุณภาพสูงในช่วงบูรณาการ การใช้ภาษาอังกฤษในการสอนวิชาต่างๆ จะสร้างสภาพแวดล้อมทางภาษาที่เป็นธรรมชาติ ช่วยให้นักศึกษาพัฒนาทักษะการคิดแบบหลายมิติและความสามารถในการปรับตัวให้เข้ากับความท้าทายต่างๆ ศาสตราจารย์เล อันห์ วินห์ กล่าวว่าความสามารถทางภาษาอังกฤษเป็นเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับคนรุ่นใหม่ของเวียดนามที่จะมีส่วนร่วมในการพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีระดับโลก เพื่อก้าวไปสู่คนรุ่นใหม่ที่เป็นพลเมืองโลกที่รักษาและอนุรักษ์เอกลักษณ์ประจำชาติอยู่เสมอ”

ดร. เหงียน ทิ ไม ฮู หัวหน้าคณะกรรมการบริหารโครงการภาษาต่างประเทศแห่งชาติ กล่าวในงานสัมมนา

ดร. เหงียน ทิ ไม ฮู หัวหน้าคณะกรรมการบริหารโครงการภาษาต่างประเทศแห่งชาติ กล่าวว่า เราอยู่ที่นี่เพราะเรามีความปรารถนาและวิสัยทัศน์ร่วมกันสำหรับเวียดนามที่นักเรียนทุกคนมีโอกาสที่จะเรียนรู้และใช้ภาษาอังกฤษ ไม่เพียงแต่ในการสื่อสารในชีวิตประจำวันเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการได้รับความรู้ในวิชาอื่นๆ อีกด้วย

นายเจมส์ ชิปตัน ผู้อำนวยการบริติช เคานซิลประจำเวียดนาม กล่าวว่า บริติช เคานซิลและองค์กรของอังกฤษมีความสัมพันธ์ทางประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมที่ยาวนานกับเวียดนามมายาวนานกว่า 90 ปี โดยมีกิจกรรมด้านการศึกษาต่างๆ มากมาย บริติช เคานซิลขอขอบคุณกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม สถาบันวิทยาศาสตร์การศึกษาเวียดนาม โครงการภาษาต่างประเทศแห่งชาติ และหน่วยงานและองค์กรที่เกี่ยวข้องของเวียดนามเป็นอย่างยิ่งที่จัดกิจกรรมต่างๆ มากมายเพื่อนำอนาคตที่บูรณาการของการศึกษาเวียดนามมาสู่ประเทศ พร้อมทั้งมีส่วนช่วยสร้างทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพในอนาคต

คุณเจมส์ ชิปตัน ผู้อำนวยการบริติช เคานซิล ประจำเวียดนาม กล่าวในงานสัมมนา

“เรามุ่งมั่นที่จะพัฒนาคุณภาพการสอนและการเรียนรู้ภาษาอังกฤษในเวียดนาม ผ่านการใช้ความเชี่ยวชาญและทรัพยากรอันอุดมสมบูรณ์ของเราในด้านการสอนภาษาอังกฤษ การฝึกอบรมครู และการประเมินผล” นายเจมส์ ชิปตัน กล่าว

ในงานสัมมนานี้ ผู้แทนได้หารือและแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกันอย่างลึกซึ้งและครอบคลุมใน 3 ประเด็นหลัก ได้แก่ ผลลัพธ์การเรียนรู้ของนักศึกษา คุณภาพของคณาจารย์ และการนำการสอนวิชา/สาขาวิชาหลักอื่นๆ เป็นภาษาอังกฤษ

เพื่อพัฒนาความสามารถทางภาษาต่างประเทศและวิธีการสอน ครูหลายๆคนเชื่อว่าจำเป็นต้องขยายการฝึกอบรมและพัฒนาครูโดยเฉพาะครูในพื้นที่ภูเขา ส่งเสริมให้ครูมีส่วนร่วมในกิจกรรมการฝึกอบรม เพิ่มการแลกเปลี่ยนและการสนับสนุนระหว่างเพื่อนร่วมงาน เอาชนะอุปสรรคที่อาจเกิดขึ้นระหว่างครูในภูมิภาคต่างๆ...

รองอธิบดีกรมประถมศึกษา ตาก็อกตรี อภิปรายในงานสัมมนา

ดร. ดัง ทัน ติน หัวหน้าภาควิชาภาษาต่างประเทศ มหาวิทยาลัยเทคนิคนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า การจะนำระบบการสอนภาษาอังกฤษทั้งระบบมาใช้ในโรงเรียนเป็นภารกิจที่ยิ่งใหญ่ ซึ่งต้องเริ่มต้นจากความเป็นจริง ต้องสอดคล้องและยั่งยืน ดร. ดัง ทัน ติน เน้นย้ำถึงความจำเป็นในการฝึกอบรมนักเรียนให้มีทักษะการสื่อสารและภาษาอังกฤษที่ดีตั้งแต่ระดับประถมศึกษา เพื่อให้มีพื้นฐานที่ดี ส่งเสริมการพัฒนาศักยภาพของครูในระดับที่สูงขึ้น ขณะเดียวกัน โครงการฝึกอบรมครูในมหาวิทยาลัยก็จำเป็นต้องได้รับการลงทุนเช่นกัน โรงเรียนสามารถกำหนดให้ครูมีความสามารถในการสอนวิชาเอกเป็นภาษาอังกฤษ โดยค่อยๆ พิจารณาว่าเป็นงานที่ต้องทำ เพื่อมุ่งหวังที่จะปรับปรุงคุณภาพของครู

รองผู้อำนวยการกรมการศึกษาประถมศึกษา ตา ง็อก ตรี กล่าวว่า เพื่อบรรลุภารกิจที่โปลิตบูโรวางไว้ในบทสรุปหมายเลข 91-KL/TW จำเป็นต้องดำเนินการที่เหมาะสมและทันท่วงที พร้อมรับการเปลี่ยนแปลงที่จะเกิดขึ้น เรียนรู้จากประสบการณ์ของประเทศต่างๆ ทั่วโลก กำหนดเกณฑ์ในการกำหนดว่าอะไรคือภาษาที่สองในโรงเรียน ประสานงานอย่างใกล้ชิดระหว่างหน่วยงานและองค์กรต่างๆ เพื่อไปสู่เป้าหมายร่วมกัน ซึ่งก็คืออนาคตที่สดใส ช่วยให้คนรุ่นใหม่ของเวียดนามพัฒนาคุณภาพ ความสามารถ และบูรณาการในระดับนานาชาติได้อย่างมั่นใจในยุคแห่งการเติบโต

งานสัมมนาเรื่อง "การสอนและการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ: ค่อยๆ ทำให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในโรงเรียน" จัดขึ้นเป็นเวลา 2 วัน โดยมีผู้เข้าร่วมโดยตรง 150 คนและออนไลน์ประมาณ 200 คน รวมถึงผู้นำและผู้เชี่ยวชาญจากหน่วยงานต่างๆ ภายใต้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม (MOET) องค์กรระหว่างประเทศในเวียดนาม ตัวแทนจากกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมของจังหวัดและเมือง นักวิจัย ผู้กำหนดนโยบาย ผู้จัดการด้านการศึกษา อาจารย์และครู

ที่มา: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10317