การรับเข้าเรียนคณะแพทยศาสตร์โดยใช้วิชาวรรณคดีทำให้เกิดปฏิกิริยาที่หลากหลาย

หลายความเห็นสนับสนุนให้เพิ่มวรรณกรรมเข้าไปในข้อสอบเข้าเพราะเชื่อว่าแพทย์จำเป็นต้องรู้วิธีการแสดงออกและแบ่งปันนอกเหนือไปจากความเชี่ยวชาญของตน แต่แพทย์กลับบอกว่าเป็นเรื่องไร้สาระ

ในบรรดา 27 มหาวิทยาลัยที่เปิดสอนด้านการแพทย์ทั่วประเทศ มี 4 สถาบันที่ใช้วิชาวรรณคดีรวมกันในการรับเข้าศึกษา นอกจากนี้ยังมีวิชาผสมผสานอีก 3 วิชา ได้แก่ คณิตศาสตร์ เคมี ชีววิทยา ภาษาต่างประเทศ และ วิทยาศาสตร์ ธรรมชาติ

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง มหาวิทยาลัยวันหลางได้ใช้ชุดวิชาเอก D12 (วรรณคดี เคมี ภาษาอังกฤษ) เป็นครั้งแรกในการพิจารณารับเข้าศึกษาต่อในสาขาวิชาแพทยศาสตร์ โดยพิจารณาจากทั้งคะแนนสอบและผลการเรียน ขณะเดียวกัน มหาวิทยาลัยซวีเติน ในเมืองดานัง ได้ใช้ชุดวิชาเอก A16 (คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ วรรณคดี) ส่วนมหาวิทยาลัยหวอเจื่องต้วน ในเมืองห่าวซาง และมหาวิทยาลัยเตินเตา ใน เมืองลองอาน ต่างก็ใช้ชุดวิชาเอก B03 (คณิตศาสตร์ วรรณคดี ชีววิทยา) โดยพิจารณาจากคะแนนสอบเท่านั้น

ดร. โว แถ่ง ไห่ รองอธิการบดีถาวรของมหาวิทยาลัย Duy Tan กล่าวว่า ทางมหาวิทยาลัยจะรวมสาขาวิชาวรรณกรรมไว้ในกลุ่มการรับสมัครนักศึกษาสาขาวิชาการแพทย์ตั้งแต่ปี 2022 เป็นต้นไป หลังจากปรึกษากับนายจ้างและประสบการณ์การฝึกอบรมแล้ว

คุณไห่กล่าวว่า ผู้นำโรงพยาบาลได้สำรวจความคิดเห็นของทุกคนว่า หวังที่จะสรรหาแพทย์ที่ไม่เพียงแต่มีความเชี่ยวชาญในวิชาชีพเท่านั้น แต่ยังต้องเห็นอกเห็นใจและเข้าใจผู้ป่วยด้วย ซึ่งถือเป็นความต้องการของประชาชนเมื่อมาตรวจและรักษาตัวที่โรงพยาบาล

ทางโรงเรียนได้กำหนดวิชาสำคัญสองวิชาสำหรับวิชาชีพแพทย์ไว้ คือ คณิตศาสตร์และชีววิทยา แต่แทนที่จะใช้คะแนนชีววิทยาเพียงอย่างเดียว ทางโรงเรียนได้ใช้การสอบวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ซึ่งมีสามวิชา ได้แก่ ชีววิทยา เคมี และฟิสิกส์ หลังจากพิจารณาแล้ว ทางสภาได้เพิ่มวิชาวรรณคดีเข้าไปในกลุ่มวิชาที่รวมกัน

"คนมักพูดว่าวรรณกรรมคือตัวบุคคล คนที่เก่งวรรณกรรมมักจะเป็นคนเห็นอกเห็นใจ แบ่งปัน และมีเมตตา ผมคิดว่าการผสมผสานระหว่างคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ และวรรณกรรม จะช่วยประเมินความสามารถของผู้สมัครได้อย่างครอบคลุม" เขากล่าว

อีกเหตุผลหนึ่งคือ ก่อนหน้านี้ สาขาวิชาพยาบาลศาสตร์รับนักศึกษาโดยใช้วิชาวรรณคดีสามวิชา ได้แก่ A16, B03 และ C02 (วรรณคดี เคมี และคณิตศาสตร์) คุณไห่กล่าวว่า บัณฑิตที่สำเร็จการศึกษาได้รับการประเมินจากนายจ้างว่ามีความเหมาะสม ปรับตัวได้เร็ว และทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ

ดร.เหงียน หุ่ง วี คณบดีคณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยวันหลาง เห็นด้วย โดยกล่าวว่าสังคมมีความต้องการแพทย์เพิ่มมากขึ้น นอกจากความเชี่ยวชาญแล้ว แพทย์ยังต้องมีทัศนคติที่ดี มีความสามารถในการรับฟังและแบ่งปัน ดังนั้น แพทย์จึงจำเป็นต้องมีทักษะการสื่อสารเพื่อสร้างความไว้วางใจให้กับผู้ป่วย

“คุณสมบัติของนักศึกษาวรรณคดีที่ดีมีความจำเป็นสำหรับงานนี้” นายวีกล่าว

กฎหมายว่าด้วยการอุดมศึกษาอนุญาตให้สถานศึกษาเป็นผู้ตัดสินใจและรับผิดชอบการรับเข้าศึกษาของตนเอง ตามข้อบังคับของ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม สถานศึกษาสามารถเลือกวิชาในกลุ่มการรับเข้าศึกษาของตนเองได้ ตราบใดที่แต่ละกลุ่มมีการสอบสามวิชา รวมถึงวิชาคณิตศาสตร์หรือวรรณคดี การสอบที่รวมอยู่ในกลุ่มนี้ต้องสอดคล้องกับข้อกำหนดของภาคส่วนการฝึกอบรม และไม่สามารถใช้กลุ่มใดกลุ่มหนึ่งได้เกินสี่กลุ่มในการพิจารณารับเข้าศึกษาในภาคส่วนนั้นๆ

แม้ว่าจะไม่ขัดต่อกฎระเบียบ แต่ การใช้คะแนนวรรณคดีเพื่อคัดเลือกนักศึกษาแพทย์ก็ก่อให้เกิดความคิดเห็นที่ขัดแย้งกัน ผู้เชี่ยวชาญด้านการฝึกอบรมทางการแพทย์หลายคนเชื่อว่าโรงเรียนมีเหตุผลที่น่าเชื่อถือ ขณะที่แพทย์หลายคนคัดค้าน

นักศึกษามหาวิทยาลัยวันหลางในชั้นเรียน ภาพ: VLU

ในปี 2557 รัฐมนตรีว่าการกระทรวงสาธารณสุขได้ตอบรับข้อเสนอของผู้อำนวยการสถาบันการแพทย์และเภสัชกรรมบางแห่งที่จะรวมวิชาวรรณคดีไว้ในการสอบเข้า ผู้นำภาคสาธารณสุขในขณะนั้นเชื่อว่าวิชาวรรณคดีช่วยให้บุคลากรสามารถพูดได้อย่างคล่องแคล่ว และสามารถเขียนงานเขียนได้อย่างชัดเจนและถูกต้องตามหลักไวยากรณ์

อดีตผู้นำมหาวิทยาลัยแพทย์ขนาดใหญ่แห่งหนึ่งในนครโฮจิมินห์ เชื่อว่าการเลือกวิชาที่จะรวมอยู่ในข้อสอบเข้าแพทย์นั้นขึ้นอยู่กับมุมมองและแนวทางการฝึกอบรมของแต่ละโรงเรียน ไม่จำเป็นต้องขึ้นอยู่กับวิชาสามวิชาแบบดั้งเดิม ได้แก่ คณิตศาสตร์ เคมี และชีววิทยา

“วรรณกรรมก็จำเป็นเช่นกัน เพราะแพทย์ก็ต้องสื่อสารได้ดีเช่นกัน” เขากล่าว

รองศาสตราจารย์ ดร. เดา ซวน คานห์ ประธานสมาคมแพทย์แผนตะวันออกแห่งเวียดนาม และอดีตผู้อำนวยการสถาบันการแพทย์แผนโบราณ เห็นด้วยว่าสถาบันแพทย์บางแห่งได้รวมวรรณกรรมเข้าไว้ในการรับเข้าศึกษา ท่านกล่าวว่าความสามารถในการให้คำแนะนำ อธิบาย และสื่อสารของบุคลากรทางการแพทย์บางส่วนยังคงมีจำกัด ทำให้เกิดความเข้าใจผิดและทำให้ความสัมพันธ์ระหว่างผู้ป่วยและแพทย์ไม่เป็นมิตร

“หากมองจากมุมมองนี้ การรวมวิชาวรรณคดีไว้ในการสอบเข้าก็ถือว่าเหมาะสมอยู่บ้าง” คุณ Canh กล่าว อย่างไรก็ตาม วิชาที่เหลืออีกสองวิชาในการสอบรวมกันนี้จะต้องนำมาใช้เพื่อประเมินความสามารถของผู้สมัครอย่างเหมาะสม และพิจารณาว่าผู้สมัครมีความเหมาะสมที่จะประกอบอาชีพแพทย์หรือไม่

คุณ Canh ระบุว่า เมื่อรวมวิชาวรรณคดีไว้ในการคัดเลือกเข้าศึกษาแบบผสมผสาน โรงเรียนควรคงวิชาชีววิทยาไว้ และวิชาที่เหลือควรเป็นวิชาเคมีหรือคณิตศาสตร์ วิธีที่ดีกว่าคือการใช้คะแนนวรรณคดีเป็นเกณฑ์รอง ซึ่งหมายความว่า หากผู้สมัครสองคนมีคะแนนรวม B00 เท่ากัน ผู้สมัครที่มีคะแนนวรรณคดีสูงกว่าจะได้รับการพิจารณาก่อน

อย่างไรก็ตาม อดีตผู้อำนวยการคณะแพทยศาสตร์ในนครโฮจิมินห์ประเมินว่าการรวมกลุ่มโดยไม่เรียนวิชาชีววิทยา “ไม่มีผลกระทบมากนัก” เขากล่าวว่า พื้นฐานวิชาชีววิทยาในระดับมัธยมปลายเป็นสิ่งจำเป็น แต่ไม่ใช่ปัจจัยหลัก ในมหาวิทยาลัย นักศึกษาจะได้รับการฝึกฝนตั้งแต่ขั้นพื้นฐานไปจนถึงระดับสูง บุคคลผู้นี้ให้ความเห็นว่าภาษาอังกฤษเป็นวิชาที่สำคัญที่สุดสำหรับนักศึกษาแพทย์ในปัจจุบัน เนื่องจากหนังสือเฉพาะทางและการสัมมนาวิชาชีพส่วนใหญ่ใช้ภาษาอังกฤษ

ในแง่ของประโยชน์จากการลงทะเบียนเรียน ผู้เชี่ยวชาญทั้งสองท่านเชื่อว่าการเลือกใช้รูปแบบการจัดกลุ่มของตนเองในการรับสมัครนักศึกษาแพทย์นั้นมีความสำคัญเชิงกลยุทธ์มากกว่าความจำเป็นในการฝึกอบรม หากใช้รูปแบบการจัดกลุ่มแบบดั้งเดิม B00 และ A00 เพียงอย่างเดียว สถาบันการศึกษาจะต้องแข่งขันอย่างดุเดือดกับสถาบันฝึกอบรมที่มีชื่อเสียง เกณฑ์การรับสมัครสำหรับสาขาวิชาแพทย์ตามรูปแบบการจัดกลุ่มสามวิชาโดยทั่วไปจะอยู่ที่ 22 คะแนนจากการสอบจบการศึกษา หรือ 24 คะแนนจากใบแสดงผลการเรียนหรือสูงกว่า หากผู้สมัครที่มีคะแนนสูงได้เข้าเรียนในคณะแพทยศาสตร์หลักๆ แล้ว และยังคงพิจารณาใช้รูปแบบการจัดกลุ่ม A00 และ B00 สถาบันการศึกษาเอกชนจะมีจำนวนผู้สมัครจำกัด

“เมื่อเสนอการผสมผสานที่แยกจากกัน เช่น ม้าตัวเดียว โรงเรียนต่างๆ ก็สามารถรับสมัครผู้สมัครเพิ่มเติมได้อย่างง่ายดาย” บุคคลหนึ่งแสดงความคิดเห็น

นักศึกษาคณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย Vo Truong Toan ฝึกงานที่โรงพยาบาลสูตินรีเวช Can Tho ปี 2020 ภาพ: VTTU

แพทย์ Truong Huu Khanh อดีตหัวหน้าแผนกโรคติดเชื้อและระบบประสาท โรงพยาบาลเด็ก I นครโฮจิมินห์ เชื่อว่าคุณสมบัติที่สำคัญที่สุดของนักศึกษาแพทย์คือความแม่นยำและตรรกะ นอกเหนือจากพื้นฐานความรู้ทางชีววิทยาที่ดี

แพทย์ทั่วไปซึ่งเป็นอดีตนักศึกษาของมหาวิทยาลัยการแพทย์ฮานอยมีความเห็นตรงกันว่า การแพทย์เป็นศาสตร์ที่ต้องใช้ความแม่นยำสูง ดังนั้นเงื่อนไขแรกคือต้องมีความรู้ทางวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ (คณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา) ที่ดี

“การเก่งวรรณคดีไม่ได้หมายความว่าคุณจะสามารถสื่อสาร วิเคราะห์ และอธิบายได้ดี” เขากล่าว พร้อมยอมรับว่าการสื่อสารเป็นทักษะพื้นฐานที่ทุกคนในทุกอาชีพต้องฝึกฝน ไม่ใช่แค่ในทางการแพทย์เท่านั้น

ในทางกลับกัน ดร. ข่านห์เชื่อว่าความเห็นอกเห็นใจและการแบ่งปันเป็นผลจากกระบวนการศึกษาในระยะยาวจากโรงเรียน ครอบครัว และสังคม ไม่ใช่ว่าผู้ที่เก่งวรรณกรรมจะมีความเห็นอกเห็นใจมากกว่า

“เมื่อก่อนหมอไม่เก่งวรรณคดี เขาจะรักคนได้อย่างไร” นายข่านห์กล่าว

ดังนั้น อดีตนักศึกษามหาวิทยาลัยการแพทย์ฮานอยจึงเชื่อว่า หากต้องการเพิ่มความหลากหลายในการรับนักศึกษา สถาบันต่างๆ สามารถสร้างรูปแบบการรับนักศึกษาใหม่ได้ เช่น ชีววิทยา - ฟิสิกส์ - เคมี ชีววิทยา - เคมี - ภาษาอังกฤษ ซึ่งรูปแบบการรับนักศึกษาใหม่เหล่านี้เหมาะสมกว่าสำหรับการประเมินความสามารถของผู้สมัครในสาขาการแพทย์

คุณ Canh ระบุว่า โรงเรียนจำเป็นต้องประสานผลประโยชน์โดยจัดสรรโควตาจำนวนเล็กน้อยตามกลุ่มวิชาต่างๆ รวมถึงวรรณคดีในปีแรกๆ หากโรงเรียนจัดสรรโควตาไว้มาก อาจก่อให้เกิดความสับสน ส่งผลกระทบต่อผู้สมัคร และก่อให้เกิดความคิดเห็นเชิงลบต่อสาธารณชน

ในความเป็นจริง ในปีแรกที่มหาวิทยาลัย Duy Tan รับสมัครนักศึกษาเข้าศึกษาในหลักสูตรแพทยศาสตร์ที่รวมวิชาวรรณคดีเข้าด้วยกัน มีผู้สมัครเข้าเรียนน้อยกว่า 10 คน ผู้บริหารของมหาวิทยาลัยระบุว่า เหตุผลคือนักศึกษามักเรียนวิทยาศาสตร์ธรรมชาติเป็นหลักจึงทำคะแนนวรรณคดีได้ไม่ดีนัก

เล เหงียน - ดวง ทัม

ลิงค์ที่มา: https://vnexpress.net/xet-tuyen-nganh-y-bang-mon-van-gay-phan-ung-trai-chieu-4608416.html