10 bin kaynaştırma öğrencisinin yaklaşık 8 bini zihinsel engelli.

Ho Chi Minh Şehri, Go Vap Bölgesi'ndeki Kim Dong İlkokulu'nun sınıf öğretmeni Bayan Tran Thi Hoai Nghi, ders sırasında. Sınıfta, arkadaşlarıyla birlikte birçok anlamlı aktiviteye katılan entegre öğrenciler var.

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi, bu öğleden sonra 2023-2024 eğitim-öğretim yılını özetlemek ve 2024-2025 eğitim-öğretim yılı için özel eğitim görevlerini belirlemek üzere bir konferans düzenledi. Eğitim ve Öğretim Dairesi'nin raporunda önemli bilgiler yer aldı.

3.000'den fazla ihtisas öğrencisi var, bunların 1.800'den fazlası zihinsel engelli.

Kentte şu anda 39 özel eğitim birimi bulunmakta olup, bu özel eğitim birimlerinde toplam 3.312 özel öğrenci eğitim görmektedir.

Bunlardan 2.703 öğrenci kamu kurumlarında, 609 öğrenci ise özel eğitim kurumlarında eğitim görmektedir. 2023-2024 eğitim-öğretim yılında, şehirde özel eğitim birimlerinde toplam 698 kadrolu öğretmen ve personel görev yapacaktır.

Özel eğitime devam eden öğrenciler arasında, engel türüne göre dağılım yapıldığında, motor engelli öğrencilerin öğrenci sayısı 46 ile en az, zihinsel engelli öğrencilerin öğrenci sayısı ise 1.820 ile %54,95 ile en fazladır.

Ho Chi Minh şehrinde 2023-2024 eğitim öğretim yılı için uzmanlaşmış eğitime ilişkin istatistik tablosu

FOTOĞRAF: HO CHI MINH ŞEHRİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM DEPARTMANI RAPORU

İlkokul kaynaştırma öğrencileri 4.911 öğrenci ile en fazla öğrenciyi oluşturuyor.

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi raporuna göre, 2023-2024 eğitim-öğretim yılında şehirde toplam 907 anaokulu, ilkokul, ortaokul ve lisede kapsayıcı eğitim uygulanmaktadır. Bunlar arasında, kapsayıcı eğitim uygulayan ilkokul sayısı 482 ile en fazladır.

Kent genelinde anaokulundan liseye kadar entegre okullarda eğitim gören 10.441 özel öğrenci bulunmaktadır; bunların içinde en fazla entegre ilkokul öğrencisi 4.911'dir.

Engellilik türüne göre dağılım yapıldığında toplam 10.441 kaynaştırma öğrencisinin en azını 160 öğrenci ile görme engelli öğrenciler, en çok öğrenciyi ise 7.996 öğrenci ile (%76,58) zihinsel engelli öğrenciler oluşturmaktadır.

Görme engelliler, işitme ve konuşma engelliler, motor engelliler, zihinsel engelliler, nörolojik ve zihinsel engelliler olmak üzere diğer engelli gruplarına entegre edilmiş 735 öğrencimiz bulunmaktadır.

2023-2024 eğitim öğretim yılında Ho Chi Minh şehrinde anaokulundan liseye kadar entegre okullarda eğitim gören engelli öğrenci sayısının istatistiksel tablosu

FOTOĞRAF: HO CHI MINH ŞEHRİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM DEPARTMANI RAPORU

Sadece ağır engelli öğrencilere liseden mezun olma konusunda özel izin verilmesiyle ilgili endişeler

Konferansta, Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdür Yardımcısı Sayın Nguyen Bao Quoc, şehirdeki özel okullarda öğrenim gören engelli öğrencilerin performanslarını izlerken duyduğu duyguyu dile getirdi. Sayın Nguyen Bao Quoc, özel eğitim görevlerini yürüten birimlerin çabalarını ve öğrencilerin bu kadar ilerleme kaydetmelerine, özgüven kazanmalarına ve inisiyatif almalarına yardımcı olan öğretmenlerin çabalarını takdir etti.

Konferansta Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Departmanı Müdür Yardımcısı Nguyen Bao Quoc konuştu.

Quoc'a göre, kamu eğitim kurumlarında entegre eğitim gören engelli öğrenci sayısı her yıl artıyor. Endişesinin kaynağı, Ho Chi Minh Şehri'nin şu anda entegre eğitim gören engelli öğrenciler için 10. sınıfa doğrudan kabul politikasına sahip olması. Ancak lise mezuniyet sınavı yönetmeliğine göre, yalnızca aşırı ağır engelli öğrenciler ve ağır engelli öğrenciler özel lise mezuniyet avantajlarından yararlanabiliyor. Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi Başkanı, "Bu, eğitim sektörünün mücadele ettiği ve yakın gelecekte düzenlemeler önerdiği bir konu." dedi.

Bay Nguyen Bao Quoc, önümüzdeki dönemde özel eğitim birimlerinin devlet bütçesinden öğretim ekipmanı ve tesisleri için daha proaktif danışmanlık ve destek sağlamaları; genel okullarda kaynaştırma öğrencilerine ders veren öğretmenlerin eğitim ve beceri geliştirme kalitesini artırmaları gerektiğini belirtti. Ayrıca, Bay Quoc, engelli öğrencilerin kapsamlı bir şekilde gelişmesine yardımcı olmak için özel eğitim ve kaynaştırma eğitimi konusunda ailelerden, okullardan ve toplumdan daha fazla destek ve yakın koordinasyon sağlamayı umuyor.

Nguyen Bao Quoc, "Çocukların başarılı olma fırsatına sahip olmalarına yardımcı olmak için, tüm toplumun el ele vererek, çocuklara karşı her zaman sevgi dolu, olumlu ve uygun bir eğitim ortamı oluşturması gerekiyor" dedi.

Konferansta öğretmenler 2023-2024 eğitim öğretim yılını özetledi ve 2024-2025 eğitim öğretim yılı için özel eğitim alanında görev dağılımı yaptı

Ho Chi Minh Şehri eğitim ve öğretim sektörü liderleri, 2023-2024 eğitim öğretim yılında engelli öğrencilere yönelik bakım çalışmalarının her düzeydeki liderler tarafından ilgiyle karşılandığını, departmanlar, şubeler, kuruluşlar arasında koordinasyon sağlandığını ve velilerle işbirliği yapıldığını, bunun da erken teşhis ve müdahalede olumlu sonuçlar getirdiğini belirtti.

Ancak Ho Chi Minh şehrindeki özel eğitim hâlâ zorluklarla karşı karşıyadır. Bazı birimlerde sınıflar küçüktür, oyun alanı yoktur veya çok küçüktür, bu da öğrenciler için eğitim ve öğretim faaliyetlerinin organizasyonunu sınırlar; psikomotor odası yoktur ve bu da engelli çocuklar için psikomotor terapide zorluklara yol açar; ilkokul düzeyinde zihinsel engelli öğrenciler için eksiksiz bir ders kitabı seti yoktur...

Ayrıca, insan kaynakları konusunda da sıkıntılar yaşanmaktadır. Şehirde motor terapisti, fizyoterapist ve erken müdahale öğretmeni eksikliği olduğundan, özel okulların mesleki faaliyetleri hâlâ sınırlıdır.

Diğer zorluklar ise velilerde. Ekonomik zorluklar, yanlış farkındalık gibi birçok nedenden dolayı, öğrenciler için bakım ve eğitim programının uygulanmasında okulla iş birliği yapmak istemeyen veliler hâlâ mevcut. Çoklu engeli olan öğrenci sayısı fazla, öğrencilerin zihinsel yaşları farklı, öğretmenler eğitim etkinlikleri tasarlamak için çok zaman harcıyor...

Kaynak: https://thanhnien.vn/10000-hoc-sinh-hoc-hoa-nhap-thi-gan-8000-em-la-khuet-tat-tri-tue-185240925153141416.htm