Yükseköğretim Dairesi (Eğitim ve Öğretim Bakanlığı) Müdürü Profesör Nguyen Tien Thao, 2025 yılında 16 üniversitenin teknik işlemlerde, puanların girilmesinde, taban puanlarının belirlenmesinde ve kombinasyonların belirlenmesinde hata yaptığını, bunun 2025 yılında üniversiteye kabul için başvuran yaklaşık 1.000 adayı etkilediğini söyledi.

Ancak şu ana kadar tüm adaylar, seçtikleri okula veya kabul edilirlerse bir sonraki tercihlerine kabullerini onayladılar. Bay Thao, "Ancak bu durum diğer okulları ve sorun yaşayan aday sayısını da etkiliyor," dedi.

Eğitim ve Öğretim Bakanı Nguyen Kim Son, sorunun esasen otomatik yazılımdan değil, bazı okulların işleyişinden kaynaklandığını ve kabul sürecinin gecikmesine ve manuel düzeltmeye geçilmesine neden olduğunu söyledi. Ancak Bay Son, bunun adayların başarılı veya başarısız sonuçlarını etkilemediğini de belirtti.

Milli Eğitim Bakanı, bu yıl eğitim sektörünün giriş puanının çok yüksek olmasının iyi bir şey olduğunu, bunun toplumun dikkatini çekme becerisini gösterdiğini söyledi.

Bay Son, "Bu, tüm eğitim ve öğretim sektörü için çok iyi bir haber; sektörümüzün giderek artan bir gelişme eğilimi, canlılığı ve gücü olduğunu gösteriyor" dedi.

W-Photo Xuan Ngoc a.jpg
2025 lise bitirme sınavına giren adaylar. Fotoğraf: Xuan Ngoc.

Milli Eğitim Bakanlığı istatistiklerine göre, 2025 yılı birinci turda sisteme kayıtlı toplam 849 bin 544 adaydan üniversiteye yerleşen aday sayısı 773 bin 167'dir (2024 yılına göre 95 bin 181 kişi artmıştır).

Ancak 2 Eylül itibarıyla ilk tur için kesinleşen aday sayısı geçen yıla göre önemli bir artışla 625.477 oldu. Buna rağmen, giriş sınavını geçen ancak kayıt yaptırmayan 147.690 aday, toplam aday sayısının %19,1'ine denk geliyor.

2025 yılında 17 kayıt yöntemi olacak, erken kayıt olmayacak, kayıt yöntemlerinin sayısı, kayıt istekleri ve kabul edilen aday sayısı artacak.

Profesör Nguyen Tien Thao, "Ayrıca, bilinmeyen sayıda dilek için kayıt yaptıran ve çok sayıda dilek için kayıt yaptıran adayların da olduğunu tespit ettik" dedi.

Hedeflenen istihdamın %30’undan azını gerçekleştiren eğitim kurumu sayısı ise sadece %6,5 (2024 yılında bu oran %16,4 olacak).

Profesör Thao, 2025 yılında 17 kabul yönteminin hala çok sayıda olduğunu ve bunun da dikkate alınması gerektiğini söyledi. Bunlar arasında transkript inceleme yöntemini kullanan öğrenci oranı %42,4; lise mezuniyet sınavı puanlarını kullanan öğrenci sayısı %39,1; geri kalan diğer yöntemler ise %18,5'lik bir orana sahip.

Profesör Thao, "Gelecekte lise transkriptlerini kabul için değerlendirmeye devam edip etmememiz gerektiğine geriye dönüp bakmamızın zamanı geldi mi?" dedi.

Thao'ya göre bir diğer sorun da, kayıtlı 849.544 aday arasında toplam 7,6 milyon kabul talebinin olması ki bu oldukça yüksek bir sayı. Thao, "Bilgi teknolojisi hala bunu halledebilir, ancak sorun şu ki, adaylar çok fazla belirtilmemiş talep kaydederse israfa yol açacağız," dedi.

Thao ayrıca bu yılki en önemli gelişmenin pedagoji, temel teknik ve stratejik teknoloji bölümlerinin özellikle en iyi üniversitelerden gelen mükemmel adayları güçlü bir şekilde çekmesi olduğunu söyledi.

"2025'teki ortalama referans puanı 2024'tekinden yaklaşık 3 puan düşük olsa da, anadal ve okulların referans puanları arasında belirgin bir fark var. Ümit verici bir işaret, pedagoji ve STEM anadallarının kayıt sonuçlarının önemli ölçüde iyileşmiş olması. Lise mezuniyet sınavı puanlarına göre 28/30 veya daha yüksek referans puanı alan 74 anadal arasında 50 pedagoji anadalı ve 17 temel teknik anadal ve stratejik teknoloji (bilgisayar bilimi , yapay zeka, yarı iletken mikroçipler, kontrol ve otomasyon...) bölümü öğrencisi bulunuyor." diye belirtti Bay Thao.

Kaynak: https://vietnamnet.vn/16-truong-dai-hoc-de-xay-ra-sai-sot-trong-xet-tuyen-nam-2025-2443813.html