İngilizceyi İkinci Dil Haline Getirmek İçin 4 Adım

Mevcut genel eğitim programına göre İngilizce öğretmekten

2006 Genel Eğitim Programı'nda, yabancı dil 6. sınıftan 12. sınıfa kadar (7 yıl) zorunlu derstir. 2018 Genel Eğitim Programı'nda ise, yabancı dil 1, 3. sınıftan 12. sınıfa kadar (10 yıl) zorunludur. Yabancı dil 1, 7 dili kapsamaktadır: İngilizce, Fransızca, Çince, Rusça, Japonca, Korece ve Almanca. Nitekim ülke genelinde öğrencilerin %95'inden fazlası ağırlıklı olarak İngilizce öğrenmektedir.

Öğretmen eksikliği nedeniyle Meo Vac bölgesinde ( Ha Giang ) 3. sınıf öğrencileri "köprü" Hanoi'deki öğretmenlerle çevrimiçi olarak İngilizce öğreniyor

2022-2023 eğitim-öğretim yılında, 2018 Genel Eğitim Programı 3. sınıftan itibaren uygulanmaya başlayacak. Birçok ilde ciddi İngilizce öğretmeni eksikliği var. Özellikle Meo Vac Bölgesi'nde (Ha Giang), 18 ilkokulda 76 3. sınıf sınıfında 2.609 öğrenci bulunuyor. Verilecek İngilizce dersi sayısı okul yılı başına 10.640 ders. Ancak tüm bölgede sadece 1 ilkokul İngilizce öğretmeni bulunuyor. Meo Vac Bölgesi, Marie Curie Okulu'ndan ( Hanoi ) bölgedeki 3. sınıf öğrencilerine çevrimiçi İngilizce eğitimi vermek için "yardım istiyor"!

Kabul ettik. Bir yıllık eğitimin ardından, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı ve Ha Giang Eğitim ve Öğretim Dairesi, standartları karşıladığımızı değerlendirdi. Bu öğrenci grubuna, ilkokulu bitirene kadar iki yıl daha ders vermeye devam ettik.

Marie Curie Okulu'nun eğitim yöntemini izleyen sonraki nesil öğrenciler, Meo Vac bölgesine yardım etmeyi kabul etti. Bu eğitim yöntemi, İngilizce öğretmeni açığını kapatarak diğer bazı illere de yayıldı.

Ancak yukarıdaki çözüm sadece geçicidir ve sonsuza kadar devam edemez!

Buradaki temel sorun, yerel yönetimlerin işe alabilecekleri bir İngilizce öğretmeni kaynağına sahip olmaması ve personel kontenjanlarının sınırlı olmasıdır. Meo Vac Bölgesi'nin uzun vadede istikrara kavuşmasına yardımcı olmak için, Bölge Halk Komitesi'ne, üniversiteden mezun olduktan sonra bölge öğrencilerine ders vermek üzere geri dönecek yerel İngilizce öğretmenleri yetiştirmeyi öneriyorum. Yöntem, "işe alım" ve "sosyalleşme"yi birleştirmektir. Bölge, üniversitede İngilizce pedagojisi eğitimi almak üzere öğrenci alıyor ve mezun olduktan sonra bölgede ders vermeye geri dönüyorlar. Üniversite eğitimleri boyunca Marie Curie Okulu, 4 yıllık eğitim için öğrenci başına aylık 5 milyon VND burs sağlayacak.

Meo Vac bölgesi (Ha Giang) için İngilizce öğretmeni yetiştirme projesi bir yıldır (2023'ten beri) uygulanmaktadır. Şu anda projede 33 öğrenci bulunmaktadır. 2025'ten itibaren mezunlar İngilizce öğretmek üzere bölgeye geri dönecektir. Haziran 2028'e kadar proje, bölgeye 33 İngilizce öğretmeni sağlayarak 3 öğretmenlik hedefini aşacaktır.

Bu şekilde Meo Vac ilçesinin İngilizce öğretmen kadrosu 2018 Genel Eğitim Programını uygulamak için yeterli ve istikrarlı olacaktır.

Birisi bana, uyguladığım İngilizce öğretimini destekleme projesi ile İngilizcenin yaygınlaştırılması, İngilizcenin ikinci dil haline getirilmesi arasındaki bağlantıyı sordu... Ancak gerçekte, bu iki proje sadece Meo Vac bölgesinin 2018 Genel Eğitim Programına göre İngilizcenin düzgün bir şekilde uygulanmasına ve kalitesinin sağlanmasına yardımcı olmakla sınırlı kalıyor.

Peki İngilizceyi ikinci dil nasıl yapabiliriz?

Vietnam'ın başlangıç ​​noktası çok alçak.

Politbüro'nun 91-KL/TW sayılı Kararı'nda şu ifadeler yer alıyordu: "İngilizceyi tüm insanlara evrenselleştirin, okullarda İngilizceyi ikinci dil yapın".

Bana göre bu çok büyük bir sorun, kolay değil ve birkaç on yıl içinde halledilmesi mümkün değil. Ama hemen başlamalıyız. 91. Sonuç'un ikinci kısmı, yani adım adım "okullarda İngilizceyi ikinci dil haline getirmek" ve ardından "İngilizceyi tüm nüfusa yaygınlaştırmak" önce yapılmalıdır.

Marie Curie Okulu öğrencileri yabancı öğretmenlerle İngilizce öğreniyor

İngilizcenin okullarda ikinci dil haline getirilmesi için en temel adımları şu şekilde sıralayabilirim:

Birincisi İngilizceyi yasallaştırmak : Eğitim Kanunu ve alt mevzuat belgelerinde değişiklik yapılarak, genel okullarda birinci yabancı dilin İngilizce, diğer dillerin ikinci yabancı dil olması (ihtiyaç duyan ve şartları sağlayan okulların öğrencileri tarafından öğretilmesi) hükmü getirilmek.

İkincisi, öğretim kadrosu meselesidir; sadece İngilizce değil, birçok alanda (matematik, fizik, kimya , biyoloji, bilişim teknolojileri vb.) İngilizce yeterliliğine sahip bir öğretmen ekibinin olması gerekir. Bu öğretmen ekibi, Vietnamlılara yurt içinde veya yurt dışında eğitim verebilir. Aynı zamanda, yabancı eğitim uzmanlarını çekmek için "kapıyı açın" ve mekanizmanın (vize verme ve çalışma ruhsatı verme) açık olması gerekir.

Üçüncüsü, önce pilot çalışmayı yapın ve ardından mümkün olan her yerde ve mümkün olan her konuda önce yapma genel ruhuyla genişletin; ilerlemek için sıraya girmeyin; birbirinizi geri tutmayın veya beklemeyin. Hanoi, Ho Chi Minh City vb. gibi büyük şehirleri bunu önce yapmaya teşvik edin.

Bu şehirlerde, matematik, fizik, kimya , biyoloji gibi bazı derslerin İngilizce öğretilmesi şartıyla bazı okullara "yeşil ışık" yakılıyor. Eğer İngilizce öğretiliyorsa, Vietnamca öğretim durdurulsun. Hangi dilde (Vietnamca veya İngilizce) öğretilen dersler, o dilde test edilip inceleniyor (kabul, mezuniyet).

Dördüncü adım, bazı mesleklerin İngilizce öğretilmesi zorunluluğudur: Üniversitelerde ve kolejlerde bilişim teknolojileri, yarı iletken teknolojisi, denizcilik, havacılık, turizm, otelcilik vb. gibi bazı bölümler İngilizce olarak okutulmaktadır.

Vietnam'ın başlangıç ​​noktası, Sonuç 91'in hedef ve gerekleriyle karşılaştırıldığında oldukça düşüktür. Politikalardan (kanunlar, kararnameler, genelgeler vb.) uygulamalara kadar eksiklikler mevcuttur: İngilizcenin diğer yabancı dillerle eş tutulması; öğretmenlerin çok düşük veya sıfır İngilizce yeterliliğine sahip olması; lise öğrencileri için çok düşük İngilizce çıktı standartları; yetersiz tesisler; bölgelerde ve alanlarda İngilizce kullanımına yönelik eşitsiz talep...

Marie Curie, 10 yılı aşkın süredir İngilizceye büyük yatırım yapan Hanoi'deki özel bir okuldur ve öğrencilerinin seviyesi, Milli Eğitim Bakanlığı standartlarını fazlasıyla aşarak devlet okullarının ortalamasından daha yüksektir. Ancak, henüz "okullarda ikinci dil olarak İngilizce" gerekliliğini karşılamamıştır. 20 yıl içinde bu gerekliliği karşılayıp karşılamayacağı belirsizdir.

Kaynak: https://thanhnien.vn/4-buoc-de-dua-tieng-anh-tro-thanh-ngon-ngu-thu-hai-185241011152054445.htm