Öğretmenler Kanunu'nda yer alan 5 önemli husus

Birincisi, öğretmenlik mesleğinin onur ve itibarını korumak, konumunu sağlamlaştırmak

Öğretmenlerin, hem kamu hem de özel sektördeki öğretmenler de dahil olmak üzere toplumdaki önemli konumları, tüm öğretmenlerin saygı görmesini, korunmasını ve onurlandırılmasını sağlamak için belirlenmiştir. Öğretmenler, mesleki faaliyetlerinde konumlarına uygun haklara sahip olan "özel görevliler" ve "özel çalışanlar"dır; bu haklar arasında itibar, şeref ve onurun korunması ve saygı duyulması hakkı da yer almaktadır.

Aynı zamanda, "öğretmen" unvanına yakışır yükümlülükleri yerine getirmeliyiz; bunlar arasında öğretmen niteliklerini, saygınlığını, şerefini, onurunu, ahlakını korumak, örnek olmak, mesleki faaliyetlerinde ve toplumsal ilişkilerimizde örnek olmak yer alır.

Öğretmenler Kanunu, kurum ve kişilerin öğretmenlere karşı ne gibi davranışlarda bulunamayacaklarını, öğretmenlerin şeref, onur ve haysiyetine aykırı davranışlarda bulunacakları hususları düzenlemiş, özellikle bu tür davranışların eğitim kurumları içerisinde veya öğretmenlerin mesleklerini icra ederken meydana gelmesi halinde, öğretmenlik mesleğinin şeref ve itibarını korumak amacıyla, sıkı bir şekilde cezalandırılmasını hükme bağlamıştır.

İkincisi, öğretmen maaşları idari kariyer maaş skalası sisteminde en üst sırada yer almaktadır.

Öğretmenler Kanunu, "öğretmen maaşlarının idari kariyer maaş skalası sisteminde en üst sırada yer aldığını" hükme bağlamış ve Hükümet'e öğretmenler için ayrıntılı maaş politikaları belirleme görevini vermiştir. Bu, Hükümet'in "en üst sıraya yerleştirme" politikasını güvence altına almak için öğretmen maaşlarıyla ilgili düzenlemeler yapması için önemli bir temel teşkil etmektedir.

Ayrıca, Kanun hükümlerine göre öğretmenlere ek özel ödenekler, sorumluluklar, teşvikler, dezavantajlı bölgelere yönelik destekler, kapsayıcı eğitim desteği, kıdem, hareketlilik vb. sağlanarak toplam gelirlerinin artırılmasına katkı sağlanmaktadır.

Sayın Vu Minh Duc, Mesleki Danışma Çalıştayında Öğretmenler Yasası'nın uygulanmasına rehberlik eden bazı içerikleri, öğretmenlere, eğitim liderlerine ve okul personeline yönelik politikaları yeni bağlamda paylaştı.

Üçüncüsü, öğretmenlere daha iyi davranmak, onları desteklemek ve çekmek için bazı politikalar

Öğretmenler Kanunu, kamu ve özel sektördeki tüm öğretmenlerin, yaptıkları işin niteliğine ve bulundukları bölgeye göre yardımlardan, eğitim ve gelişim desteğinden, periyodik sağlık bakımı desteğinden ve mesleki sağlık bakımından yararlanmalarını; özellikle zor bölgelerde çalışmaları halinde sosyal konut veya toplu konut veya konut kiralama desteğinden yararlanmalarını öngörmektedir.

Aynı zamanda, özellikle zorlu alanlarda çalışmak üzere, yüksek nitelikli, yetenekli, özel yetenekli ve yüksek becerili kişileri; bir dizi önemli ve temel alanda öğretmenleri çekmek ve teşvik etmek için bir politika vardır...

Maaş rejimlerinin yanı sıra teşvik, destek ve öğretmen çekme politikaları, yetenekli kişileri eğitim sektörüne çekmek, kilit mesleklerdeki yetenekli kişileri öğretmen yapmak, öğretmenleri dezavantajlı bölgelerde çalıştırmak, bölgeler arasında kalitenin aynı kalmasını sağlamak ve sektörde uzun vadeli çalışan öğretmenleri elde tutmak için kapsamlı çözümlerdir.

Ayrıca Öğretmenler Kanunu'nda, okul öncesi öğretmenlerinin, isterlerse, İş Kanunu hükümlerinden en fazla 5 yıl düşük yaşta emekli olabilecekleri ve 15 yıl sosyal sigorta primi ödemiş olmaları halinde erken emeklilik nedeniyle emeklilik aylıklarında kesinti yapılmayacağı hükme bağlanmıştır. Profesör, doçent, doktor veya uzmanlık alanlarında çalışan öğretmenler ise daha yüksek yaşta emekli olabilmektedir.

Dördüncüsü, personeli standartlaştırın ve geliştirin - eğitim kalitesini artırın

Kanun, iki standart sistemini (mesleki unvanlar ve mesleki standartlar) birleştirerek, hem kamu hem de özel öğretmenlere aynı şekilde uygulanan ortak bir mesleki standartlar sistemi oluşturmuştur.

Öğretmenlere yönelik mesleki standartlar, öğretmenlerin işe alınması, yerleştirilmesi, değerlendirilmesi, eğitilmesi ve geliştirilmesinde; öğretim kadrosunun geliştirilmesine yönelik politikaların oluşturulması ve uygulanmasında kullanılır.

Bu Yönetmeliğin amacı, kamu ve özel eğitim kurumlarındaki öğretim elemanlarının standartlaştırılmasını, öğretim elemanlarının nitelik bakımından ortak bir düzeyde olmasını sağlamak ve her türlü öğretim kurumunda görev yapan öğretmenlerin terfi ve kariyer geliştirmelerinde eşit fırsatlar yaratmaktır.

Beşincisi, eğitim kurumlarının özerkliğini artırın ve inisiyatifi eğitim sektörüne devredin.

Öğretmenler Kanunu hükümlerine göre, kamu mesleki eğitim kurumları ve kamu üniversitelerinin müdürleri, kendilerine tanınan özerklik düzeyine bakılmaksızın, öğretmen alımında inisiyatif alma hakkına sahiptir.

Ayrıca, Ulusal Meclis, okul öncesi, genel eğitim ve sürekli eğitim kurumlarında öğretmen istihdam etme yetkisini Milli Eğitim ve Öğretim Bakanı'na verdi. Aynı zamanda, Hükümete, eğitim sektörünün eğitim kurumları arasında öğretmenleri proaktif bir şekilde düzenleme rolünü güvence altına almak için öğretmenleri harekete geçirme yetkisini belirleme görevi verildi.

Öğretmen alımı ve kullanımında eğitim sektörüne yetki devri, özellikle öğretmen politikalarındaki "darboğazların" giderilmesi, personel fazlası ve eksikliği sorununun çözülmesi; kısa, orta ve uzun vadeli personel geliştirme planlarının gelecekte proaktif olarak koordine edilmesi ve planlanması açısından önemli bir çözümdür.

16 Haziran 2025'te, 15. Ulusal Meclis'in 9. oturumunda, 9 bölüm ve 42 maddeden oluşan Öğretmenler Yasası kabul edildi. Bu, yalnızca tüm öğretmenler ve eğitim sektörü için değil, aynı zamanda tüm Vietnam ulusu için büyük önem taşıyan önemli bir dönüm noktasıdır. Vietnam Sosyalist Cumhuriyeti Ulusal Meclisi, tarihte ilk kez, öğretmenlerin konumunu, rolünü, haklarını, yükümlülüklerini, rejimlerini ve politikalarını tam olarak düzenleyen ayrı bir yasa çıkardı; bu yasa, eğitim davasının kilit gücü olan öğretmenlere saygı, özen, koruma ve geliştirme konusunda Parti ve Devlet'in temel politikasını somutlaştırdı.

Kaynak: https://giaoducthoidai.vn/5-diem-noi-bat-duoc-quy-dinh-tai-luat-nha-giao-post740338.html