Uygunluk kriterleri yalnızca kaynakların optimize edilmesine yardımcı olmakla kalmaz, aynı zamanda karşılıklı bağlantıyı, uzmanlaşmayı ve sürdürülebilir kalkınmayı da sağlar.
"Çubuk Demetinin Hikayesi"
Nghe An Üniversitesi, Nghe An Öğretmen Yetiştirme Koleji'nin Nghe An Ekonomi Üniversitesi'ne dahil edilmesi ve 26 Aralık 2024 tarihli 1653/QD-TTg sayılı Karar uyarınca yeniden adlandırılması esasına göre kurulmuştur.
Parti Komitesi Sekreteri ve Okul Konseyi Başkanı Dr. Nguyen Dinh Tuong, her birleşme aşamasının kendine özgü özellikleri olduğunu, ancak etkinliği ve sürdürülebilirliği sağlamak için en başından itibaren kriterlerin net bir şekilde tanımlanmasının önemli olduğunu düşünüyor.
"Coğrafi konum en önemli faktör olup, bunu çalışma alanı veya çalışma alanları grubu takip etmektedir. Bu iki kriter, birleşme sonrası organizasyon ve yönetimi kolaylaştırırken, okulların benzersiz güçlü yönlerinden yararlanmaları, örtüşme ve parçalanmayı önlemeleri için de bir temel oluşturmaktadır," diye belirtti Bay Tuong.
Sayın Tuong, pratik deneyimlerine dayanarak, Nghe An Üniversitesi'nin tamamen farklı alanlarda faaliyet gösteren iki eğitim kurumunun birleşmesiyle kurulduğunu belirtti: biri pedagoji alanında, diğeri ise ekonomi ve mühendislik alanında faaliyet gösteriyordu. Ölçek, disiplin yapısı ve yönetim yöntemlerindeki farklılıklar, birleşme sürecinde başlangıçta önemli zorluklara neden oldu. Ancak birleşmenin ardından üniversite, eğitim ölçeğini genişletti, farklı eğitim seviyeleri arasında bağlantı kurdu ve disiplinlerini çeşitlendirdi.
Bay Tuong, "Birleşme, kaynaklardan daha iyi yararlanmaya, daha zengin bir eğitim ortamı yaratmaya ve toplumun ihtiyaçlarına daha iyi uyum sağlamaya yardımcı olur," diyerek, eğitim kurumlarının ayrı kalması durumunda daha fazla gelişmenin zor olacağını kabul etti.
Birleşmeden önce, Nghe An Ekonomi Üniversitesi'nin sadece yaklaşık 140 personeli ve öğretim görevlisi vardı; bu da büyük bir üniversitenin 1-2 fakültesine denk geliyordu. Gerçekte, bu birleşme modeli son derece etkili olduğunu kanıtladı. Sadece eğitim kapsamını genişletmekle kalmadı, aynı zamanda üniversite yetenekli bir öğretim kadrosu oluşturdu, güçlü disiplinlerarası araştırma grupları kurdu ve mevcut yükseköğretim reformunun taleplerini karşıladı.
Önümüzdeki dönemde yükseköğretim kurumlarının birleştirilmesi politikası hakkında konuşan Dr. Nguyen Dinh Tuong, bu birleşmenin önceki birleşmelerden daha benzersiz olduğunu belirtti. Amaç sadece sistemi sadeleştirmek değil, aynı zamanda eğitim kapasitesini, öğrenci alım kalitesini ve kaynak kullanım verimliliğini de artırmaktır.
Bay Tuong'a göre, yaklaşan birleşmenin kriterlerinde birkaç yeni nokta bulunuyor. Ölçeğin yanı sıra, coğrafi konum ve endüstri gruplarının yapısı iki önemli kriter olarak değerlendiriliyor. "Aynı bölgede, aynı alanda eğitim veren birçok okulun olması rekabete ve kaynak dağılımına yol açacaktır. Birleşme gerçekleştiğinde, öğretim kadrosu konsolide edilecek, altyapı yatırımları yoğunlaşacak, böylece güçlü araştırma grupları oluşturulacak ve eğitim kalitesi artacaktır," diye analiz etti.
İç yeniden yapılanma
Mekong Deltası bölgesindeki en büyük ölçekli üniversite olan Can Tho Üniversitesi, Başbakanın 15 Temmuz 2025 tarihli 1531 sayılı Kararı uyarınca resmen Can Tho Üniversitesi'ne dönüştü. 1 Ağustos'ta Can Tho Üniversitesi, bağlı birimlerinin kurulması, birleştirilmesi, konsolidasyonu ve yeniden düzenlenmesine ilişkin Kararı duyurdu.
Üniversite yönetimine göre, bu politika yeni duruma uygun gelişim gereksinimlerini karşılamayı amaçlamakta olup, esnek, verimli, özerk ve uluslararası bütünleşik çok disiplinli, çok alanlı bir üniversite modeli oluşturmada güçlü bir kararlılık ve stratejik vizyon sergilemektedir. Bu aynı zamanda Can Tho Üniversitesi'nin yönetim ve idaresinin verimliliğini artırması, gelecek dönem için geliştirme stratejisinin uygulanmasında tutarlılık ve senkronizasyon sağlaması için önemli bir ön koşuldur.
Birleşmenin ardından Vinh Long eyaleti artık 6 yükseköğretim kurumuna sahip olup, eğitim ölçeği açısından Mekong Delta bölgesinde ikinci sırada yer almaktadır. Tra Vinh Üniversitesi Rektörü Doçent Dr. Nguyen Minh Hoa'ya göre, Vinh Long geniş doğal alanlara ve büyük bir nüfusa sahip bir eyalettir. Yeni bir idari ve ekonomik birimin oluşturulması, ekonomi uzmanları tarafından "zengin potansiyele sahip bir kıyı geliştirme alanı" yaratacağı ve benzeri görülmemiş fırsatlar sunacağı şeklinde değerlendirilmektedir.
Ancak, vizyonu gerçekleştirmek ve birleşik güçleri en üst düzeye çıkarmak için kilit faktör kaynaklarda veya yatırım sermayesinde değil, insanlarda yatmaktadır. Doçent Dr. Nguyen Minh Hoa, Mekong Deltası'nın bol miktarda iş gücüne sahip olduğunu ancak kalite ve yapı açısından birçok zorlukla karşı karşıya olduğunu belirtti. Bölgedeki eğitimli işçi oranı sadece %14,9 olup, üniversite diplomasına veya daha yüksek bir dereceye sahip olanların oranı ise sadece %6,8'dir; bu da ülke genelindeki en düşük orandır.
Sayın Hoa, “Bölgede eğitim ölçeği açısından ikinci sırada yer alan 6 yükseköğretim kurumunun varlığıyla Vinh Long ili, bu stratejik atılımı etkin bir şekilde uygulama konusunda özel bir avantaja sahip” diyerek, mevcut avantajlar ve ölçek temelinde, ilin 2025-2030 dönemi ve sonraki dönemlerde ilin kilit ekonomik sektörleri için insan kaynakları sağlamak amacıyla, önceki izole ve koordinasyonsuz çözümlerin ötesine geçen kapsamlı ve çığır açan bir strateji oluşturması gerektiğini vurguladı.
Sayın Hoa'ya göre, Tra Vinh Üniversitesi, diğer üniversitelerle birlikte, toplumun ve işletmelerin ihtiyaçlarına uygun insan kaynakları yetiştirmek için tam kapasiteye sahip olup, il ve bölgenin yüksek kaliteli insan kaynaklarına olan talebini karşılamak üzere birçok kapsamlı çözüm hazırlamıştır.
Doçent Dr. Nguyen Minh Hoa, “Yükseköğretim sisteminin yeniden yapılandırılması, mevcut kaynaklardan yararlanmayı, kaliteyi iyileştirmeyi ve rekabet gücünü artırmayı gerektiriyor. Birleşmeler ayrıca özerkliği ve hesap verebilirliği de teşvik edecektir. Birleşmelerin genel ruhu, 'mekanik birleşme' değil, güçlü, disiplinlerarası, özerk ve yüksek düzeyde hesap verebilir üniversiteler oluşturmak için stratejik yeniden yapılandırmadır. Nihai hedef sadece geçici bir çözüm değil, Vietnam üniversitelerini sürdürülebilir kalkınma, entegrasyon ve küresel rekabet gücü yoluna sokan bir itici güç olmaktır” dedi.
Cuu Long Üniversitesi Parti Komitesi Sekreteri ve Rektörü Doçent Dr. Luong Minh Cu'ya göre, yükseköğretim ağı planlamasının gerekliliklerini karşılamak için yükseköğretim kurumlarının stratejik bir vizyonla yeni bir gelişim evresine hazırlanmaları gerekiyor.
Özellikle, yeni bir yükseköğretim sisteminin inşası mevcut ağ ile senkronize edilmeli; yüksek nitelikli bir öğretim kadrosu ve kilit sektörler için insan kaynakları yetiştirmek üzere uygun tesisler hazırlanmasına odaklanılmalı; aynı zamanda, kuruluşları ve işletmeleri tesislere yatırım yapmaya ve eğitim programlarını desteklemeye teşvik edecek çözümlere ihtiyaç duyulmaktadır.
Güçlü bir üniversitenin 3 temel direği
Da Nang Üniversitesi eski Rektörü Profesör Tran Van Nam şu yorumda bulundu: "Şu anda Vietnam üniversite sisteminde çok sayıda üniversite var, ancak bunların ölçeği ve kalitesi homojen değil. Birçok üniversite hala finansman, insan kaynakları, tesisler açısından sınırlı ve bilimsel araştırma faaliyetleri yeterince güçlü değil."
Bu nedenle, kaynakları yoğunlaştırmak ve tüm sistemin kalitesini ve itibarını artırmak için yükseköğretim kurumlarının yeniden düzenlenmesi ve yeniden yapılandırılması şarttır. Ancak birleşme sürecinin etkili olabilmesi için en önemli şey, açık ve şeffaf bir kriterler kümesine sahip olmaktır.”
Profesör Tran Van Nam'ın önerisine göre, birleşme kriterleri, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı tarafından 2024 yılında yayımlanan ve yükseköğretim kurumları için standartları belirleyen 01 sayılı Genelge'de yer alan altı kritere dayanabilir. Bu kriterler şunlardır: organizasyon ve yönetim; öğretim kadrosu; tesisler; finansman; öğrenci alımı ve eğitimi; ve araştırma ve inovasyon. Bunlar, her kurumun uyumluluk düzeyini değerlendirmek ve böylece bilimsel ve objektif bir birleşme planı geliştirmek için temel faktörlerdir.
Da Nang Üniversitesi eski Rektörü, üniversite birleşme sürecinin amacının sadece idari katmanları azaltmak değil, aynı zamanda üç temel sütunu güçlendirmek olması gerektiğini vurguladı: yüksek nitelikli insan kaynakları yetiştirme, bilimsel araştırma ve topluma hizmet. Ancak bu şekilde bölgesel ve uluslararası alanda rekabet edebilecek güçlü üniversiteler oluşturulabilir.
Aynı görüşü paylaşan Dr. Nguyen Dinh Tuong, üniversitelerin birleşmesinin sadece daha büyük ölçekli olmayı hedeflememesi, aynı zamanda kabul süreçlerinde adaleti de göz önünde bulundurması gerektiğine inanıyor. Dr. Tuong, “Büyük üniversiteler, dezavantajlı öğrencileri eğitim fırsatlarından mahrum bırakacak kadar yüksek giriş kriterleri belirlememelidir. Üniversitelerin eğitim ve araştırma işlevlerinin yanı sıra, topluma hizmet etme ve tüm öğrencilere bilgi kapılarını açma sorumluluğu da vardır” dedi.
Birimler rasyonel bir şekilde yeniden düzenlendiğinde, eğitim sektörü yalnızca son derece rekabetçi eğitim ve araştırma merkezleri oluşturmakla kalmayacak, aynı zamanda sosyal misyonunu da yerine getirerek, tüm bölgelerdeki herkes için yükseköğretime erişim fırsatları yaratacaktır.
Birleşme süreci, özellikle organizasyon yapısı ve personel açısından kaçınılmaz olarak zorluklar ortaya çıkaracaktır. Bu nedenle, en önemli faktör, çıkarları uzlaştırabilecek ve genel gelişim yönünü belirleyebilecek vizyon sahibi, prestijli ve yönetim becerilerine sahip bir liderlik ekibi seçmektir. - Prof. Dr. Tran Van Nam
Kaynak: https://giaoducthoidai.vn/tai-cau-truc-truong-dai-hoc-cong-lap-lam-ro-tieu-chi-post753944.html
![[Fotoğraf] Başbakan Pham Minh Chinh, Rusya'nın Rosatom Şirketi CEO'su ile telefon görüşmesi yapıyor.](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvphoto.vietnam.vn%2Fthumb%2F1200x675%2Fvietnam%2Fresource%2FIMAGE%2F2025%2F12%2F11%2F1765464552365_dsc-5295-jpg.webp&w=3840&q=75)
Yorum (0)