Ho Chi Minh şehrinin eğitim sisteminin yeni eğitim yılındaki 6 temel görevi.

Ho Chi Minh şehrinin Phu Nhuan bölgesindeki öğrenciler, STEM alanındaki uygulamalı eğitim etkinliklerine katılıyor.

Özellikle Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi, aşağıdaki gibi birkaç önemli göreve odaklanmaktadır: Eğitim ve öğretim alanında devlet yönetiminde yenilikçiliğe devam etmek; Etnik azınlıklar, ada köylerinden öğrenciler, yetimler, evsiz çocuklar, engelliler ve yoksul ve yoksulluğa yakın ailelerden gelenler başta olmak üzere tüm gruplar için eğitime erişimde eşitliği sağlamak; Okul öncesi, genel eğitim ve sürekli eğitim programlarını etkin bir şekilde uygulamak; Tüm seviyelerdeki öğretmen ve eğitim yönetim kadrosunun kalitesini artırmak ve standartlaştırmak; Öğretmenler ve öğrenciler için siyasi çalışma ve ulusal savunma ve güvenlik eğitimini güçlendirmek; "Mutlu Okul" modelini geliştirmeye devam etmek; Sağlık, beden eğitimi geliştirme ve okul sporları konularında projeler ve programlar uygulamak; "2045 vizyonuyla Ho Chi Minh Şehrinde Eğitimin 2030'a Kadar Geliştirilmesi Stratejisi"ni uygulamak; ve Uluslararası entegrasyonu güçlendirmek.

Özellikle şehir, lise ve meslek lisesi öğrencileri için İngilizce dil yeterliliğini yaygınlaştırma ve geliştirme projesini; "İngilizce ve Vietnamca müfredatlarla entegre matematik, fen ve İngilizce öğretimi ve öğrenimi" programını; ve öğrencileri uluslararası entegrasyon için gerekli becerilerle donatmak amacıyla yüksek kaliteli okullar, "uluslararası entegre ileri okullar" modelini etkili bir şekilde uygulamaya devam etmektedir.

Şehrin yönetimi adına, Ho Chi Minh Şehri Parti Komitesi Başkan Yardımcısı Bayan Nguyen Thi Le, 2024-2025 akademik yılı için eğitim sektörünün altı temel görevini özetledi:

1. 2024 yılında "UNESCO Küresel Öğrenim Şehri Ho Chi Minh Şehri, 2024-2030" planını uygulamaya devam ederek, bir öğrenim şehri inşa etme konusundaki tüm taahhütleri yerine getirin. Ho Chi Minh Kültür Alanı'nı uygulamaya devam ederek, tüm kadrolar, öğretmenler, personel ve öğrenciler arasında Ho Chi Minh'in ideolojisi, etiği ve yaşam tarzının incelenmesini ve örnek alınmasını teşvik edin. "Mutlu Okul" girişimini etkin bir şekilde uygulayarak, her öğretmen ve öğrencinin sınıfa ve okula gelirken gerçekten neşe ve mutluluk hissetmesini sağlayın.
2. "2030'a Kadar Ho Chi Minh Şehrinin Eğitim Geliştirme Stratejisi ve 2045 Vizyonu" planını etkin bir şekilde uygulayarak, Ho Chi Minh Şehrini tüm ülke ve Asya bölgesi için yüksek nitelikli insan kaynakları yetiştirme merkezi haline getirmek.
3. Yol haritasına uymaya devam ederek, şehrin eğitim alanındaki çığır açan program ve projelerinin tamamlanmasını sağlayın; öğrencilerin İngilizce yeterliliğini yaygınlaştırma ve geliştirme projesini etkin bir şekilde uygulamaya devam edin; "İngilizce ve Vietnamca müfredatlarla entegre matematik, fen ve İngilizce öğretimi ve öğrenimi" programını sürdürün; öğrencilerin ihtiyaçlarına ve mevcut olanaklara ve öğretim kadrosuna göre çeşitli yabancı dillerin öğretimini genişletin; öğrencileri uluslararası alanda bütünleşmeleri ve Ho Chi Minh Şehrinin kalkınma ihtiyaçlarını karşılayan vatandaşlar olmaları için gerekli becerilerle donatın.
4. Eğitim kalitesi güvence faaliyetlerini güçlendirmek ve ulusal standartlara uygun okullar inşa etmek. 2024-2025 eğitim öğretim yılı, tüm ülkenin 2018 Genel Eğitim Programına göre lise mezuniyet sınavını düzenleyeceği ilk yıldır. Şehrin eğitim sektörü, öğrencilerin çalışmalarına rehberlik edecek ve sınavın güvenliğini, kalitesini ve şehrin durumuna uygunluğunu sağlayacak planlar hazırlamalıdır; öğrencilerin düşünme, yetenek, beceri ve yaratıcılıklarını geliştirebilecekleri bir ortam yaratmak için öğrenci başarı yarışmaları, bilimsel araştırma yarışmaları ve diğer şehir düzeyindeki yarışmaları iyi bir şekilde organize etmelidir; birinci sınıf kayıt sürecinde dijital dönüşümü güçlendirmelidir.
5. Eğitim reformunun gerekliliklerini karşılamak için yeterli yapı, nicelik ve niteliği sağlamak amacıyla ihtiyaçlara uygun öğretmen eğitim programları uygulamak; 2026-2030 dönemi için okul öncesi ve ilköğretim kurumlarının öğretmen ve yönetim kadrosunu geliştirmeye yönelik projeler araştırmak ve geliştirmek, 2045 vizyonuyla hareket etmek. Hem niceliği hem de niteliği sağlamak için işe alımları organize etmek, özellikle öğretmen açığı olan bölgelerde okul öncesi ve ilköğretim öğretmenlerinin işe alınmasına öncelik vermek; yerel öğretmen açığı ve fazlalığı durumunun üstesinden gelmek ve rasyonelliği sağlamak için okul öncesi ve ilköğretim öğretmenlerini yerel eğitim kurumları arasında düzenlemek ve tahsis etmek. Öğretmenleri çekmek ve işe almak ve desteklemek için politikalar geliştirme konusunda araştırma yapmak ve danışmanlık sağlamak, onların gönül rahatlığıyla çalışabilecekleri koşullar yaratmak.
6. Güney Vietnam'ın kurtuluşunun ve ülkenin yeniden birleşmesinin 50. yıldönümünü kutlamak amacıyla aşağıdaki örnek projelerin uygulanmasına odaklanılacaktır: Akıllı Eğitim Programı; Ho Chi Minh Şehrini tüm ülke ve bölge için yüksek nitelikli insan kaynakları yetiştirme merkezi haline getirme projesi; ve 4.500 sınıf inşa etme projesi.

Kaynak: https://thanhnien.vn/6-nhiem-vu-trong-tam-cua-giao-duc-tphcm-trong-nam-hoc-moi-185240818174456718.htm