Ders kitabı seçimi: Onay yetkisi bölüm müdüründe mi yoksa il başkanında mı olmalı?

Çeşitli il eğitim ve öğretim dairelerinden temsilciler, ders kitabı seçimini onaylama yetkisinin tekrar daire müdürlerine verilmesi gerektiğini öne sürdüler.

Eğitim ve Öğretim Bakan Yardımcısı Sayın Pham Ngoc Thuong konferansa başkanlık etti - Fotoğraf: Eğitim ve Öğretim Bakanlığı

12 Aralık'ta Eğitim ve Öğretim Bakanlığı tarafından düzenlenen, 2018 genel eğitim programına göre sosyalleştirilmiş ders kitaplarının derlenmesinin değerlendirilmesi konulu konferansta, Quang Nam ili Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürü Sayın Thai Viet Tuong, seçilen ders kitaplarının listesini onaylama yetkisinin, şu anda olduğu gibi il Halk Komitesi başkanına verilmek yerine, eğitim ve öğretim dairesi müdürüne devredilmesi gerektiğini önerdi.

Yerel yetkililerin önerdiği düzenlemeler yapıldı mı?

Bay Tuong'un gerekçesi, görevin ilgili departmana devredilmesinin prosedürleri kolaylaştıracağı ve yeni eğitim yılı başlamadan önce öğrencilere ders kitaplarının daha erken teslim edilmesini sağlayacağıydı.

Aslında, seçilen kitaplar listesi, il yönetimine tavsiyede bulunmak amacıyla, okulların ve öğretmenlerin görüş ve önerileri doğrultusunda Eğitim ve Öğretim Bakanlığı tarafından derlenmektedir.

An Giang eyaleti Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürü Sayın Tran Tuan Khanh da Quang Nam eyaletindeki eğitim ve öğretim liderleriyle aynı görüşü paylaşarak, gereksiz prosedürlerin ortadan kaldırılmasını sağlamak amacıyla, ders kitaplarının eyalet düzeyine devredilmesi için yetkili makamın onay vermesini istedi.

Bu konuyla ilgili olarak, Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürü Sayın Nguyen Xuan Thanh, ders kitabı seçimine ilişkin düzenlemelerin mevcut yasal belgelerde belirtildiğini ve bu nedenle yerel yönetimin talebi doğrultusunda değiştirilemeyeceğini ifade etti.

Daha önce, 88 sayılı Karara göre, ders kitaplarını seçme hakkı, genel eğitim okullarının müdürleri tarafından belirlenen okullara bırakılmıştı. Ancak, Eğitim Kanununda, ders kitapları listesini onaylama yetkisi artık il Halk Komitelerine verilmiştir.

Ancak, Eğitim ve Öğretim Bakan Yardımcısı Pham Ngoc Thuong daha sonra mevcut bağlamda bu kadar çok aracıya gerek olmadığını ve bu nedenle Bakanlığın, ders kitabı seçimlerini onaylama yetkisinin il eğitim ve öğretim müdürlüklerine verilmesiyle ilgili il eğitim müdürlüklerinden gelen öneriler doğrultusunda kanunda değişiklik yapmayı kesinlikle önereceğini belirtti.

Öğretmenler, öğrencilerin derslerini zamanında alabilmeleri için ders kitaplarının bedelini "ödemek" zorundadırlar.

Eğitim ve Öğretim Dairesi temsilcisi, Ha Giang gibi oldukça dezavantajlı bir bölgeden geldiğini ve Ha Giang'da özellikle zorlu birçok köyün bulunduğunu, öğrencilerin çok büyük bir yüzdesinin devlet politikalarından faydalandığını belirtti.

Bu politika kapsamında, şartları sağlayan öğrenciler yeni ders kitaplarını ücretsiz olarak almaktadır. Ancak, karmaşık prosedürler nedeniyle, yeni eğitim yılı başlamadan önce ders kitaplarının satın alınması için gerekli fonlar genellikle mevcut olmamaktadır.

Öğrencilerin ders kitaplarına sahip olmasını sağlamak için, eğitim sektörü tedarikçiye ders kitaplarının bedelini "ödemek" zorunda kalıyor veya kitapları öğrencilere zamanında ulaştırmak için başka kaynaklardan fon kullanmak durumunda kalıyor.

Sorun şu ki, bazı dağlık bölgeler artık yeni kırsal alanlar olarak tanındığı için birçok eğitim politikası kısıtlandı. Bu bölgelerdeki öğrenciler, hâlâ birçok zorlukla karşı karşıya olmalarına rağmen, artık ücretsiz ders kitaplarından yararlanamıyorlar.

Her yıl, eğitim sektörü hayırseverlerden öğrenciler için ders kitapları temin etmek için büyük çaba sarf etmek zorunda kalıyor. Ancak, ders kitapları birçok farklı setten seçildiği için, kullanılmış kitap toplamak zor oluyor; çünkü bazen bağışlanan kitaplar seçilen kitaplarla aynı olmuyor.

Bugüne kadar 1-12. sınıflar için yeni ders kitapları mevcuttur. Ders kitaplarının derlenmesi ve temininde yedi yayınevi ve on iki anonim şirket yer almıştır. - Fotoğraf: VINH HA

Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı: Ders kitaplarının fiyatları düştü.

Konferansta, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, yayın kuruluşlarından sosyal sorumluluklarını güçlendirmelerini, dezavantajlı bölgelerdeki öğrencileri ve okulları desteklemelerini ve yeni eğitim yılı başlamadan önce hiçbir öğrencinin ders kitapsız kalmamasını sağlamalarını talep etti.

Aynı zamanda, bakanlık yönetimi, ders kitaplarının maliyetini düşürmek için birimlerden üretim ve iş süreçlerini iyileştirmeye devam etmelerini de istedi.

Eğitim kurumlarına, öğrencilere ve velilere yönelik dağıtım kanallarının çeşitlendirilmesi ve ders kitaplarının yeni eğitim yılından en az bir ay önce temin edilmesi gerekmektedir; böylece öğretmenler ve öğrenciler, dersler başlamadan önce müfredatı okuyup anlayabilirler.

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı konferansta sunduğu raporda, iki bakanlığın (Maliye Bakanlığı ile birlikte) çeşitli kurumlar tarafından sunulan ders kitaplarının fiyatlandırma planlarını incelediğini ve bu kurumlardan ders kitaplarının fiyatlarını düşürmek için genel giderlerde maliyet azaltımını en üst düzeye çıkarmalarını istediğini belirtti.

Tüm birimlerin, ortak kütüphaneler için, dezavantajlı bölgelerdeki öğrenciler için ve sosyal açıdan dezavantajlı geçmişe sahip öğrenciler için ücretsiz ders kitapları sağlayarak sosyal sorumluluklarını yerine getirmelerini rica ediyoruz.

Vietnam Eğitim Yayınevi, 2024 yılında yeniden basılan ders kitaplarında, kitap setine bağlı olarak %9,6 ile %11,2 arasında fiyat indirimi uygulayacağını açıkladı.

Genel İstatistik Ofisi'ne göre, önerilen ders kitabı fiyatlandırma şeması, Tüketici Fiyat Endeksi'nde (TÜFE) yıllık yaklaşık 0,05 puanlık bir artışa katkıda bulunuyor.

1 Temmuz 2024'te yürürlüğe giren 2023 Fiyat Yasası'na göre, ders kitapları fiyatları devlet tarafından belirlenen mallar sınıfına giriyor ve azami fiyatı Eğitim ve Öğretim Bakanlığı belirliyor.

Ancak, ders kitaplarının fiyatı, eski müfredattaki ders kitaplarının fiyatından hala daha yüksek olduğu için toplum ve ebeveynler için endişe kaynağı olmaya devam ediyor. Öte yandan, farklı ders kitapları seçeneği, tüm ebeveynlerin çocukları için eski kitapları yeniden kullanamayacağı anlamına geliyor.

Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı tarafından tespit edilen bir sınırlama, 1. sınıf Vietnam dili, 6. sınıf edebiyat ve 6. sınıf fen bilimleri gibi bazı derslere ait ders kitaplarında yer alan materyallerin hâlâ farklı bakış açıları sunması ve bu durumun kamuoyu ve kullanıcılar arasında endişeye yol açmasıdır.

Bazı alanlarda ve belirli zamanlarda ders kitabı seçimi zorlayıcı olabiliyor. Bazı derslerde ders kitabı kullanımına ilişkin öğretmen eğitimi çevrimiçi olarak yapılıyor ve bu da karşılıklı etkileşimi sınırlıyor.

Eskiden kitapların %100'ünü dağıtan Vietnam Eğitim Yayınevi, şu anda pazar payının sadece %71,8'ine sahip.

Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın raporuna göre, şu an itibariyle ders kitaplarının derlenmesi veya ortak derlenmesinde 7 yayınevi ve 12 anonim şirket yer almaktadır.

Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'na göre, 2006 genel eğitim programına kıyasla, 2018 genel eğitim programı için ders kitaplarının derlenmesinde yer alan yazar sayısı üç kat daha fazla.

Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın istatistiklerine göre bugüne kadar 826 kitap başlığı yayınlanmıştır. Bunlar arasında farklı birimler tarafından derlenip onaylanan birden fazla ders kitabı içeren başlıklar da bulunmaktadır.

Ders kitaplarının seçimi, okul düzeyindeki öğretmenlerden ve branş bölümlerinden görüş alınması sürecini takip eder. Okullar tarafından seçilen ders kitaplarının derlenmiş listesine dayanarak, İl Halk Komitesi ders kitabı tedarik gereksinimlerini onaylar ve yayınevlerine gönderir.

Üç yıllık uygulama sürecinin ardından, yayın birimleri arasındaki dağıtım oranı (pazar payı) değişti. Daha önce %100 pazar payına sahip olan Vietnam Eğitim Yayınevi'nin pazar payı artık sadece %71,8'e düştü.

Kaynak: https://tuoitre.vn/chon-sach-giao-khoa-quyen-phe-duyet-cua-giam-doc-so-hay-van-chu-tich-tinh-20241212111457102.htm