Ders kitabı seçimi: Bölüm müdürünün mü yoksa hala il başkanının mı onay yetkisi?

Bazı eğitim ve öğretim dairelerinin temsilcileri, ders kitabı seçimini onaylama yetkisinin daire müdürlerine geri verilmesini önerdi.

Konferansa Eğitim ve Öğretim Bakan Yardımcısı Bay Pham Ngoc Thuong başkanlık etti - Fotoğraf: EĞİTİM VE ÖĞRETİM BAKANLIĞI

12 Aralık'ta Eğitim ve Öğretim Bakanlığı tarafından düzenlenen 2018 genel eğitim programına göre sosyalleştirilmiş ders kitaplarının derlenmesinin değerlendirilmesi konferansında, Quang Nam Eyaleti Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürü Sayın Thai Viet Tuong, ders kitapları listesini onaylama yetkisinin şu an olduğu gibi İl Halk Komitesi başkanına verilmesi yerine, Eğitim ve Öğretim Dairesi müdürüne verilmesini önerdi.

Yerel yetkililerin önerdiği herhangi bir düzenleme var mı?

Tuong, bunun bakanlığa devredilmesinin, süreç ve prosedürleri azaltacağı ve böylece kitapların yeni eğitim-öğretim yılı başlamadan önce öğrencilere ulaştırılabileceğini söyledi.

Zira seçilen kitapların listesi aslında Milli Eğitim Bakanlığı tarafından okul ve öğretmenlerin görüş ve önerilerinden derlenerek il yöneticilerine tavsiye niteliğinde sunulmaktadır.

An Giang Eyaleti Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürü Sayın Tran Tuan Khanh da Quang Nam Eyaleti eğitim ve öğretim yetkilileriyle aynı görüşü dile getirerek, gereksiz prosedürlerin kısaltılması için ders kitaplarının listesini onaylama yetkisinin daire düzeyine verilmesini istedi.

Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürü Sayın Nguyen Xuan Thanh, konuyla ilgili olarak, ders kitabı seçimine ilişkin düzenlemelerin mevcut yasal belgelerde yer aldığını, bu nedenle yerel yönetimlerin önerdiği şekilde ayarlanamayacağını söyledi.

Daha önce 88 sayılı Kararname ile ders kitaplarını seçme hakkı, genel okul müdürünün kararıyla okullara veriliyordu. Ancak Eğitim Kanunu'nda ders kitaplarının listesini onaylama yetkisi il Halk Komitesi'ne veriliyor.

Ancak Eğitim ve Öğretim Bakan Yardımcısı Pham Ngoc Thuong daha sonra yaptığı açıklamada, mevcut durumda çok fazla ara adım atılmaması gerektiğini, bu nedenle bakanlığın yukarıda adı geçen bakanlıkların önerdiği yönde, eğitim ve öğretim bakanlığına ders kitabı seçimini onaylama yetkisi verilmesi yönünde yasayı değiştirmeyi kesinlikle önereceğini söyledi.

Öğretmenler, öğrencilerinin kitaplara zamanında ulaşabilmeleri için kitaplar için para "borçlu" olmak zorundalar.

Ha Giang gibi çok zorlu bir eyaletten gelen Eğitim ve Öğretim Bakanlığı temsilcisi, Ha Giang'ın çok sayıda son derece zorlu komünün bulunduğu ve öğrencilerin çok büyük bir yüzdesinin bu politikalardan faydalandığını paylaştı.

Politikadan yararlanmaya hak kazanan öğrencilere ücretsiz yeni ders kitapları verilmektedir. Ancak karmaşık prosedürler nedeniyle, kitap satın alımını destekleyecek para genellikle yeni eğitim-öğretim yılından önce sağlanamamaktadır.

Öğrencilerin ders kitaplarına sahip olabilmeleri için, eğitim sektörünün tedarikçilere kitap için para "borçlu" olması, hatta başka kaynaklardan ödeme yapması, böylece öğrencilere zamanında kitap ulaştırması gerekiyor.

Sorun şu ki, bazı yayla komünleri yeni kırsal alanlar olarak tanındı ve bu nedenle birçok eğitim politikasında kesintiye gidildi. Bu bölgelerdeki öğrenciler, hâlâ büyük zorluklarla karşı karşıya olsalar da, artık ücretsiz kitap verilmiyor.

Eğitim sektörü her yıl hayırseverlerden öğrenciler için kitap istemekle meşgul. Ancak kitaplar birçok farklı seriden seçildiği için, eski kitap bağışlamak da zorlaşıyor çünkü bazen bağışlanan kitaplar seçilen kitaplarla aynı olmuyor.

Şimdiye kadar 1-12. sınıflar için yeterli sayıda yeni ders kitabı yayınlandı. Ders kitaplarının derlenmesi ve tedarikinde 7 yayınevi ve 12 anonim şirket yer alıyor - Fotoğraf: VINH HA

Milli Eğitim Bakanlığı: Kitap fiyatları düştü

Konferansta Milli Eğitim Bakanlığı, yayın birimlerinden, yeni eğitim-öğretim yılı öncesinde öğrencilerin ders kitaplarından mahrum kalmaması için dezavantajlı bölgelerdeki öğrencilere ve okullara destek olmak da dahil olmak üzere sosyal sorumluluklarını güçlendirmelerini talep etti.

Bakanlık yetkilileri aynı zamanda ders kitabı maliyetlerini düşürmek için birimlerin üretim ve iş aşamalarını azaltmaya devam etmesini talep etti.

Eğitim kurumlarına, öğrencilere ve velilere yönelik dağıtım kanallarının çeşitlendirilmesi, yeni eğitim öğretim yılından en az 1 ay önce ders kitaplarının temininin hızlandırılması, böylece öğretmenlerin ve öğrencilerin derse başlamadan önce programı okuyup öğrenmelerine zaman tanınması gerekmektedir.

Konferansta sunulan raporda, Milli Eğitim Bakanlığı'nın (Maliye Bakanlığı ile birlikte) birimlerin kitap fiyatlarını açıklama planlarını gözden geçirdiği ve kitap fiyatlarını düşürmek için birimlerin ortak giderlerde azami kesintiler yapmasını talep ettiği belirtildi.

Birimlerin, paylaşımlı kitaplıklar, dezavantajlı bölgelerdeki öğrenciler ve sosyal politikalar kapsamındaki öğrenciler için ücretsiz ders kitabı sağlama konusunda toplumsal sorumluluklarını yerine getirmelerini önerin.

Vietnam Eğitim Yayınevi, 2024 yılında yeniden basılan ders kitaplarının fiyatını, her bir kitap setine göre %9,6 - %11,2 oranında indireceğini açıkladı.

Genel İstatistik Ofisi verilerine göre, ders kitabı fiyat tarifesi, TÜFE endeksinin yıllık yaklaşık %0,05 oranında artmasına katkı sağlıyor.

1 Temmuz 2024 tarihinden itibaren yürürlüğe giren 2023 Fiyat Kanunu'na göre ders kitapları, Devlet tarafından fiyatlandırılan ve Milli Eğitim Bakanlığı tarafından azami fiyatı belirlenen mallar listesidir.

Ancak ders kitaplarının fiyatı, eski programdaki kitapların fiyatından hâlâ yüksek olduğu için toplum ve ebeveynler için hâlâ endişe verici bir konu. Farklı kitap seçenekleri, tüm ebeveynlerin çocukları için eski kitapları yeniden kullanmasını imkansız hale getiriyor.

Milli Eğitim Bakanlığı'nın tespit ettiği bir sınırlama, bazı derslerdeki ders kitaplarında yer alan bazı materyallerin, örneğin 1. sınıf için Vietnamca, 6. sınıf için edebiyat ve 6. sınıf için fen bilimleri gibi, hâlâ farklı görüşlere sahip olması ve bu durumun kamuoyunda ve kullanıcılarda endişeye yol açmasıdır.

Ders kitabı seçimi bazı yerlerde ve bazı zamanlarda hâlâ zor. Bazı derslerde ders kitabı kullanımına ilişkin öğretmen eğitimleri çevrimiçi olarak yürütüldüğünden, karşılıklı etkileşim sınırlıdır.

Vietnam Eğitim Yayınevi, %100 dağıtımla şu anda %71,8 pazar payına sahip.

Milli Eğitim Bakanlığı raporuna göre, şu ana kadar derleme ve ortak derlemeye 7 yayınevi ve 12 anonim şirket katılıyor.

Milli Eğitim Bakanlığı verilerine göre, 2006 yılı genel eğitim programıyla karşılaştırıldığında, 2018 yılı genel eğitim programı için ders kitaplarının hazırlanmasında görev alan yazar sayısı üç kat daha fazladır.

Milli Eğitim Bakanlığı istatistiklerine göre bugüne kadar 826 kitap yayınlanmış olup, bunların arasında farklı birimler tarafından derlenip onaylanmış çok sayıda ders kitabı bulunmaktadır.

Ders kitaplarının seçimi, okul düzeyindeki öğretmenler ve meslek gruplarıyla yapılan istişare süreci doğrultusunda gerçekleştirilir. Okullar tarafından seçilen ders kitabı listesine dayanarak, İl Halk Komitesi kitap tedarik ihtiyaçlarını onaylar ve yayınevlerine gönderir.

Üç yıllık uygulama sonrasında, yayın birimleri arasındaki dağıtım oranı (pazar payı) değişti. Vietnam Eğitim Yayınevi, pazar payının %100'ünü dağıtırken, şu anda sadece %71,8'ine ulaştı.

Kaynak: https://tuoitre.vn/chon-sach-giao-khoa-quyen-phe-duyet-cua-giam-doc-so-hay-van-chu-tich-tinh-20241212111457102.htm