Sanayi bölgelerinde okul öncesi eğitimin geliştirilmesine odaklanılması

Ülkede şu anda tip I'den tip III'e kadar kentsel alanlarda 184 ilçe düzeyinde birim bulunmaktadır. Bu arada, ülkede 59 il ve ilçede kurulu 431 sanayi sitesi bulunmakta ve yaklaşık 4,16 milyon doğrudan işçiye istihdam sağlamaktadır. 2024-2030 yılları arasında geliştirilmesi planlanan 221 ilçe düzeyindeki sanayi siteleri çoğunlukla yukarıda belirtilen kentsel alanlarda yoğunlaşmıştır. Bu alanlar, yoğun işçi yoğunluğuna sahip, okul öncesi eğitim hizmetlerine yüksek talep gösteren ve çalışanların çocuklarını okula gönderme ihtiyacının arttığı yerlerdir.

Değişiklik var ancak henüz gereksinimleri karşılamıyor

Okul Öncesi Eğitimi Dairesi Müdür Yardımcısı ( Eğitim ve Öğretim Bakanlığı ) Hoang Thi Dinh, sanayi bölgesi bulunan 221 ilçe düzeyindeki birimde 13.137 okul öncesi eğitim kurumu (3.612 devlet okulu, 1.770 özel okul ve 7.755 özel bağımsız okul öncesi kurumu) bulunduğunu söyledi. Okul öncesi eğitim kurumları her yıl 1,8 milyondan fazla çocuğu okula yönlendiriyor; bunların yaklaşık %21,5'ini sanayi bölgelerinde çalışan işçilerin çocukları oluşturuyor. Özellikle çocukların alınıp bırakılma zamanları açısından faaliyetlerin esnek bir şekilde organize edilmesi, düşük gelirli işçilerin ihtiyaçlarına uygun öğrenim ücretleri, işçi konaklama yerlerine yakın konumlar gibi özellikleriyle özel bağımsız okul öncesi kurumları sanayi bölgelerinde çalışan göçmen işçilerin çoğunluğunun tercihi oluyor.

Nüfus yoğunluğunun fazla olduğu ve sanayi bölgelerinin gelişmiş olduğu yerlerde, okul öncesi eğitimin geliştirilmesi için yatırımların teşvik edilmesi ve kaynakların harekete geçirilmesi, temel olarak halkın çocuk bakım ihtiyaçlarının karşılanması, sanayi bölgelerinde çalışan işçi ve emekçilerin yaşadığı zorlukların azaltılmasına katkıda bulunulması, okul öncesi eğitimin kalitesinin sağlanması amacıyla çok sayıda proje ve politika yürütülmektedir.

Bac Ninh Eyaleti Eğitim ve Öğretim Dairesi Okul Öncesi Eğitim Dairesi Başkanı Luong Thi Bien, eyalet genelinde 12 sanayi bölgesi ve 25 sanayi kümesinin faaliyette olduğunu ve toplamda 294 binden fazla çalışana hizmet verdiğini belirtti. Eyaletteki 177 anaokulu ve 220 özel bağımsız okul öncesi eğitim kurumunda 97.243 okul öncesi çocuk eğitim görüyor ve bunların 25.132'si işçi çocukları. Eyalet, sanayi bölgelerindeki okul öncesi eğitim kurumlarını desteklemek için öğrenim desteği, kredi faiz oranları ve ekipman alımı gibi birçok özel politika yayınladı.

Kentsel ve endüstriyel park gelişiminin gereksinimlerini karşılamak için birçok olumlu değişiklik yaşanmış olsa da, okul öncesi eğitim kurumlarının planlanması ve geliştirilmesi, işçi ve emekçilerin ihtiyaçlarına uygun olmamıştır. Dinh'e göre, sanayi parklarında anaokullarından özel bağımsız okul öncesi eğitim kurumlarına geçiş oranı %56,9'dur, ancak çocukların bakımı, beslenmesi ve eğitiminin kalitesi, özellikle oyun alanları, araç-gereç, oyuncak ve asgari düzeydeki ekipman eksikliği ve eğitim kadrosunun yetersizliği nedeniyle hâlâ sınırlıdır.

Özellikle, kentsel alanlarda ve sanayi bölgelerinde okul öncesi eğitimin gelişimini teşvik eden mekanizmalar ve politikalar hâlâ yetersizdir ve bölgeler ve yerleşim yerleri arasında eşit olarak uygulanmamaktadır. Bac Ninh'te bile, birçok olumlu değişiklik yaşanmış olmasına rağmen, gerçek şu ki, sanayi bölgeleri inşa edildiğinde, okul öncesi eğitim kurumları da dahil olmak üzere çalışanlar için sosyal tesisler için arazi fonu bulunmamaktadır. Bu arada, sanayi bölgelerinin bulunduğu bölgelerde makine nüfusu hızla artmakta, okul öncesi eğitim kurumlarının personel, tesis ve eğitim ekipmanlarının koşulları zamanında belirlenen standartları karşılamamakta; tesislerin inşasını desteklemeye yönelik politikalar, ölçekteki hızlı gelişmeye ayak uyduramamaktadır.

Sosyal kaynakları artırmak için bir mekanizma inşa etmek

Kentsel alanlarda ve sanayi bölgelerinde okul öncesi eğitimin gerçek ihtiyaçları karşılaması, işçilerin ve emekçilerin zorluklarını azaltmaya katkıda bulunması ve eğitim kalitesini artırması için her düzeyden ve sektörden birçok özel çözüme ihtiyaç vardır. Sanayi bölgelerindeki okul öncesi eğitim tesislerinin pratik işletiminden, Soc Son Bölgesi (Hanoi), Quang Tien Komünü, Hoa Anh Dao Özel Okul Öncesi'nden Bayan Nguyen Thi Lan, tüm okullarda çalışanların %40,1'inin işçi çocukları olduğunu söyledi. 36 aydan küçük çocuklarını gönderme ihtiyacı oldukça fazla, ancak bunların hepsi düşük gelirli işçiler. Öğrenim ücreti çok yüksekse, veliler ödeme yapamayacak. Bu arada, 36 aydan küçük çocuklara bakacak öğretmenlere olan talep çok yüksek ve onları işe almak için uygun maaşlar ödemeleri gerekiyor. Bu, sanayi bölgelerinde 36 aydan küçük çocukları büyütmek için ihtiyaç ve finansman arasındaki dengesizliği gösteriyor.

Bu nedenle, Bayan Lan, Hükümetin sanayi bölgelerinde 36 aylıktan küçük çocuklara eğitim veren okul öncesi eğitim kurumları için daha detaylı destek, eğitim ve rehberlik politikalarına, özellikle de 36 aylıktan küçük çocuklara yönelik sınıfların geliştirilmesinde tesis, rehberlik ve organizasyon ve yönetim konusunda derinlemesine eğitim desteğine ihtiyacı olduğuna inanmaktadır. Özellikle, öğretmenlerin, özellikle 36 aylıktan küçük çocukların eğitimine hizmet etmek için mesleki yeterliliklerini geliştirmelerine yönelik bir destek politikasına ihtiyaç duyulmaktadır.

Bac Ninh Eyaleti Eğitim ve Öğretim Dairesi Okul Öncesi Eğitim Dairesi Başkanı Luong Thi Bien, sanayi bölgelerindeki işletmelerin, yerel halkın çocukları ve işletme çalışanlarının çocukları için okul öncesi eğitim tesislerinin geliştirilmesine dikkat etmeleri ve yatırım yapmaları gerektiğini belirtti. Devlet tarafında ise, sanayi bölgelerinde okul öncesi eğitim kurumlarının inşası için özel politikaların hızla yürürlüğe konulması, okul öncesi eğitim için arazi fonu sorunlarının çözülmesi ve sanayi bölgelerinde inşaata yatırım yapan ve çalışan çocuklarına maddi destek sağlayan işletmelerin hak ve yükümlülükleriyle ilgili konuların ele alınması gerekiyor.

Milli Eğitim Bakanlığı'na göre, Devletin sanayi bölgelerinin bulunduğu bölgelerde okul öncesi eğitimin geliştirilmesi için daha fazla tercihli politikalara sahip olması; kurum ve kişileri okul öncesi eğitimin geliştirilmesine yatırım yapmaya teşvik etmesi; kentsel alanlarda ve sanayi bölgelerinde okul öncesi eğitim kurumlarının tür ve modellerini çeşitlendirmesi gerekmektedir. Kâr amacı gütmeyen bir kuruluş olarak faaliyet gösteren okul öncesi eğitim kurumları kuran işletmelerin sosyal sorumluluk uygulamalarını güçlendirmek gerekmektedir. Yerel düzeyde ise, kentsel alanlarda ve sanayi bölgelerinde, kanun hükümlerine uygun olarak kaliteli ve etkili okul öncesi eğitim modellerinin yaygınlaştırılması ve yaygınlaştırılması gerekmektedir.

Eğitim ve Öğretim Bakan Yardımcısı Nguyen Thi Kim Chi, Bakanlığın, düşük gelirli kişilerin işçilerin pratik ihtiyaçlarını karşılayan politikalara ve hizmetlere erişimini sağlamak amacıyla, sanayi parkları, ihracat işleme bölgeleri ve her gün değişen kentsel alanlar bağlamında daha doğru ve derinlemesine anketler ve değerlendirmeler yapmaya devam edeceğini söyledi.

Kaynak: https://nhandan.vn/chu-trong-phat-trien-giao-duc-mam-non-o-dia-ban-khu-cong-nghiep-post837755.html