Eğitim sektörü veritabanı ulusal veritabanının 'zenginleştirilmesine' katkıda bulunuyor

GD&TĐ - Eğitim ve Öğretim Bakanı Nguyen Kim Son, 28 Temmuz sabahı Merkezi Yönlendirme Komitesi heyetiyle bilim, teknoloji geliştirme, inovasyon ve dijital dönüşüm konusunda bir çalışma oturumu gerçekleştirdi.

Toplantıya ayrıca Eğitim ve Öğretim Bakan Yardımcısı Nguyen Van Phuc ve Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'na bağlı Daire ve Büroların liderleri de katıldı. Heyet arasında, Kamu Güvenliği Bakan Yardımcısı ve Merkezi Yönlendirme Komitesi Destek Ekibi 3 No'lu Çalışma Grubu Başkanı Kıdemli Korgeneral Nguyen Van Long da vardı. Toplantı, ulusal veri tabanları ile özel veri tabanlarının değerlendirilmesi ve incelenmesine odaklandı.

Çalışma sahnesi.

Çalışma oturumunda konuşan Bilim, Teknoloji ve Enformasyon Dairesi (Eğitim ve Öğretim Bakanlığı) Müdür Yardımcısı Dang Thi Oanh, Haziran 2025 itibarıyla Bakanlığın yaklaşık 50.000 eğitim kurumunu, 27 milyondan fazla öğrenci elektronik kaydını, 1,4 milyondan fazla öğretmen ve 115.000'den fazla yönetici ve çalışan elektronik kaydını dijitalleştirdiğini söyledi.

Milli Eğitim Bakanlığı, öğretmen ve öğrenci olan yaklaşık 24,3 milyon vatandaşın elektronik kayıtlarını birbirine bağlamış, tespit etmiş ve doğrulamış; aynı zamanda ulusal nüfus veri tabanını zenginleştirmiştir.

Özellikle 2022'den bu yana her yıl 1 milyondan fazla aday lise bitirme sınavına online kayıt yaptırıyor ve üniversite ve kolejlere başvuruyor. Bu veritabanından faydalanıyorlar.

Ayrıca Dang Thi Oanh Hanım'a göre, Haziran 2025 itibarıyla Eğitim ve Öğretim Bakanlığı 470 yükseköğretim kurumunu dijitalleştirdi; personel, öğretim görevlileri ve çalışanlara ait 177 binden fazla elektronik kayıt; öğrencilere ait 4 milyondan fazla elektronik kayıt; 34 binden fazla eğitim programı bilgisi; 9 binden fazla eğitim sektörü bilgisi; bilim ve teknoloji görevlerine ait 44 binden fazla bilgi; yurt içinde 117'den fazla makale yayınlandı.

Ayrıca 101'den fazla öğrenci, 10.400'den fazla öğretmen, yönetici ve 208 mesleki eğitim kurumu dijitalleştirildi.

Eğitim ve Öğretim Bakanı Nguyen Kim Son toplantıda konuşuyor.

Toplantıda konuşan Bakan Nguyen Kim Son, istatistik ve bağlantı çalışmalarında sektör veritabanının önemini vurguladı; aynı zamanda, son yıllarda Kamu Güvenliği Bakanlığı'nın diğer bakanlıklar, merkezi kurumlar, işletmeler ve ilgili kurumlarla birlikte, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın devlet yönetimi çalışmalarında; eğitim sektörü için bir veritabanı oluşturulması da dahil olmak üzere, dikkat ettiğini ve desteklediğini kabul etti.

Lise Bitirme Sınavı ve üniversite-yüksekokul girişlerinin bazı aşamalarında dijital dönüşümün uygulanması, ulusal bir veri tabanı oluşturmanın faydalarının açık göstergelerinden biridir.

Bakan Nguyen Kim Son, elde edilen sonuçlardan yola çıkarak yakın gelecekte eğitim sektöründeki öğretim ve araştırma belgelerinin yer aldığı ulusal bir veri tabanının oluşturularak uzmanlık, eğitim, öğretim ve bilimsel araştırma yönetimine hizmet vereceğini umuyor.

Toplantıda konuşan delegeler.

Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın sektörel bir veri tabanı oluşturmadaki başarılarını takdir eden Kamu Güvenliği Bakan Yardımcısı, 3 No'lu Çalışma Grubu Başkanı Kıdemli Korgeneral Nguyen Van Long, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın doğru - yeterli - temiz - canlı ilkelere göre ulusal bir veri tabanı oluşturması gerektiğini ileri sürdü.

Bunun için, eğitim sektörünün altyapısının merkezden yerele tutarlı olup olmadığını ve ülkeyle bağlantılı olup olmadığını değerlendirmek ve gözden geçirmek gerekmektedir. Şu anda, lise mezuniyet sınavlarına ve üniversiteye girişlere ilişkin veriler, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın yönetim ve işleyişine hizmet ederek eğitim ve öğretim kalitesinin iyileştirilmesine katkıda bulunabilir.

Toplantıda Kamu Güvenliği Bakan Yardımcısı Korgeneral Nguyen Van Long bir konuşma yaptı.

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın dijital dönüşümün teşvikine yön vermeye devam etmesi gerektiğini vurgulayan Kıdemli Korgeneral Nguyen Van Long, eğitim sektörü için bir veri mimarisi geliştirmek amacıyla profesyonel birimlerle yakın bir koordinasyonun gerekli olduğunu belirtti. Bu mimari, yalnızca ulusal nitelikte olmakla kalmayıp, aynı zamanda paylaşım, iş birliği ve entegrasyon amacıyla uluslararası verilerle de bağlantı ve etkileşime de olanak tanıyabilir.

Buna göre, Milli Eğitim Bakanlığı'nın, kişileri, görevleri, sorumlulukları ve sonuçları açıkça belirten, özellikle Sistem'in güvenliğini ve emniyetini sağlayan, Hükümet'in idari prosedürlerine ve genel operasyonlarına doğrudan hizmet eden veri tabanlarına öncelik veren, özellikle 2 kademeli yerel yönetim modelinin uygulanması bağlamında ayrıntılı bir plan geliştirmesi gerekmektedir.

Toplantıda Bilim, Teknoloji ve Enformasyon Dairesi (Eğitim ve Öğretim Bakanlığı) Müdür Yardımcısı Dang Thi Oanh konuşma yaptı.

Kamu Güvenliği Bakan Yardımcısı Nguyen Van Long, önümüzdeki dönemde Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın dijital dönüşüm ve sektörel veri tabanı oluşturma konusunda bir atılım yapmasını umuyor.

Kaynak: https://giaoducthoidai.vn/co-so-du-lieu-nganh-giao-duc-gop-phan-lam-giau-co-so-du-lieu-quoc-gia-post741816.html