ISSP Okul Danışmanı: 'Pek çok ebeveyn çocuklarına karşı kayıtsız olduklarının farkında değil'

Bayan Jennifer Hodgson'a göre, çocukları başkalarının bakımına bırakmak, yanında olmak yerine hediye almak, disiplini göz ardı etmek... kayıtsızlık göstergesidir ve uzun süre devam ederse kötü sonuçlar doğurur.

İkinci dönemin son günlerinde, Saigon Pearl Uluslararası Okulu (ISSP) Okul Güvenliği Komitesi Başkanı Danışman Bayan Jennifer Hodgson, velilerle bir toplantı düzenledi. Toplantı boyunca, yaşam ortamı, velilerin çocuklarıyla hem söz hem de davranış olarak nasıl etkileşim kurdukları ve onlara nasıl baktıkları hakkında proaktif sorular sordu. Velilerle birlikte şunları analiz etti: Sık sık devamsızlık yapmaları, telafi etmek için çekici hediyeler kullanmaları ve evde yaramazlık yaptıklarında çocuklarını disipline etmemeleri... çocukları için istemeden de olsa birçok olumsuz sonuç doğurdu.

"Ebeveynlerin bu tür eylemlerin çocuklarına iyi şeyler getireceğini düşünmeleri üzücü, ancak gerçekte bunlar ekonomik koşulların zor olduğu ailelerde çocuklarına karşı ilgisizliğin ve soğukluğun bir tezahürüdür," diyen Jennifer, sözlerini şöyle sürdürdü:

Yukarıdaki hikaye okulda yaşanan ilk vaka olsa da Rehber Öğretmen Jennifer'a göre bu yeni veya nadir görülen bir durum değil. Birçok araştırma, çocuklara karşı ilgisizliğin çoğunlukla ekonomik durumu iyi olmayan ailelerde görüldüğünü gösteriyor. Bu durum çözülmez ve devam ederse, ebeveynler istemeden de olsa çocuklarının gelişimine ve kişilik gelişimine olumsuz etkilerde bulunacaklar.

ISSP'deki öğretim kadrosunun bilgi ve beceri aktarımının yanı sıra, öğrencilerin ruh sağlığı da her zaman önemsediği ve odaklandığı önemli bir faktördür. Bu nedenle, çocukların kapsamlı gelişimi için en iyi koşulları yaratmak amacıyla okul, genellikle ebeveynlere özel danışmanlık seansları düzenleyerek çocukların evde bakım sürecini desteklemektedir. Jennifer Hanım da öğrencilere psikolojik belirtileri tespit etmeleri için eşlik ederek zamanında duygusal ve sosyal destek sağlamaktadır.

Bayan Jennifer Hodgson şu anda ISSP Okul Güvenlik Danışmanı ve Müdürüdür. Fotoğraf: Karakter tarafından sağlanmıştır. — Bayan Jennifer Hodgson, ISSP danışma odasında. Fotoğraf: *Karakter sağlanmıştır.*

Jennifer ayrıca psikolojinin küçük çocukların maruz kalabileceği zarar türlerini dört gruba ayırdığını açıklıyor: fiziksel, duygusal, cinsel ve ihmal.

İhmal edilen ve ilgi ve bakım görmeyen çocuklar genellikle zor koşullardaki çocuklarla ilişkilendirilir. Bu, yiyecek, barınma, güvenlik, tıbbi bakım gibi temel ihtiyaçlarının karşılanmaması anlamına gelir. Ancak uluslararası çocuk koruma kuruluşları, son zamanlarda ekonomik durumu kötü olan birçok ailede de ilgisizliğin mevcut olduğunu fark etti. Bu olguya "zengin ihmal" denir; kısacası, çocukların temel ihtiyaçları karşılanırken "duygusal ve psikolojik ihtiyaçları" karşılanmaz.

Bu olgunun belirtileri genellikle şu noktalarda görülür: Çocuklar terk edilir, uzun süre yalnız yaşarlar; çoğunlukla da ebeveynlerinin uzun saatler çalışması veya iş seyahatlerinde olması nedeniyle. Ebeveynlerin çocuklarından uzakta ve coğrafi olarak uzakta olmalarına ek olarak, evde oldukları halde sadece yemek pişirmeye, temizliğe, çalışmaya, egzersiz yapmaya, telefonlarına bakmaya odaklandıkları zamanlar da vardır... ve çocuklar yine kendilerini yalnız hissederler.

"Maalesef, ekonomik durumu iyi olmayan ailelerde bu oldukça yaygın: Çocuklara hediyeler, faydalı aktivitelere katılım veya gösterişli tatiller gibi şeyler veriliyor. Herkes bunlardan hoşlanır, ancak Çocuk Psikolojisi'nde meşhur bir söz vardır: 'Hediye almaktansa, orada olmak daha iyidir,'" diye açıklıyor Bayan Jennifer.

Bayan Jennifer, zarardan bahsederken Maslow'un ihtiyaçlar hiyerarşisini örneklendirdi. Piramidin üçüncü sırasında ilişkiler ve duygular yer alır. Bu nedenle, bu faktör göz ardı edildiğinde, çocuklar mesafeli, duygusal bakımdan yoksun bir ortamda büyüyecek ve duygularını ifade etme ve yönetme konusunda zorluk çekebileceklerdir.

Ayrıca, ISSP Okul Rehberlik Servisi'ne göre, ekonomik durumu iyi olan ebeveynlerin çocuklarının kötü davranışlarına genellikle ceza vermediği ortaya çıkan bir çalışma bulunmaktadır. Sonuç olarak, çocuklar okulda -öğrenciler kötü davranışlar sergilediğinde kuralların ve cezaların uygulandığı- sıklıkla zorluk çekmektedir.

Çocuklar yeterli ebeveyn gözetimine sahip olmadığında ortaya çıkabilecek ikinci olası sonuç, kazaların daha sık meydana gelmesidir. Ayrıca, çocuklar şiddet içeren video oyunları oynayabilir veya internette yaşlarına uygun olmayan materyallere erişebilirler; bu da birçok beklenmedik ve muhtemelen uzun vadeli sonuca yol açabilir.

Maslow'un ihtiyaçlar hiyerarşisine dönersek, çocuklar sevgi ve kabul görmeye ihtiyaç duyarak büyürler. Ailelerinde bunu bulamazlarsa, okulda uygunsuz davranışlar sergileyebilirler. Ve onlar için bu, çevrelerindeki insanların dikkatini çekmenin ve onlara ulaşmaya çalışmanın bir yolu olarak görülür. Dahası, psikolog Sigmund Freud'a göre: "Çocuklar çocuklukta eksik olanı yetişkinlikte ararlar." Bu nedenle, ebeveynlerin çocuklarını sevmesi ve tüm ihtiyaçlarının karşılanmasını sağlaması, gelecekteki gelişimlerinin temelini oluşturacaktır.

Ebeveynler duygusal ihmalin belirtilerini şu şekilde fark edebilirler: dikkat çekmek için yapılan olumsuz davranışlar, kaygı, depresyon, öfke, düşmanlık gibi pek çok duygusal bozukluğun yaşanması, çocuklar normal iletişim yoluyla arkadaş edinmek yerine arkadaşlık "satın almaya" çalışabilirler (tıpkı çocukların ebeveynlerinden hediye almaları gibi).

Bayan Jennifer'a göre, ebeveynler genellikle bazı eylemlerinin (veya eylemsizliklerinin) çocuklarına zarar verebileceğinin farkında değiller. Bu nedenle ISSP, ebeveynlere pratik bilgiler sunarak zamanında uyum sağlayabilmeleri için birçok danışmanlık programı sunuyor. Makalenin başında bahsedilen vakada olduğu gibi, bu öğrencinin ebeveynleri okuldaki görüşmeden sonra ailedeki atmosfere ve yaşam ortamına uyum sağladılar. Genellikle evde bulunup çocuklarıyla yemek yemek, dadı istemek yerine çocuklarıyla kendileri ilgilenmek, kitap okumak ve çocuklarıyla ödev yapmak gibi basit arkadaşlık, ilgi ve alaka eylemlerinde bulunuyorlar.

ISSP okul danışmanı, "Ve sonuçlar inanılmazdı. Çocuğun duyguları olumlu yönde değişti. Öğrenci ayrıca kötü davranışlarını bıraktı ve daha iyi seçimler yaptı," diye vurguladı. Dolayısıyla, çocuk ihmal edilmişlik belirtileri göstermiş olsun ya da olmasın, ebeveynlerin yine de çocuklarının yanında olmaya ve istediklerini yapmaya zaman ayırmaları; çocuklarıyla akıl sağlığını konuşup keşfederek uyum sağlamayı öğrenmelerine yardımcı olmaları gerekir.

"Çocukların yiyecek, giyecek ve barınak kadar sevgiye de ihtiyacı var. Bu yüzden çocuğunuza sarılın, öpün ve mümkün olduğunca şefkat gösterin. Bu, çocuğunuzun şimdi ve gelecekte daha güvenli bir bağ kurmasına yardımcı olacaktır," dedi Jennifer.

Bayan Jennifer'ın bahsettiği diğer kurallardan bazıları: "Arkadaş değil, ebeveyn olun" - çocukların evin aynı zamanda düzenin olduğu bir yer olduğunu ve çocukların evdeki kurallara olduğu kadar ebeveynlerine de saygı duymaları gerektiğini anlamalarına yardımcı olmak için.

Jennifer ayrıca ebeveynlerin nicelikten çok niteliğe önem vermeleri gerektiğini belirtiyor. Bu, hayatın her zaman yoğun olduğu, herkesin çalışmak zorunda olduğu anlamına geliyor, ancak ebeveynler yine de çocuklarıyla kaliteli anlar yaratmak için günde en az otuz dakika ayırmaya çalışmalılar. "Otuz dakika, bir çocuğun hayatında büyük bir fark yaratabilir," diye vurguluyor.

ISSP Okul Danışmanı: 'Pek çok ebeveyn çocuklarına karşı kayıtsız olduklarının farkında değil' — Bayan Jennifer Hodgson, çocuklara karşı kayıtsızlık olgusunu açıklıyor. Video: *Hoang Thanh*

Minh Tu

Uluslararası Saigon Pearl Okulu (ISSP), Ho Chi Minh Şehri, Binh Thanh Bölgesi'nde bulunan, 18 aydan 11 yaşına kadar çocuklara yönelik uluslararası bir okul öncesi ve ilkokuldur. Okul, Uluslararası Okullar Konseyi (CIS) ve New England Okullar ve Üniversiteler Birliği (NEASC) tarafından çift akreditasyona sahiptir. Okul aynı zamanda, küçük çocukların kapsamlı gelişimini hedefleyen dengeli bir müfredata sahip Uluslararası Bakalorya İlk Yıllar Programı (IB PYP) adayıdır. Öğrenciler, Vietnamca'da akıcı bir şekilde okuma ve yazma becerilerine ve Vietnam kültürünü korumaya paralel olarak uluslararası düşünceyle geliştirilirler. ISSP'deki eğitim yöntemini ve 2023-2024 eğitim-öğretim yılı için cazip teşvikleri anlamak için veliler, buradan bilgi alabilir ve okul turu planlayabilirler.

[reklam_2]
Kaynak bağlantısı