Dijital beceriler ve yapay zeka için yeni gereksinimleri karşılayacak kültürel insan kaynakları yetiştirmek

Dijital dönüşümün kültür, sanat, spor ve turizm sektörlerinin gelişiminde itici bir güç haline geldiği bir ortamda, öğretim elemanları ve öğrencilerin dijital beceriler ve yapay zekâ uygulamalarıyla donatılması, yeni gereksinimleri karşılayacak insan kaynağının oluşturulması açısından acil bir görev olarak değerlendirilmektedir.

Báo Tin Tức•25/11/2025

Bu doğrultuda, Kültür, Spor ve Turizm Bakanlığı (MCST) tarafından Ho Chi Minh şehrinde düzenlenen "Kültür, Sanat, Spor ve Turizm Eğitiminde Yapay Zeka Kullanımı ve Uygulaması" eğitim çalıştayı, dijital yeterlilik çerçevesini belirleyerek eğitim programlarının standartlaştırılmasına ve tüm sektördeki insan kaynaklarının kalitesinin iyileştirilmesine katkıda bulunmayı amaçladı. Çalıştay, 24-25 Kasım tarihleri arasında 2 gün boyunca devam etti ve CST sektöründeki 14 eğitim biriminden okul yöneticilerini, uzmanları ve öğretim görevlilerini bir araya getirdi.

Kültür, Spor ve Turizm Bakanlığı Bilim, Teknoloji, Eğitim ve Çevre Dairesi Müdürü Doçent Dr. Dang Ha Viet, tüm sektörün 57-NQ/TW ve 71-NQ/TW Kararları gibi önemli kararların ruhuna uygun olarak inovasyonu ve dijital dönüşümü teşvik ettiğini vurguladı. Bu nedenle, öğrencilere dijital beceriler kazandırmak acil bir görev haline geldi.

Doçent Dr. Dang Ha Viet, teknoloji ve yapay zekânın kültür, spor ve turizm sektörlerinin sürdürülebilir kalkınma hedeflerine ulaşmasında bir "kaldıraç" olduğuna inanıyor. Kültürde dijital dönüşüm, mirasın korunmasını ve kültür endüstrisinin gelişimini destekliyor; sporda teknoloji, eğitim verimliliğini artırmaya yardımcı oluyor; turizmde ise kilit bir ekonomik sektör geliştirme hedefi, akıllı turizm ve kişiselleştirilmiş deneyimlerle bağlantılı.

“Yapay zeka artık idari bir araç değil, eğitim kalitesinde belirleyici bir faktördür” diyen Doçent Dang Ha Viet, Bakanlığın mezunların 5-6 seviyesindeki yeterlilik seviyelerine ulaşmasını hedeflediğini, böylece genç çalışanlar için iş olanaklarının ve gelir seviyelerinin iyileştirildiğini söyledi.

Çalıştayda, delegeler, Kültür, Spor ve Turizm sektörünün eğitim programına dijital beceri içeriklerinin entegre edilmesinin aciliyetini ele aldı. Bu, Dijital Yeterlilik Çerçevesi'nin ve 2026-2027 eğitim-öğretim yılından itibaren pilot uygulaması beklenen "Kültür, Spor ve Turizm Sektöründe Dijital Beceriler" ders programının tamamlanması için önemli bir hazırlık adımıdır.

Fotoğraf yazısı — Çalıştaya Güney'de Kültür, Spor ve Turizm alanında eğitim veren çok sayıda yetkili, uzman ve kişi katıldı.

Doçent Dr. Ton Quang Cuong (Hanoi Ulusal Üniversitesi), yapay zekanın, öğrencilerin öğrenme süreci boyunca ürünler oluşturmalarına yardımcı olan ve geleneksel olmayan eğitim biçimlerini genişleten "kullanımı kolay ve kullanışlı bir yardımcı" olarak ele alınması gerektiğini vurguladı.

Ho Chi Minh Kültür Üniversitesi Müdürü Doçent Dr. Lam Nhan, teknoloji ve yapay zekânın araştırmalara giderek daha fazla müdahale etmesiyle akademik dürüstlük sorununu gündeme getirdi. Doçent Nhan, araştırmacıların sonuçları analiz edip yorumlayarak, veri işlemede yapay zekânın kötüye kullanılmasından kaçınmaları gerektiğini söyledi.

Spor alanında Doçent Dr. Nguyen Thi My Linh (Ho Chi Minh City Spor Üniversitesi) öğretim içeriğinin fiziksel analiz, teknik, taktik ve sakatlık önleme ile bağlantılı olması gerektiğini paylaştı.

Sanat sektöründe, Doçent Doan Phuc Linh Tam (Ho Chi Minh City Dans Koleji), telif hakkı becerilerine odaklanmayı, dijital kariyer profilleri oluşturmayı ve eserlerin tanıtımında teknolojiyi kullanmayı önerdi.

"Dijital Yeterlilik Çerçevesi'nin standartlaştırılması, dijital işgücü piyasasının gereksinimlerini karşılamak için öncelikli bir görevdir. "Dijital Beceriler" dersinin içeriği, yapay zekanın kültür, sanat, spor ve turizmin her alanında uygulanmasının ihtiyaçlarına uygun, pratik bir yönde geliştirilecektir." Doçent Dr. Dang Ha Viet sözlerini şöyle tamamladı:

Yorum (0)