2016-2025 döneminde bölgesel ve uluslararası olimpiyat yarışmalarına katılan Vietnamlı öğrencilerin izlenimleri

10 yıl, bölgesel ve uluslararası olimpiyatlarda 362 madalya

Kalite Yönetimi Departmanı Müdürü ( Eğitim ve Öğretim Bakanlığı ) Bay Huynh Van Chuong, 2016-2025 döneminde bölgesel ve uluslararası Olimpiyat yarışmalarına katılan Vietnam takımlarının 112 Altın madalya, 140 Gümüş madalya, 89 Bronz madalya ve 21 Liyakat Belgesi olmak üzere toplam 362 madalya kazandığını ve bu sayının 2006-2015 dönemine kıyasla toplam 48 madalyayı aştığını belirtti. Sadece Altın madalya sayısı dikkate alındığında, 2016-2025 döneminde 2006-2015 dönemine kıyasla 50 madalya artışı yaşandığı ifade edildi.

Sayın Huynh Van Chuong, 2016-2025 dönemindeki bazı önemli başarıları şu şekilde vurguladı:

2020-2025 Uluslararası Kimya Olimpiyatı ekibinde 24 yarışmacı yer alıyor ve 24/24 madalya kazanarak; 21 Altın madalya, 3 Gümüş madalya olmak üzere, Uluslararası Kimya Olimpiyatı'na katılan en iyi derecelere sahip ilk 5 ülke arasında yer almayı her zaman sürdürüyor.

2018 yılında, Vietnam Ulusal Üniversitesi, Hanoi, Doğa Bilimleri Üniversitesi, Üstün Yetenekli Öğrenciler Lisesi'nden Nguyen Phuong Thao, Uluslararası Biyoloji Olimpiyatı'nda Altın Madalya kazandı - 98.13/100 puanla dünyanın en yüksek puanını alan yarışmacı oldu ve Vietnam'ın bu alandaki katılım tarihindeki en yüksek puan rekorunu kırdı.

Vietnam'ın 10. sınıftan 2 öğrencisi uluslararası Altın madalya kazandı (ikisi de Vietnam Ulusal Üniversitesi, Hanoi'deki Üstün Yetenekli Öğrenciler Lisesi, Doğa Bilimleri Üniversitesi öğrencileridir): Ngo Quy Dang - 2020 Uluslararası Matematik Olimpiyatı'nda Altın madalya; Vo Hoang Hai - 2022 Uluslararası Fizik Olimpiyatı'nda Altın madalya.

Vietnam, uzun yıllardır dünya çapında Matematik, Fizik, Kimya, Biyoloji ve Bilişim Olimpiyatları'nda en iyi sonuçları alan ilk 10 ülke arasında yer almaktadır. Bazı takımlar istikrarlı başarılar elde etmiş, birçok önemli ödül kazanmış ve sınavlarda üst sıralarda yer almıştır (Matematik, Kimya, Fizik ve Bilişim takımları); aralarında, üst üste iki yıl yarışarak 2 Altın madalya kazanan veya uluslararası Olimpiyat sınavında en yüksek puanı (lider) alan birçok mükemmel öğrenci bulunmaktadır. Bu sonuç, ödül kazanan öğrenci sayısının istikrarsızlığı, Altın ve Gümüş madalya kazanan öğrenci yüzdesinin düşüklüğü ve bazı branşların önceki yıllarda hiç Altın madalya alamaması gibi durumların kökten üstesinden gelmiştir.

2025 yılında, öğrenciler Yapay Zeka Olimpiyatı, Türkmenistan Uluslararası Matematik Olimpiyatı, Avrupa Fizik Olimpiyatı, Mendeleyev Uluslararası Kimya Olimpiyatı ve Özbekistan Ebu Rayhan Biruni Uluslararası Kimya Olimpiyatı gibi prestijli uluslararası olimpiyat yarışmalarında akademik değişim faaliyetlerine katılmaya teşvik edilecektir. Sonuç olarak, katılan tüm öğrenciler yüksek başarılar elde etmiş ve uluslararası arkadaşları üzerinde iz bırakmışlardır.

Uluslararası Matematik Olimpiyatları'nda (IMO) Vietnam takımı 2025.

Genel eğitimin kalitesinin teyit edilmesi

Bay Huynh Van Chuong'a göre, 2016-2025 dönemindeki sonuçlar, öğretmenlerin rehberliğinde öğrencilerin çabalarını; velilerin ve okulların zamanında gösterdiği özeni, dikkati ve teşviki; öğrenme süreci boyunca yerel yönetimlerin, öğrenci örgütlerinin ve birliklerinin mükemmel öğrenciler yetiştirme sürecindeki birimlerin ve okulların örgütlenmesini ve yönlendirilmesini doğrulamıştır.

Son dönemde bölgesel ve uluslararası olimpiyatlara katılan Vietnam Milli Takımı'nın elde ettiği üstün başarılar, genel eğitimin kalitesini teyit ettiği gibi, Milli Eğitim Bakanlığı'nın mükemmel öğrencileri keşfetme, seçme ve yetiştirme çalışmalarında doğru bir yönelimi de ortaya koymaktadır.

Bu sonuç aynı zamanda objektif ve doğru bir seçimin yapıldığını da teyit etmektedir; eğitimin yönlendirilmesi ve örgütlenmesinde, bölgesel ve uluslararası olimpiyat müsabakalarında yarışacak öğrenci delegasyonlarına liderlik edecek kadro ve öğretim elemanlarının seçilmesinde miras ve birçok yeni olumlu çözüm bulunmaktadır.

Bay Huynh Van Chuong ayrıca, ulusal öğrenci seçme sınavı ve yıllık bölgesel ve uluslararası Olimpiyat yarışmalarının sonuçlarının, genel okullarda, özellikle de özel liselerde iyi öğretim ve iyi öğrenmenin taklit edilmesi hareketinde güçlü bir etkiye sahip olduğunu; 29-NQ/TW Kararı'nın, 2010-2020 dönemi için özel liseler Projesi'nin ve insanların bilgisini geliştirme, insan kaynaklarını eğitme ve yetenekleri besleme, eğitim ve öğretimde temel ve kapsamlı inovasyon gerekliliklerini karşılama hedefinin uygulanmasına önemli ölçüde katkıda bulunduğunu söyledi.

Hükümet, 15 Eylül 2020 tarihinde, ulusal ve uluslararası yarışmalarda ödül kazanan öğrenci, stajyer ve kursiyerlere yönelik ödül rejimini düzenleyen 110/2020/ND-CP sayılı Kararnameyi yayımladı. Parti ve Devlet, 2021-2024 yılları arasında, son yıllarda uluslararası olimpiyatlara katılan takımların başarılarını takdir etmek amacıyla 2 Birinci Sınıf Emek Madalyası; 34 İkinci Sınıf Emek Madalyası; 36 Üçüncü Sınıf Emek Madalyası ve Başbakan'dan 30 Liyakat Belgesi verdi.

Source: https://giaoducthoidai.vn/dau-an-hoc-sinh-viet-nam-du-thi-olympic-khu-vuc-quoc-te-giai-doan-2016-2025-post756121.html