Okul öncesi öğretmenlerine temel maaş desteği önerisi: Öğretmenlerin mesleklerini sevmeleri için daha fazla motivasyon

Pratik politika

Milli Eğitim Bakanlığı , 2025-2026 eğitim-öğretim yılından itibaren yeni işe alınacak kamu okul öncesi öğretmenlerine, en az 5 yıl çalışma taahhüdü karşılığında asgari 1 yıllık maaş desteği sağlanmasını teklif etti.

An Khanh B Anaokulu Müdür Yardımcısı (An Khanh, Hanoi ) Bayan Nguyen Thi Tuyen, bu politikanın çok pratik ve uygun olduğunu, yeni işe alınan öğretmenlerin hayatlarını hızla düzene sokmalarına, işlerinde kendilerini güvende hissetmelerine, maddi zorluklar nedeniyle mesleği bırakma durumlarını sınırlamalarına yardımcı olduğunu ve aynı zamanda okul öncesi eğitim için daha fazla insan kaynağı çekmeye katkıda bulunduğunu söyledi.

Bir yıllık temel maaş ödeneği (2,34 milyon VND x 12 ay), genellikle düşük maaş alan yeni öğretmenlerin ilk iş yükünü hafifletmeye yardımcı olan önemli bir finansal destektir. Bu durum, Erken Çocukluk Eğitimi sektörünün cazibesini artırarak birçok başarılı öğrencinin pedagojik kolej ve üniversitelere başvurmasını teşvik eder.

Bayan Nguyen Thi Tuyen, "Bu sübvansiyon, Devletin okul öncesi öğretmenlerinin rolünü tanıması ve onlara saygı duyulduğunu hissettirip daha fazla katkıda bulunmaları için motivasyon sağlaması anlamına geliyor. Ancak, ilk yıldan itibaren sübvansiyon sağlamak ve en az 5 yıl çalışma taahhüdü vermek yerine, Devlet, mesleğe yeni başlayan genç öğretmenler için ödül ve kıdem rejimleriyle birlikte motivasyon yaratmak amacıyla yıllık destek sağlayabilir," dedi.

Hai Van Anaokulu Müdürü (Hai Hung, Ninh Binh ) Dang Thi Thu Huong, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın bu önerisinin gerçekçi olduğunu ve mesleğe yeni başlayan genç öğretmenlerin çoğunun beklentilerini karşıladığını belirtti. Okul öncesi öğretmenlerinin diğer eğitim kademelerine kıyasla yaşadıkları baskı ve zorluklar çok açık. Bu nedenle, bu politika, öğretmenlerle mali zorlukları paylaşmalarına ve böylece mesleklerinde kendilerini güvende hissetmelerine katkıda bulunacaktır.

Bayan Huong'a göre, birçok devlet anaokulu düşük maaşlar ve yüksek iş baskısı nedeniyle eleman bulmakta zorluk çekiyor. Mali destek, okulların daha fazla aday çekmesine yardımcı olarak öğretmen açığı sorununu çözecek. Aynı zamanda, bu politika anaokullarının öğretmenleri daha uzun süre elinde tutmasına yardımcı olacak, sürekli personel değişimini azaltarak eğitim kalitesini olumsuz etkileyecek.

Bay Lai Cong Hoan - Vu Ninh Anaokulu Müdürü (Vu Quy, Hung Yen) ve öğrenciler. Fotoğraf: NTCC

zorluğun telafisi

Vu Ninh Anaokulu'nda (Vu Quy, Hung Yen) şu anda 43 personel, öğretmen ve çalışan bulunuyor ve bordroya göre 4 öğretmen eksiği bulunuyor. Okul Müdürü Lai Cong Hoan, okulun 2025-2026 eğitim-öğretim yılı için ek öğretmen alımı konusunda üstlerine bir teklif sunduğunu söyledi.

Meslekte 20 yılı aşkın deneyime sahip olan Bay Lai Cong Hoan, okul öncesi öğretmenlerinin çalışma saatlerinin genellikle sabah 6:30 civarında başlayıp, velilerin çocuklarını almasını beklemek için akşam 5:00 veya daha geç bitmesinden endişe duyuyor. Birçok öğretmen, öğle tatilini ders planları hazırlamak, oyuncak ve araç gereç yapmakla geçirmek zorunda kalıyor ve dinlenmeye pek vakit bulamıyor.

"Okul öncesi öğretmenleri sadece öğretmen değil, aynı zamanda bebek bakıcılığı, temizlik, yemek verme, uyku ve çamaşır yıkama gibi birçok farklı görevi de üstleniyorlar. Başlangıç maaşları düşük, iş yükü ve yoğunluğu ise yüksek; bu da birçok öğretmenin, özellikle büyük şehirlerde, çocuk sevgisine rağmen işlerini bırakmasına neden oluyor. Bu sübvansiyon politikası uygulanırsa, son derece gerekli ve insani olacaktır," dedi Bay Hoan.

Yaklaşık 300 çocuğun eğitim gördüğü Nam Phuong Tien Anaokulu (Xuan Mai, Hanoi) Müdürü Do Thi Thanh Tam, mevcut Parti ve Devlet liderlerinin okul öncesi eğitim de dahil olmak üzere eğitim alanına büyük ilgi duyduğunu belirtti. Her politika kararı, öğretmen ve yöneticilerden oluşan ekibin eğitim kalitesini iyileştirme arzusundan kaynaklanıyor.

Özellikle Milli Eğitim Bakanlığı, 2025-2026 eğitim-öğretim yılından itibaren yeni işe alınacak kamu okul öncesi öğretmenlerine, en az 5 yıl çalışma taahhüdüyle birlikte en az 1 yıllık asgari ücret desteği sağlanmasını önermiştir ki bu son derece makul ve yerindedir. Okuldan yeni mezun olan, gençliğin coşkusunu taşıyan ve pedagojik okullarda aldıkları eğitimle kazandıkları nitelikleri taşıyan genç öğretmenlerin, kariyerlerine güvenle devam edebilmeleri için tanınmaları ve uygun şekilde paylaşılmaları gerekmektedir.

Tan Mai Anaokulu'nda (Phuc Loi, Hanoi) öğretmen ve öğrencilerin sınıf içi etkinliği. Fotoğraf: Ngo Chuyen

Pedagoji öğrencileri büyük sevinçle karşılandı

Lang Son Pedagoji Koleji'nde (Lang Son eyaleti) Okul Öncesi Öğretmenliği bölümünde okuyan Phung Minh Oanh, sevincini gizleyemeyerek, bu önerinin özellikle yeni mezun öğretmenler için çok pratik olduğunu söyledi. Asgari bir yıllık maaş desteği, genç öğretmenlerin mesleğe ilk başladıklarında hayatlarını düzene sokmalarına yardımcı olan ve ekonomik yüklerini azaltan bir başlangıç mali desteği gibidir.

Phung Minh Oanh, "Okul öncesi öğretmenliği mesleği doğası gereği zordur, azim ve çocuklara karşı sevgi gerektirir. Bu nedenle, en başından itibaren destek almak, onları meslekte uzun süre kalma konusunda daha güvenli ve özgüvenli hale getirecektir. Daha da önemlisi, öğretmenler gelir veya iş fırsatları konusunda endişelenmek yerine becerilerini geliştirmeye ve daha fazla deneyim kazanmaya odaklanabilirler," dedi.

Öğrenci bakış açısından Minh Oanh, bu bilginin Okul Öncesi Öğretmenliği okuyan öğrencilere büyük bir heyecan ve gönül rahatlığı getirdiğini söyledi. Bu, her öğrencinin eğitim süreci boyunca çalışmaya ve pratik yapmaya devam etmesi için bir motivasyon kaynağı olmakla kalmıyor, aynı zamanda mezuniyet sonrası istikrarlı iş fırsatlarına olan inancını da güçlendiriyor.

Phung Minh Oanh, "Devletin ve toplumun Okul Öncesi Eğitim sektörüne olan ilgisini ve saygısını açıkça hissediyoruz. Bu arkadaşlık, mesleğimizde uzun süre kalmamız için bize daha fazla güven veriyor ve aynı zamanda her öğrenciyi daha fazla çaba göstermeye ve eğitimin ilk kademesinde "gelişen insanların" kariyerine katkıda bulunmaya hazır olmaya teşvik ediyor. Bu, ülkenin gelecek nesillerinin gelişiminin temelidir," diye paylaştı.

Aynı görüşü paylaşan Lang Son'daki emekli okul öncesi öğretmeni Nguyen Thi Hai de işin doğası gereği stresli olduğunu, başlangıç maaşının yüksek olmadığını, işe alım mekanizmasının sınırlı olduğunu, bu nedenle bazı bölgelerde özellikle genç öğretmenlerin çok sayıda öğretmenin işini yarıda bıraktığını söyledi.

Bu öneri, Parti, Hükümet ve Devlet'in okul öncesi öğretmenlerine gösterdiği özel ilgiyi ortaya koyarak öğretmenlerin işlerinde kendilerini güvende hissetmelerine yardımcı oluyor; aynı zamanda, özellikle başarılı aday öğretmenler olmak üzere yeni mezun öğretmenleri teşvik ediyor ve çekiyor. Bu mekanizma aynı zamanda genç öğretmenlerin işe alınmasına ve zorlu alanlara katkıda bulunmasına da yardımcı oluyor; öğretmen yetiştirme okulları, yüksek giriş puanlarına sahip öğrencileri işe alarak, okul öncesi eğitim sektöründe başarısız öğrencilerin yeni olduğu önyargısını ortadan kaldırıyor.

Tan Mai Anaokulu'nda (Phuc Loi, Hanoi) anaokulu öğretmeni olan Vu Thu Ha Hanım, bu önerinin hayata geçirilmesi halinde sevinç, heyecan getireceğini ve özellikle genç öğretmenler olmak üzere öğretmenler üzerinde büyük bir etki yaratacağını belirtti.

Yeni mezun öğretmenler, düşük gelir, kıdem tazminatı eksikliği ve yüksek seyahat ve konaklama masrafları nedeniyle genellikle maddi zorluklarla karşı karşıya kalmaktadır. Bu destek, baskıyı azaltmalarına ve işe daha fazla odaklanmalarına yardımcı olur. En az 5 yıllık çalışma taahhüdü, genç öğretmenleri devlet okullarında kalmaya ve geçim masraflarını karşılamak için ek iş aramak zorunda kalmamaya motive eder.

"Şu anda okul öncesi öğretmenlerinin maaşları diğer eğitim seviyelerine kıyasla düşük; iş zor, emek, zaman vb. açısından okul öncesi öğretmenlerini gerektiriyor. Bu nedenle, okul öncesi eğitim sektörü pek yetenekli insanı çekmiyor. Bu öneriyle, benim gibi genç öğretmenler kendilerine daha fazla değer verildiğini, daha fazla saygı duyulduğunu hissedecek, okulda daha fazla eşitliğe sahip olacak ve kamusal alanda mesleki gelişimleri için daha fazla motivasyona sahip olacaklar," diye paylaştı Bayan Vu Thu Ha.

Source: https://giaoducthoidai.vn/de-xuat-tro-cap-luong-co-ban-cho-gv-mam-non-them-dong-luc-de-giao-vien-yeu-nghe-post747666.html