25.3'lük "standart puan" henüz açıklanmasa da internette dolaşıyor, okul ses çıkarıyor

21 Ağustos'ta birçok forum, bazı üniversitelerin 2025 referans puanları hakkında sürekli bilgi paylaştı. Bunlar arasında, Pham Ngoc Thach Tıp Üniversitesi'nin referans puanları da vardı.

Bu bilgilere göre Pham Ngoc Thach Tıp Üniversitesi'nde tıp bölümünün standart puanı 25,3; diş hekimliği bölümünün standart puanı ise 24,8'dir.

Điểm chuẩn 25,3 tràn trên mạng dù chưa công bố, nhà trường lên tiếng - 1 — Pham Ngoc Thach Tıp Üniversitesi öğrencileri (Fotoğraf: Hoai Nam).

Okulun sosyal medyada yayılan sözde kıyaslama puanları hakkında Dan Tri muhabirine konuşan Pham Ngoc Thach Tıp Üniversitesi temsilcisi, okulun kıyaslama puanları hakkında birçok forumda paylaşılan bilginin doğru olmadığını doğruladı.

Okulun 2025 yılı için taban puanları henüz açıklanmadı. Okulun taban puanlarına ilişkin bilgiler , Milli Eğitim Bakanlığı'nın yönetmeliğine göre açıklanacak.

Pham Ngoc Thach Tıp Üniversitesi temsilcisi, "Okulun referans puanlarının 22 Ağustos saat 17.00'de açıklanması bekleniyor" dedi.

2024 yılında Pham Ngoc Thach Tıp Üniversitesi'nin referans puanı 21.35 ile 26.57 arasında olacak ve tıp bölümü en yüksek referans puanına sahip olacak.

Milli Eğitim Bakanlığı'nın 20 Ağustos'ta okullara gönderdiği duyuruda, birinci tur puanlama duyuru takviminin 22 Ağustos saat 17:00'ye erteleneceği, 4 sanal filtreleme turunun daha ekleneceği ve sanal filtrelemenin 22 Ağustos saat 12:30'da sona ereceği belirtildi.

Sanal filtreleme süresinin uzamasının nedeni, üniversite ve yüksekokul kayıtlarına başvuran aday sayısının fazla olması, ayrıca üniversitelerin kayıt sürecine katıldığı ilk yıl olması, erken başvurunun olmaması ve ilk turdaki tüm kabul yöntemlerinin kullanılmasıdır.

Milli Eğitim Bakanlığı, okulların, başvuru sürecinde hiçbir adayın gözden kaçırılmaması veya yanlış bir şekilde kabul edilmemesi için çok sayıda aday verisinin kullanıldığı bir ortamda tüm verileri, kabul yöntemlerini ve durumları dikkatlice incelemeye odaklanmalarını ve kabul sürecindeki hataların işlenmesini sınırlamalarını önermektedir.

Aynı zamanda okulların, büyük sanal sayılar yaratıp diğer eğitim kurumlarının işe alım kaynaklarını etkilememek ve okulun kontenjanının ve eğitim kapasitesinin ötesinde işe alım yapmamak için seçenekleri dikkatlice hesaplamaları ve uygun sanal oranları önermeleri gerekmektedir.