Edebiyat sınavında öne çıkanlar: "Her vatanın göğü, vatanın göğüdür"

Adayların kişisel bir üslupla, yeni bir ifade biçimine sahip olmaları gerekiyor.

eTeacher Tutor Company'nin mesleki departmanından Bay Phan Minh Hoang, bu yılki sınav sorularının Eğitim ve Öğretim Bakanlığı tarafından açıklanan standart yapıya uygun olduğunu belirtti. Sorulan bilgilerin tamamı müfredatta yer alıyordu, öğrenciler için zorlayıcı veya zorlayıcı sorular yoktu. Bu, sınavın gidişatındaki tutarlılığı gösteriyor ve adayların yeteneklerini gözden geçirip sergilemeleri için uygun koşullar yaratıyor.

Okuma anlama bölümü, "anlatısal bakış açısı" veya "retorik araçların etkisinin analizi" gibi bilindik soru tipleriyle oldukça temel kabul edilir. Veri toplama sorularını bulmak da kolaydır. Ancak, bu bölümün en önemli noktası düşünme sorularında (4. ve 5. sorular) yatmaktadır. Bu sorular, öğrencilerin yalnızca bilgiye sağlam bir şekilde hakim olmalarını değil, aynı zamanda kişisel kimliklerini ve konuya ilişkin içgörülerini ifade eden, odaklanmış ve doğru cevaplar vermelerini de gerektirir.

Điểm sáng trong đề thi môn Ngữ văn: — 2025 lise mezuniyet sınavındaki adaylar

Bay Phan Minh Hoang ayrıca, okuduğunu anlama materyalinin biraz uzun olduğunu ve öğrencilerin iyi anlama becerilerine sahip olmalarını, problemi kavramalarını ve maksimum puanı alabilmeleri için makul bir şekilde ifade edip sunmalarını gerektirdiğini belirtti. Eski programla karşılaştırıldığında, bu yılki okuduğunu anlama bölümü hala uygun bir seviyede ve adaylar için zorluk yaratmıyor.

2025 Lise Bitirme Sınavı'nın Yazma bölümü de Milli Eğitim Bakanlığı tarafından açıklanan yapıyı takip ediyor ve okuduğunu anlama materyaliyle ilgili bir edebi deneme sorusu (NLVH) ve benzer içerikli bir sosyal deneme sorusu (NLXH) içeriyor.

Bay Hoang, NLVH sorusunun 200 kelimelik uzunluğuyla tanıdık ve nispeten kolay olduğunu değerlendirdi. Uzman, öğrencilerin yalnızca temel gereklilikleri açıkça belirtmeleri ve bir "paragraf" gerekliliklerini karşıladığından emin olmaları gerektiğine inanıyor.

Bay Hoang, NLXH sorusunu bu yılki sınavın en önemli sorusu olarak değerlendirdi. NLXH sorusunda, birçok değişimden geçen ülkenin mevcut durumuyla uyumlu olarak "her vatanın göğü, anavatanın göğüdür" ilkesinden bahsediliyordu. Bu gereklilik, öğrencilerin doğru bir bakış açısına, kendilerini ifade etmenin yeni bir yoluna ve kişisel bir üsluba sahip olmalarını gerektiriyor.

Edebiyat sınavı: Kitap bilgisi ile yaşam deneyimi arasında bağlantı kurma yeteneğinin ölçülmesi

eÖğretmenlik Şirketi Profesyonel Departmanı'ndan Tran Ngoc Phuong Yen'e göre, edebiyata odaklanan ve çoğunlukla ders kitaplarındaki bilindik eserler etrafında dönen eski sınav sorularının aksine -öğrencilerin edebiyata maruz kaldığı ve edebiyatı takdir etme yeteneklerinin ölçüldüğü- yeni program kapsamındaki sınav soruları açıkça değişmiş, zamanın ruhunu yansıtmış ve toplumsal bilginin farklılaşmasını açıkça ortaya koymuştur.

Bayan Yen, yeni sınavın sadece edebi yeteneği ölçmek yerine, özellikle Vietnam'ın güçlü bir inovasyon ve derin entegrasyon dönemi olan "Yükseliş Çağı"na girdiği bir dönemde, ülkenin pratik sorunlarını yakından takip etmesi gerektiğini söyledi.

Yen, "Bu nedenle sınav, adayların sadece yazma becerilerine hakim olmalarını değil, aynı zamanda bağımsız düşünme, zengin yaşam deneyimleri ve modern toplumdaki değişimlere dair kapsamlı bir bakış açısına sahip olmalarını da gerektiriyor" dedi.

Uzmana göre, bu tür soruların benzersiz özellikleri güncelliği, güncelliği ve çok boyutlu düşünmeyi teşvik etme yeteneğidir. Artık akademik bilginin bir testi değil, yeni çağın vatandaşlarının olmazsa olmaz bir özelliği olan kitap bilgisini yaşam deneyimiyle bağdaştırabilme becerisinin bir ölçüsüdür. Bu nedenle, adaylar ne kadar yaratıcılık, eleştirel ruh ve derin kişisel bakış açısı sergilerse, izlenim bırakmak ve yüksek puanlar almak o kadar kolay olur.

Kaynak: https://phunuvietnam.vn/diem-sang-trong-de-thi-mon-ngu-van-vung-troi-que-huong-nao-cung-la-bau-troi-to-quoc-20250626114220237.htm