Matematik puanları üniversite hayallerini "mahvediyor": Yaklaşık 340 yüksek puanlı aday üniversiteyi bıraktı

(Dan Tri) - Üniversiteye girme şansı yüksek olmasına rağmen matematikten aldıkları puanlar yetersiz olduğu için yaklaşık 340 aday mezun olamadı.

Adaylar ders başına 8'den fazla puan aldılar ancak mezuniyette başarısız oldular

Dan Tri muhabirlerinin istatistiklerine göre, 2025 Lise Mezuniyet Sınavı'nda ülke genelinde matematikten 1 ve altı puan alan 777 aday arasında, kalan 3 dersten toplam 15 ile 24,5 arasında puan alan 339 aday bulunuyor.

Bu puan, birçok bölüme ve üniversiteye kabul edilmek için gereken puanın içinde. Bu, yüzlerce öğrencinin başka derslerde yüksek puanlar almaya çalıştığı, ancak matematikteki küçük bir hata nedeniyle üniversite kapısının kapandığı anlamına geliyor.

En talihsiz durum ise Ha Giang'dan 050071xx sınav numaralı adaydır. C00 bloğunda 24,5 puan (edebiyat 7, tarih 8,75, coğrafya 8,75) almış ancak matematikten sadece 0,4 puan almıştır.

Benzer şekilde Nghe An , Thai Nguyen ve Quang Ninh'den 3 aday da kalan 3 dersten 23-23.75 puan aldılar ancak yine de matematikte başarısız oldular.

Daha spesifik olarak, 3 dersten toplam puanı 20'nin üzerinde olan ancak matematik puanları nedeniyle mezuniyet sınavında başarısız olma olasılığı yüksek olan 39 aday bulunmaktadır. Bu adaylar arasında 6 aday 22,5 ila 22,85 puan, 13 aday 21 ila 21,85 puan ve 16 aday 20 ila 20,8 puan almıştır.

Bu, son 5 yılın en çok başarısız olunan ve rekor kıran sınav konusu.

Üniversite giriş sınavında yüksek puan almış ancak matematikte başarısız olan adayların listesi (Huyen Nguyen tarafından sentezlenmiştir).

2025 lise bitirme sınavında matematik sınavlarında başarısız olanların sayısı önceki yıllara göre arttı (Grafik: Huyen Nguyen).

Endişe verici tablo

2025 yılı matematik puan dağılım sonuçlarında bir önceki yıla göre keskin bir düşüş görülmesi, öğretim ve öğrenme kalitesi hakkında birçok soru işaretini beraberinde getiriyor.

Adayların yarısından fazlası ortalamanın altında puan aldı. Yeni genel eğitim programı kapsamında matematik sınavına giren 1,12 milyondan fazla adayın 635.102'si ortalamanın altında (5'in altında) matematik puanı aldı ve bu da %56,39'a denk geliyor.

Bu rakam 2024 yılına göre (sadece %17,49) 3 kattan fazla.

2024 ve 2025 Yıllarında Matematik Puanlarına İlişkin Temel İstatistiksel Göstergeler (Kaynak: Milli Eğitim Bakanlığı).

Adaylar 7 ve üzeri puan aldığında mükemmel puan oranı da keskin bir düşüş göstererek sadece %12,23'e (137.741 öğrenci) düşerken, 2024 yılında bu oran %45,23'e düştü.

2025 yılında matematikte ortalama puan da rekor seviyede düşüktü ve bir adayın alabileceği en yüksek puan 4,75'ti. 2024 yılında ise ortalama puan 7,6'ydı.

Ortalama puan 4,78'de "dip noktayı" gördü, ortanca puan 4,6 oldu. 2024'te bu rakam 6,45 puan ve 6,8 puan oldu.

Kaydedilen en parlak nokta, 513 adayın 10 puan alması oldu. Bu arada, 2024'te hiçbir aday 10 puan alamadı.

Sadece 5 il ve ilçede matematikte ortalama 5'in üzerinde puan elde edildi.

Dan Tri muhabirinin kendi analizine göre, 34 il ve şehrin 29'unun lise mezuniyet sınavında ortalama matematik puanı 5'in altında. Sadece 5 ilde ortalamanın üstünde puanlar var: Hung Yen, Hai Phong, Ho Chi Minh City, Hanoi ve Ninh Binh.

34 il ve şehrin ortalama matematik puanına göre sıralandığı Ninh Binh, 1. sırada yer almasına rağmen sadece 5.406 puan ortalamaya ulaşabilmiştir. Ardından Hanoi, Ho Chi Minh City, Hai Phong ve Hung Yen gelmektedir... bunlar da ortalamanın hem üzerinde hem de altındadır.

Geriye kalan 29 il ve şehrin matematik puanları ortalamanın altında. Listenin en altında ise kuzeydeki 7 dağlık il yer alıyor: Lao Cai, Lai Chau, Tuyen Quang, Lang Son, Dien Bien, Cao Bang ve Son La.

34 il ve şehrin ortalama matematik puanına göre sıralaması (Grafik: Hoang Hong).

63 sınav kuruluna (63 eski il ve şehre eşdeğer) daha da genişletildiğinde, ortalama üzerinde matematik puanına sahip sadece 13 sınav kurulu bulunmaktadır: Nam Dinh, Vinh Phuc, Binh Duong, Hanoi, Ho Chi Minh City, Hai Phong, Bac Ninh, Da Nang, Thai Binh, Ha Nam, Ninh Binh, Ba Ria - Vung Tau ve Hai Duong.

Geriye kalan 50 sınav kurulundaki adayların ortalama matematik puanı 5'in altındaydı.

2025 yılı matematik sonuçları, eğitim sektörünün öğretim ve öğrenci değerlendirmesinin kalitesini kapsamlı bir şekilde değerlendirmesi ve gözden geçirmesi için bir uyarı niteliğindedir.

Hanoi'de uzun süredir sınavlara hazırlık öğretmenliği yapan bir öğretmen, yakın zamanda yapılan 2025 lise mezuniyet sınavındaki matematik sorularının yapısı ve zorluğu hakkında birçok endişesini açıkça dile getirdi.

Bu kişiye göre, okulların öğretim ve öğrenmede uygun ayarlamaları yapabilmeleri için zorluk konusunun açıklığa kavuşturulması gerekecek, çünkü başarısız puan alan 777 adayın sayısı, özellikle de oldukça iyi test puanlarına sahip ancak mezuniyette başarısız olma riski altında olan yaklaşık 340 öğrenci, çözülmesi gereken bir sorundur.

63 eski il ve şehrin ortalama matematik puanına göre sıralaması (Grafik: Hoang Hong).

10'lu sayıların ani artışıyla ilgili daha fazla açıklama yapan bu öğretmen, geçen yıl matematikte 10'lu sayı olmadığını, çünkü 2024 sınavında birçok başarılı öğrencinin ve özel okullardaki öğrencilerin çözemediği 5 klasik zor soru olduğunu söyledi.

2025 matematik sınavı uzun ve zor olarak değerlendirilse de klasik zor sorular bulunmadığından, başarılı adaylar yine de çözebilirler.

Öğretmenlere göre, 2025 matematik sınavında 10 puan alması muhtemel aday grubu çoğunlukla özel okul öğrencileri ve başarılı öğrencilerden oluşuyor. Bunun nedeni, bu yıl üniversiteye giriş yönetmeliğinde önemli değişiklikler yapılması ve öğrencilerin artık erken kayıt için değerlendirilmemesi ve lise mezuniyet sınavından önce kabul sonuçlarını öğrenebilecek olmaları.

Bu durum, özellikle özel okullardaki öğrencileri, önceki yıllarda olduğu gibi öznel olmak yerine, matematik de dahil olmak üzere lise bitirme sınavına odaklanmaya zorluyor.

Bu öğretmen, matematikte 10'ların sayısındaki ani artışın kolay matematik problemlerini yansıtmadığını, kapsamlı bir görüşe sahip olmak için genel sayılara bakması gerektiğini düşünüyor.

Öğretmen, adayların zorluklarını ve stratejilerini analiz etmenin yanı sıra, 2025 matematik sınavının, yaklaşan sınavlarda öğrencilerin yeteneklerini doğru bir şekilde değerlendirmek ve adaleti sağlamak için daha ayrıntılı olarak incelenmesi ve tartışılması gereken birçok başka konuya sahip olduğunu vurguladı.

Kaynak: https://dantri.com.vn/giao-duc/diem-toan-huy-diet-giac-mo-dai-hoc-gan-340-thi-sinh-diem-cao-dung-buoc-20250721024223340.htm