Suçlamayı iletmeyin, uyarın ve eşlik edin

Teknolojik suçlular, gençlerin hassas psikolojisine saldıran "çevrimiçi kaçırma" gibi karmaşık tuzaklar kuruyor. Medyanın suçlamak ve kınamak yerine, uyarması ve eşlik etmesi gerekiyor.

Son zamanlarda, yerel polis birçok "çevrimiçi kaçırma" vakasına müdahale ediyor. Mağdurlar, kötü niyetli kişiler tarafından yüz yüze görüşmeden telefon ve internet üzerinden manipüle ediliyor ve bu da kendilerini izole etmelerine ve şantaja yol açıyor. Bu yeni suç biçimi giderek daha karmaşık ve tehlikeli hale geliyor.

Medyanın, mağdurları suçlu hissettirmek yerine, hikayelerini paylaşmanın kendilerini ve toplumu korumanın yolu olduğunu görmelerine yardımcı olması gerekiyor. (İllüstrasyon fotoğrafı)

Gençler neden kolayca "sanal" tuzaklara düşüyor?

Kötü niyetli kişilerin özellikle gençleri, özellikle de öğrencileri hedef aldığı dikkat çekiyor.

Teknolojiyi kullanmada yetenekli olmalarına rağmen, sosyal etkileşim eksikliği, yaşam deneyiminin azlığı, eleştirel düşünme becerilerinin eksikliği, risk tanımlama, merak, keşfetme sevgisi ve hukuk bilgisinin sınırlı olması nedeniyle, tehdit edici telefonlar aldıklarında kolayca kafa karışıklığı ve soğukkanlılık kaybına uğrarlar.

Yukarıdaki nedenlerin yanı sıra psikolojik açıdan bakıldığında, özellikle büyük şehirlere okumaya gelen, diğer illerden gelen kentsel kesimdeki öğrenciler, çoğu zaman aynı anda birçok baskıyla karşı karşıya kalmaktadır: Ders çalışmak, sınavlar, yaşam giderleri, yarı zamanlı işler, aşk ilişkileri vb.

Bu, baskı arttığında genellikle zayıf bir psikolojik durumda olduğunuz anlamına gelir. Beklenmedik bir durumda (örneğin, başı dertte olan bir yakınınız, yanlışlıkla yasa dışı bir eyleme katıldığınız için soruşturma altında olmanız gibi...), doğal tepkiniz panik olur ve dolandırıcıların talimatlarını kolayca takip edersiniz.

Suçlular gençlerin bu psikolojik mekanizmasını anladıkları için, mağdurların kaygı ve duygusal psikolojilerine doğrudan saldıracak acil durum senaryoları oluştururlar.

"İnternet üzerinden kaçırma" vakalarının karmaşık gelişmeleri karşısında medya, sürekli olarak uyarı yazıları yayınladı. Medya, yalnızca bireysel vakaları bildirmekle kalmayıp, kötü niyetli kişilerin dolandırıcılık mekanizmalarını da kamuoyunun, öğrencilerin ve velilerin net bir şekilde anlayabileceği şekilde açıkladı.

Oradan, teknolojik tuzakları tespit etme, bilgi doğrulama becerileri, aileyle güvenli iletişim kanalları ve şüphe belirtileri olduğunda derhal polise nasıl haber vereceğiniz konusunda kendinizi geliştirin.

Sorumlu Medya

Söz konusu güvenlik uyarıları dizisinin devamında sosyal medyada öğrencilerin "internet üzerinden kaçırılmasının" kabul edilemez olduğuna dair görüşler yer aldı.

Bu görüşlerde, "öğrencilerin 'çevrimiçi kaçırılmasının' çok kınanması gereken, çok utanç verici, gençliğe yakışmayan bir durum olduğu", "velilere yük olduğu, yetkililerin zamanını çaldığı", "bu öğrencilerin zaaflarının suçluların yeşermesi için uygun bir ortam yarattığı" belirtiliyor.

Bu bakış açısının, biraz uç bir üslupla, biraz da sert bir bakış açısıyla, sorunun nedenlerini açıklamak, bu nedenlere yönelik çözüm önerileri sunmak, kötü konulara sert bir şekilde yaklaşılmasını istemek yerine, kamuoyunu mağdurları eleştirmeye yönlendirdiği görülmektedir.

Bu şekilde iletişim kurmak iyi değildir, ters etki yaratabilir. Mağduru suçlamak veya ona hata yüklemek doğru değildir.

"Çevrimiçi kaçırılan" öğrenciler, zeki olmadıkları veya sorumsuz oldukları için kaçırılmıyorlar; suçluların insanların psikolojik zaaflarını nasıl kullanacaklarını bilmeleri ve zaman içinde sürekli olarak iyileştirilen son derece karmaşık teknolojik hileler kullanmaları nedeniyle kaçırılıyorlar.

Aslında mağdurların yetişkinler, iş adamları, akademisyenler, gençlerden çok hayat tecrübesi olan kişiler olduğu dolandırıcılık vakaları da az değil.

Öte yandan, kurbanı "suçlu, utanç verici" olarak etiketlersek, istemeden de olsa onu bir suçluya dönüştürmüş oluruz; alay konusu olma, kınanma korkusuyla bilgi paylaşmaktan, hatta saklamaktan daha çok çekinmesine neden oluruz. Bu da suçluların faaliyetlerine devam etmeleri için daha fazla koşul yaratır.

Her şeyden önce medyanın suçlama kültürüne hayır demesi ve mağdurlara hakaret içeren içerikleri teşvik etmemesi gerekiyor.

Medyanın, gençlerin deneyimlerini paylaşmalarını ve birbirlerini uyarmalarını teşvik etmek, onlara eşlik etmek ve köprü olmak, uyanıklıklarını artırmalarına yardımcı olmak ve aynı zamanda ebeveynlere, çocukları evden uzakta okurken düzenli olarak iletişim kurmalarını ve konuşmalarını önermek gibi bir misyonu olmalıdır.

Medyanın, mağdurları suçlu hissettirmek yerine, hikayelerini paylaşmanın kendilerini ve toplumu korumanın bir yolu olduğunu ve ailelerinin, okullarının ve toplumun her zaman yanlarında olduğunu görmelerine yardımcı olması gerekir. Bu, dijital toplumda sorumlu gazetecilik ve medya eğitiminin doğru ruhudur.

Kaynak: https://baoquocte.vn/dung-truyen-thong-kieu-do-loi-hay-canh-bao-va-dong-hanh-330324.html