20 Kasım Vietnam Öğretmenler Günü'nde öğretim ve öğrenmenin "kod çözümü"

(Anavatan) - "Çocuklarımız okulda ne öğreniyor?", yazar Nguyen Minh Hai'nin 20 Kasım'daki Vietnam Öğretmenler Günü'nün 42. yıldönümü dolayısıyla yayımlanan bir kitabıdır.

Gazeteci yazar Nguyen Minh Hai'nin "Çocuklarımız Okulda Ne Öğreniyor?" adlı eseri, eğitim alanında önemli bir konu olan okul ve veliler arasındaki duygu , anlayış, sempati ve karşılıklı desteği ele alıyor. Öğretmenler ve öğrenciler, bu eğitim ortamında gelişimi doğrudan etkileyen faktörler rolünü üstleniyor.

Kapak

Çocukları okula gidenler de, çocuklarının okulda ne ve nasıl öğrendiği konusunda aynı endişeyi taşıyordur. Ayrıca, çocuklarımızın öğrenmesi, yaşamı, davranışları, ilişkileri ve sınıfta ve okulda gerçekleştirdikleri diğer birçok aktivite hakkında daha fazla bilgi edinmek istiyoruz.

Bunu sadece çocuklarımıza olan sınırsız sevgimizden dolayı değil, aynı zamanda çocuklarımıza eğitim verirken okulla koordineli çalışıp paylaşımda bulunabileceğimiz ve çocuklarımızın daha iyi öğrenmelerine yardımcı olmanın daha fazla yoluna sahip olabileceğimiz için de bilmek istiyoruz. Bu sorular, akademisyen Nguyen Hien Le tarafından ilk kez 1952'de yayınlanan "Yarının Nesli" kitabında dile getirilmişti. Bugüne kadar neredeyse her ebeveyn benzer sorular soruyor.

Bir ebeveyn, eğitim alanına ilgi duyan ve öğretmenlik alanında belirli deneyimlere sahip biri olarak yazar Nguyen Minh Hai'nin kendisi de birçok kişi gibi aynı ilgiye sahip. Yazar, gözlem, dinleme, öğrenme ve tefekkür yoluyla cevaplar bulmaya çalışmıyor; gördüğü bazı hikâyeleri, durumları, öğretimde, özellikle öğrenmede ve genel olarak eğitim faaliyetlerinde karşılaşılan sorunları, belirli yorum ve önerilerle gündeme getiriyor.

Yazar, yıllar içinde bu düşüncelerini birçok gazete ve dergide makaleler halinde dile getirdi. Şimdi ise bu makaleleri "Çocuklarımız Okulda Ne Öğreniyor?" başlıklı ince bir kitapta topladı.

208 sayfadan oluşan kitapta 41 makale yer alıyor ve 3 ana bölümden oluşuyor: Çocuklarımız okulda nasıl öğrenir?; Öğretmen modelleri; Eğitimin bazı konuları.

Uzun zamandır basit bir soru olarak düşünülen "Çocuklarımız okulda ne öğreniyor?" sorusuyla başlayan makale, bu sorunun kapsamlı bir şekilde cevaplanmasının çok zor olduğunu ortaya koyuyor. Sorun şu ki, eğitim sektörü bu soruyu ebeveynlere gerçekten cevaplamak zorunda; sadece ebeveynler sorduğunda ve cevabını bulmakta zorlandığında değil. Birinci Bölüm: Çocuklarımız okulda nasıl öğreniyor? Bu bölüm, çocuklarımızın okulda nasıl öğrendiği, öğrenmesi gereken ve "edebiyat öğrenimi" gerekliliğini sağlamak için öğrenmesi gereken bazı içerik, yöntem ve yolları yansıtıyor, tanıtıyor, öneriyor ve teklif ediyor. İkinci Bölüm : Bir öğretmenden ne öğrenebiliriz? Bu bölüm, görevlerini iyi yerine getirebilmek ve aynı zamanda hem öğrencileri hem de ebeveynleri ikna ederek öğrencilere "görgü kurallarını öğretme" hedefine ulaşmak için okulda ve sınıfta bulunması gereken bir öğretmenin imajını sunuyor. Üçüncü Bölüm : Eğitimin bazı sorunları. Bu bölüm, günümüz ülkesindeki eğitimin bazı hikâyelerini, durumlarını ve sorunlarını yansıtıyor; Giderek derinleşen entegrasyon ve dijital dönüşüm bağlamında, sürekli yenilenmesi gereken içeriklerin yanı sıra, çok eski olsalar da hâlâ sürdürülmesi ve iyi uygulanması gereken konular da var.

Gazeteci Nguyen Minh Hai - kitabın yazarı

"Bir öğretmenin sadece kelime öğreten, yani bilgi aktaran bir kişi olduğunu düşünmek yanlış olur. Öğretmenin temel işlevi bu olsa da, bunun dışında, etik ve yaşam tarzı konusunda örnek olmak, motivasyon kaynağı olmak, öğrencilerin hatalarını ve eksikliklerini düzelten, belirli durumlarda öğrencilere hem maddi hem de manevi olarak pratik yardım sağlayan bir kişi olmak gibi birçok başka görevi daha vardır. Öğretmen, öğrenciler için bir ilham kaynağıdır..." - gazeteci Nguyen Minh Hai paylaştı.

Yazar, geleneksel öğretmen modelinden, öğretmenlerin çağa ayak uydurmak için teknolojiyi güncellemek zorunda olduğu 4.0 öğretmenlik mesleği aşamasına değiniyor. Her şeyden önce, öğretmenler ülkenin gelecek nesillerine ilham verenlerdir. Öğrenciler her şeyden önce öğretmenlerin aktardığı bilgiyi öğrenirler. Ayrıca, etkili öğrenme yöntemlerini de öğrenirler. Öğrencileri motive eden şey, okul yıllarında çalışmaları ve çabalamaları için motivasyon kaynağı olan öğretmenin tarzı ve rol modeli hakkında daha fazla bilgi edinmektir. Öğrencilerin başarısı ve olgunluğu, velilerinin, öğretmenlerinin ve okullarının gurur kaynağıdır. Öğrenciler, modern eğitimin gelecekteki sonuçlarıdır; giderek gelişen ve müreffeh bir ülke inşa eden ve yaratan nesildir.

Küçük bir kitap, eğitimin tüm yönlerini ve sorunlarını tam olarak ele alamaz; ancak okullara, öğretmenlere ve velilere, özellikle öğretimin ve genel olarak eğitimin daha da etkili hale getirilmesine, toplumun giderek artan taleplerinin karşılanmasına katkıda bulunabilecek fikir ve düşüncelerin ancak bir kısmını önerebilir.

Kitap, Ho Chi Minh Şehri Genel Yayınevi tarafından yayınlanmış ve 20 Kasım (20 Kasım 1982 - 20 Kasım 2024) Vietnam Öğretmenler Günü'nün 42. yıldönümü vesilesiyle tanıtılmıştır.

Kaynak: https://toquoc.vn/giai-ma-viec-day-va-hoc-nhan-ngay-nha-giao-viet-nam-20-11-20241120104524747.htm