Müzik öğretmeni, öğretmen standartlarından yoksun olarak öğrenme sonuçlarını keyfi olarak değiştirdi

Pleiku Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi (DET), 10 Haziran'da Cu Chinh Lan İlkokulu'nda bir denetim gerçekleştirdi. Denetim, okulda müzik öğretmeni olan Nguyen Do Thi Bao Tran'ın, 2022-2023 eğitim-öğretim yılında okulda müzik müfredatını tamamlamayan 10 öğrenci olması nedeniyle bazı veliler tarafından eleştirilmesinin ardından gerçekleştirildi.

Dilekçede, veliler, okulun Müzik öğretmeni Bayan Nguyen Do Thi Bao Tran'ın öğretimde proaktif olmadığını, iletişim ve öneri becerilerinin zayıf olduğunu, bu nedenle öğrencilerin ders içeriğini anlayamadıklarını ve bu nedenle de gereklilikleri karşılayacak beceriler geliştiremediklerini belirtti.

Ayrıca, denetim ve değerlendirme sürecinin nesnellikten uzak olması, öğrencilerde fikir birliği eksikliğine ve hayal kırıklığına yol açtı. Bu nedenle veliler, okuldan ve Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'ndan öğretmenlerin öğretiminin gözden geçirilmesini talep etti. Olayın ardından Gia Lai İl Halk Komitesi, Pleiku Şehri Halk Komitesi'nden içeriği doğrulamak ve açıklığa kavuşturmak için uzman kuruluşlara talimat vermesini talep eden bir belge yayınladı.

Gia Lai müzik öğretmeni, öğretmen standartlarının altında kalan öğrenme sonuçlarını keyfi olarak revize etti. Şekil 1 — Daha önce birçok veli, çocuklarının Müzik dersinden başarısız olmasından şikayet etmek için Cu Chinh Lan İlkokuluna gelmişti (fotoğraf TH)

Sınav sonuçları, öğretmen Nguyen Do Thi Bao Tran için, 2022-2023 eğitim-öğretim yılının başında bazı sınıflardaki müzik eğitimi kalitesinin belirlenen hedeflere ulaşmadığını ortaya koydu. Öğretmen, yıl başında %0 oranında tamamlanmamış hedef tespit ederken, yıl sonunda 3 öğrencinin müzik dersini tamamlayamadığı görüldü.

Ayrıca, bu öğretmen öğrencilerin gelişimini kayıt altına alıp takip edecek bir defter tutmuyordu; öğrencilere ilk dönemi tamamlamaları için eğitim ve yardım etme planı yoktu (eğitim yılının başında yapılan anket sonuçlarına göre 16 öğrenci ilk dönemi tamamlamamışken, ilk dönemin sonunda bu sayı 28'e yükselmişti). Öğrencilerin değerlendirilmesinde bazı sınıf öğretmenleri, aynı sınıftaki öğretmenler ve velilerle koordinasyon sağlanamıyordu.

Bayan Nguyen Do Bao Tran, öğrencilerin eksikliklerini ve hatalarını aşmalarına yardımcı olmak için not defterlerini düzenli olarak kontrol etmemiş ve yorumlamamıştır; engelli öğrencilerin okula entegre olmaları için özel bir öğretim planı veya kayıt bulunmamaktadır.

Ayrıca, bu öğretmen, öğrencilerin öğrenimini yönetmek için SMAS hesaplarının kullanımını da ihlal etmiştir. Buna göre, 2 yıl içinde (2021-2022 ve 2022-2023), Bayan Nguyen Do Thi Bao Tran, derslerde 75 öğrencinin öğrenme sonuçlarını keyfi olarak düzeltmiştir (yükseltme, düşürme ve yorum düzeltme). Bu öğrenciler arasında, bazı öğrenciler, müdürden izin almadan ve bildirimde bulunulmadan defalarca yükseltilmiş ve düşürülmüştür.

Gia Lai müzik öğretmeni, öğretmen standartlarının altında kalan öğrenme sonuçlarını keyfi olarak revize etti 2 — Milli Eğitim Bakanlığı, okul, veliler ve müzik öğretmeni arasındaki diyalog sırasında çok sayıda veli öfkesini dile getirdi (fotoğraf TH)

Okulun 2022-2023 eğitim-öğretim yılı planına göre, branş öğretmenleri öğrenci değerlendirme sonuçlarını en geç 13 Mayıs tarihine kadar girmek zorundadır. Ancak, 14-26 Mayıs tarihleri arasında Bayan Tran, 58 öğrencinin ikinci dönem Müzik dersi öğrenme sonuçlarını 80 kez düzenlemiştir. SMAS sisteminde öğrenci değerlendirme sonuçlarının düzenlenmesi yönetmeliğe aykırıdır.

Özellikle Pleiku Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi'nin vardığı sonuç, velilerin Bayan Tran'ın değerlendirmesine tepki gösterip katılmadıklarında, kadın öğretmenin (sosyal ağlar aracılığıyla) bir öğretmenin etik standartlarını karşılamayan saldırgan sözler ve dil ile yanıt verdiğini belirtmektedir.

Yukarıda belirtilen eksiklikler karşısında Pleiku Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi, okulun, teftiş ekibinin sonucuna ve memurlara karşı disiplin işlemlerine ilişkin düzenlemelere dayanarak, ihlalde bulunan kurum ve kişilerin sorumluluklarını açıklığa kavuşturmak ve bunları yasalara uygun şekilde sıkı bir şekilde ele almak için bir inceleme düzenlemesini önerdi.

Gia Lai müzik öğretmeni, öğretmen standartlarının altında kalan öğrenme sonuçlarını keyfi olarak revize etti, resim 3 — Pleiku Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi, Cu Chinh Lan İlkokulu'nda müzik öğretmeni olan Bayan Nguyen Do Thi Bao Tran'ın, sınıflarındaki 75 öğrencinin öğrenme sonuçlarını keyfi olarak değiştirdiğini tespit etti (fotoğraf TH)

Bakanlık ayrıca, okul yönetiminin SMAS sistemi için katı bir yönetim düzenlemesi geliştirmesini ve yönetmeliklere uygun olarak yetki devrini ve tam, açık ve kesin bir merkeziyetçiliği güvence altına almasını önermektedir. Öğretmenlerin, okul yönetiminin yazılı izni olmadan öğrencilerin öğrenme sonuçlarını keyfi olarak ayarlamalarına veya okul sonuçları Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'na bildirdikten sonra kendi kendilerine ayarlama yapmalarına son verilmelidir.

Sayın Nguyen Do Thi Bao Tran için; eksiklikleri ve ihlalleri gözden geçirmek ve açıklığa kavuşturmak, Eğitim Bakanlığı yönetmeliklerini sıkı bir şekilde uygulamak; tamamlamayan öğrencileri eğitmek ve onlara yardımcı olmak için bir plan geliştirmek; engelli öğrenciler için özel bir plan geliştirmek; öğrenme çıktılarını yönetmeliklere uygun, nesnel ve adil bir şekilde değerlendirmek ve yönetmek, öğrenciler üzerinde baskı oluşturmaktan kaçınmak; meslektaşlardan, velilerden ve öğrencilerden gelen yapıcı yorum ve katkılara saygı duymak ve bunları dinlemek; örnek olmak ve öğretmen etiğiyle ilgili yönetmelikleri sıkı bir şekilde uygulamak.

[reklam_2]
Kaynak