'Çocuğunuzu sınıf öğretmeniyle birlikte ek derslere gönderin, akademik sonuçları doğal olarak iyileşecektir'

"Umarım aile çocuğuna daha iyi bakar ve onu daha yakından takip eder. Çocuk odaklanamıyor ve sınıfın en alt basamağında," dedi Bayan Tran Phuong Thao (39 yaşında, Tuong Mai, Hanoi ), sınıf öğretmeninin çocuğun öğrenme durumunu değerlendirdiği mesajı heyecanla kocasına gösterdi.

Yeni okul yılı yeni başladı ve Bayan Thao, oğlunun öğretmeninden üst üste üçüncü haftadır bu tarz yorumlar alıyor. Minh bu yıl 2. sınıfta, zeki, konuşkan ve sosyal bir çocuk, ancak akademik performansı öğretmeni tarafından her zaman düşük değerlendiriliyor.

Çocuğu Minh ile aynı sınıfta olan bir veli, Bayan Thao'ya çocuğunu her akşam ek dersler için öğretmenin evine göndermesini ve çocuğunun doğal olarak gelişeceğini söyledi. Onu daha da ikna etmek için oğlunun ders notlarının fotoğrafını çekip ona gönderdi. Birinci sınıfın ilk döneminde, öğretmen çocuğu ortalama akademik performansa sahip, ancak anlamada yavaş olarak değerlendirdi. Çocuğunu ikinci dönemde öğretmenin evine gönderdikten sonra, öğrencinin akademik performansı doğal olarak iyileşti ve mükemmel bir öğrenci oldu.

Bayan Thao, hafta içi akşamları çocuğuna evde ders verme kararı almak için kocasıyla görüştü.

Birçok ebeveyn, çocuklarının "arkadaşlarıyla uyumsuzluğa düşmemesi" için onları ek derslere gönderiyor. (İllüstrasyon: GDTĐ)

Konu açılır açılmaz, oğlunun sınıf öğretmeni, ek ders programını duyurmak için Bayan Thao'yu Zalo grubuna ekledi. Kadın veli , "Grup üyelerinin üçte ikisinin çocuğumun sınıfının velisi olması beni şaşırttı, sanki başka bir dünyadaymışım gibi hissettim," dedi. Sınıf öğretmeninin evindeki ek ders, birinci sınıftan beri devam ediyor.

Haftada 4 gün, Matematik ve Vietnamca olmak üzere iki eşit derse bölünmüş ek dersler, toplam 36 öğrenciyle 120.000 VND/seferlik bir ücretle gerçekleştiriliyor. Ayrıca, ara sınav ve final sınavları yaklaştıkça, öğrencilerin en iyi sonuçları elde etmeleri ve belirgin bir ilerleme kaydetmeleri için ders sayısının haftada 6'ya çıkarılacağını duyurdu.

Thao Hanım , "Çocuğumu kursa kaydettirdikten sonra, hem eşim hem de ben, öğretmenin ortalama aylık gelirinin - yaklaşık 70 milyon VND - tüm ailemin toplam gelirinin 3 katı olduğunu görünce çok şaşırdık," diye paylaştı. Minh'e gelince, aile her ay ek dersler için yaklaşık 2 milyon VND harcıyor; bu da 10 aylık bir yıl için 20 milyon VND'ye denk geliyor.

Bu kadın ebeveyn, hem kocanın hem de karısının maaşlarının yüksek olmaması nedeniyle biraz endişeli; şimdi iki çocuğunun ek derslere gitmesinin yükünü omuzlamak zorundalar ve şu anda pek de verimli olmayan ekonomi daha da zorlaşıyor. Ayrıca kocasını fazla mesai yapmaya teşvik ediyor ve çocuklarının akşamları evinde ek derslere gitmesini sağlıyor. "Öğretmen tarafından eleştirilip her gün kötü çalışma şarkısını söylemektense, ek derslere biraz para harcamak daha iyidir," diyor.

Çocuklarımı ek derslere göndermeli miyim?

Tran Van Thuy (41 yaşında, Dong Da bölgesi, Hanoi), çocuğu 3. sınıfta olduğundan beri sınıf öğretmeninden ek dersler alıyor. Çocuğu şu anda 5. sınıfta. Çocuğu 3. sınıftayken, haftalık 3 seanslık ders ücretinin seans başına 100.000 VND olduğunu hesapladı. 4. sınıftayken ise öğretmeni, artan fiyatlar ve enflasyon bahanesiyle ders ücretini haftalık 3 seanslık ders başına 130.000 VND'ye çıkardı.

Bu yılki zirve noktası, okul yılının başında velilere evinde Matematik ve İngilizce derslerine kaydolmaları için mesaj atması ve okuldaki öğretmenleri ders vermeye davet etmesiydi. Aynı zamanda, öğrenim ücreti dönem başına 180.000 VND'ye yükseldi. Lise son sınıfta, öğrencilere en iyi okullara girebilmeleri için yeterli bilgiyi tekrar etmek ve sağlamak için daha fazla zaman olduğundan, çocuklar haftada 6 ders görüyordu.

Bay Thuy ve eşi, pazarda bir bakkal tezgahı açtı ve her gün yavaş yavaş satış yaptı. "Yoğun günlerde birkaç yüz bin kazanıyoruz, sakin günlerde ise ailemizi geçindirecek kadar paramız olduğu için mutluyuz. Şimdiye kadar çocuklarımızın okul ücreti dönem başına 180.000 VND'ye fırladı. En küçük kızımız için ayda ortalama 4,3 milyon VND'den fazla harcıyoruz, bu da aile için büyük bir yük," dedi.

Bay Thuy, para biriktirmek için çocuklarını sınıf öğretmeninin okuluna göndermeyi bırakıp bırakmamayı karısıyla defalarca tartışmıştı. Ancak yine de çocuklarının okula gitmesine izin vermeye karar vermişlerdi çünkü bilgilerinden emindiler, öğretmen onları kayırıyordu, iyi bir akademik geçmişleri vardı ve ayrıca çocuklarının daha iyi bir ortaokula gidebileceğini umuyorlardı.

Birinci ve ikinci sınıfta çocuğum sınıfın en kötüsüydü, matematik ve Vietnamca sınav notları sadece 7-8'di. Ancak onu okula göndermesinden bu yana, hiçbir sınavı 9'dan düşük değildi, karnesi 10'larla doluydu, iyi bir öğrenci olduğu yönündeki yorumlar... beni daha da gururlandırdı.

Birçok öğretmen, ebeveynlerin çocuklarının arkadaşlarından aşağı olmasını istemediğine inanır ve bu nedenle öğretmenlerden yardım isterler. (İllüstrasyon: Cao Bang Gazetesi)

Hanoi Pedagoji Üniversitesi'nde psikolog olan Dr. Nguyen Thi Hue, birçok velinin çocuklarının ek derslerinden şikayet ettiğine tanık olduğunu söyledi. Herkes, ek derslerin çoğunlukla öğretmenlerin isteğiyle verildiğine inanıyordu. Bu öğretmenler, çocuklarının zayıf öğrenciler olduğunu, arkadaşlarına yetişmekte zorlandığını ve ortaokula başladıklarında "hızlarının" düşeceğini söyleyerek velilerin psikolojisine "vurdular".

Bu arada birçok öğretmen, ek derslerin velilerin ihtiyaçlarından kaynaklandığını savunuyor. Veliler, çocuklarının arkadaşlarından aşağı kalmasını istemedikleri için öğretmenlerden yardım istiyorlar. Talep varsa, arz da kaçınılmazdır.

Ek öğretim ve öğrenmede doğru ve yanlış arasındaki "savaş" muhtemelen hiç bitmeyecek. Dezavantajlar, gerçek bir çocukluk yaşamaya vakti olmayan çocukların başına her zaman gelecektir.

"Adil olmak gerekirse, ek derse ihtiyaç duymayan ancak yine de sınavı yüksek puanlarla geçen öğrenciler var. Ancak bu sayı çok az ve aslında bunlar farkındalığa, kendi kendine çalışma yeteneğine sahip ve çocukluktan itibaren özenle eğitilmiş ve yetiştirilmiş öğrenciler. Geri kalanların çoğu ise en iyi ortaokul ve liseleri geçmeyi ummak için ek ders almak ve çok çalışmak zorunda..." dedi Dr. Hue.

Bayan Tran Thu Loan (Hanoi, Ba Dinh'de edebiyat öğretmeni), çocukları çok sık ek derslere göndermenin onları kolayca bağımlı, düşünmeye tembel ve özel ders ve tekrar için öğretmenlerine bağımlı hale getirebileceğine inanıyor... Ayrıca, ilkokul öğrencileri hem zihinsel hem de fiziksel gelişim çağındadır, konsantre olma yetenekleri hala düşüktür, ana aktivite oyun oynamaktan ders çalışmaya kaymış olsa da, esas olarak hala hem ders çalışmanın hem de oyun oynamanın bir biçimidir.

Öte yandan, çocukları çok fazla çalışmaya zorlamak onları strese, aşırı yorgunluğa, zihinsel ketlenmeye sokacak, çocuklar ders çalışmaktan korkacak ve ders çalışmaya karşı daha tembel hale gelecektir. Zorlandıklarında çocuklar mekanik ve edilgen bir şekilde öğrenirler. Sevgi ve tutkuları olmadığı için, ders çalışmayı zor bir görev olarak görüp karşıt düşünürler. Bu da çocukların yaratıcılığını ve düşünce gelişimini sınırlar.

Bu nedenle ebeveynlere tavsiyemiz, çocuklarının arkadaşları kadar iyi olmayacağından, öğretmenleri tarafından zorbalığa uğramaktan ve sonra da onları ek ders almaya zorlamaktan korkmayı bırakmalarıdır. Ek derslerin gerçek bir fayda sağlayıp sağlamayacağı bilinmese de, "ders çalışmak" kelimesini duyunca bile korkup titreyen çocuklar olduğu biliniyor, diye tavsiyede bulundu Bayan Loan.

En büyük giderimiz öğrenim ücretleridir.
2022 yılında, Vietnam Eğitim Bilimleri Enstitüsü ve UNESCO, Vietnam'daki genel eğitim sektörünü 2011-2020 yılları arasında analiz etmiş ve lise öğrencilerinin aileleri için mevcut eğitim maliyetlerinin en büyük kısmını ek ders maliyetlerinin oluşturduğunu ortaya koymuştur. Ek ders maliyetleri ilkokul için %32, ortaokul için %42 ve lise için %43'tür.

Ha Cuong

[reklam_2]
Kaynak