Bazı okullarda öğrencilerin yüzde 30-50'sinin yabancı dil dersleri nedeniyle diplomalarının gecikmesi yaşanıyor.
Ho Chi Minh Şehri Sanayi ve Ticaret Üniversitesi Müdür Yardımcısı Dr. Thai Doan Thanh, öğrencilerin mezuniyet için değerlendirildiğini, ancak diploma alabilmek için yabancı dil ve BT çıktı standartlarını karşılamaları gerektiğini söyledi. BT çıktı standartlarını çoğu öğrenci erken tamamlıyor. Yabancı dil çıktı standartlarını ise yalnızca yaklaşık %50'si zamanında tamamlıyor; kalan %50 ise mezuniyet sırasında standartları karşılayamıyor. Bu durum, öğrencilerin diploma alabilmek için yabancı dil çıktı standartlarını karşılamaları gerektiğinden diplomalarının "kilitlenmesine" neden oluyor.
Dr. Thai Doan Thanh, bunun geç mezuniyet değil, yabancı dil yeterlilik standartlarını karşılayamama nedeniyle diplomaların gecikmeli alınması anlamına geldiğini söyledi. Yeterlilik standartlarını karşılayan öğrencilere diplomaları o tarihte verilecek.
Dr. Thai Doan Thanh, "Öğrencinin çabasına bağlı olarak bazı öğrenciler yabancı dil çıktı standardını 1-2 ay gibi çok kısa bir sürede tamamlayabilir, ancak mezuniyet sınavını geçmiş ancak bu standardı tamamlamak için hala 1-2 yıla ihtiyaç duyan öğrenciler de var" dedi.
Birçok öğrencinin diploma alma koşullarını yerine getirme konusunda şu anda oldukça ihmalkâr davrandığını söyledi. Okul bunu çok erken uygulamaya koymuş, düzenli olarak hatırlatıyor ve teşvik ediyor olsa da, birçok öğrenci diploma alma koşullarını ve mezuniyeti önemsemiyor. Genellikle stajlar ve mezuniyet tezleri için yoğun bir dönem olan "suyun atlayış için ayağa ulaştığı" son döneme kadar bekliyorlar.
Bay Thanh, okula başlayan öğrencilerin yabancı dil yeterlilik standartlarını karşılamak için net bir plan ve yol haritasına sahip olmaları gerektiğini söyledi. İdeal olarak, öğrenciler ikinci sınıfta yabancı dil yeterlilik standartlarını karşılamaya çalışmalıdır, çünkü bu, öğrencilerin ana müfredattaki yabancı dil çalışmalarını yeni tamamladıkları zamandır. Bu dönemde sınava giren öğrenciler zaten bilgi sahibidir. Bir süre sonra ihmal ederlerse, yabancı dil sınavı daha zor olacaktır. Öte yandan, öğrenciler kararlı olmalı ve yabancı dil yeterlilik standartlarını karşılamak için her türlü çabayı göstermelidir.
Ticaret Üniversitesi'nden bir temsilciye göre, en son mezun olan sınıftaki öğrencilerin yaklaşık %30'u, İngilizce çıktı standartlarını karşılayamayan öğrenciler de dahil olmak üzere, mezun olmakta gecikti (geri kalanı ise başka nedenlerle yeterli krediyi tamamlayamadı).
Bu kişiye göre, yabancı dil konusunda zorluk çeken öğrenci sayısı çoğunlukla kırsal kesimdeki ve zor koşullardaki öğrenci grubundan kaynaklanıyor. Bu durum, okulun öğretim faaliyetlerinde de bir engel teşkil ediyor. "Yabancı dil konusunda zaten zayıf oldukları için, üniversite düzeyindeki İngilizce programı daha da zor. Sadece yeterli zamanlarının olmaması değil, aynı zamanda maddi sıkıntılar da onları baskı altına alıyor. Çünkü daha fazla öğrenmek, yabancı dillerini geliştirmek istiyorlarsa paraya ihtiyaçları var. Bu arada, ana programın öğrenim ücretini ödemek zaten başlı başına bir yük. Bazı öğrenciler ayrıca öğrenim ve yaşam masraflarını karşılamak için yarı zamanlı çalışmak zorunda kalma dezavantajıyla da karşı karşıya. Bu nedenle, yabancı dil yeterlilik standartlarına ulaşmak daha da zor olacak," dedi.
Bu nedenle, normalde öğrenciler mezuniyeti garantilemek için tüm dersleri tamamlayıp ardından tamamen yabancı dil derslerini/kredilerini tamamlamaya odaklanırlar. "Yani, temelde öğrenciler mezun olmaya devam edebilirler, ancak geç mezun olmayı kabul edebilirler," dedi.
Ancak bu kişiye göre gelecekte eğitim kalitesini artırmak için okulun eğilimi yine mezuniyet için İngilizce çıktı standardını IELTS 5.5 veya daha üstüne çıkarmak (şu anki IELTS 5.0 yerine) yönünde olacak.
Teknik okullar, öğrencilerin yabancı dil konusunda zayıf olduğu "etiketinden" kurtuluyor
Ho Chi Minh Şehri Teknoloji Üniversitesi Eğitim Bölümü Başkanı Doçent Bui Hoai Thang'a göre, üniversite mezuniyeti için yabancı dil gereklilikleri ulusal yeterlilik çerçevesinde (Vietnam yabancı dil yeterlilik çerçevesinin 3/6 seviyesi) belirlenmiştir.
Okul, öğrenciler için yabancı dil eğitimine her zaman önem vermekte ve öğrencilerin üst düzey iş gücü piyasasına ve uluslararası entegrasyona katılmaya hazır olmalarına yardımcı olmaktadır. Şu anda, standart eğitim programı (Vietnamca) TOEIC 600'e eşdeğer bir yabancı dil çıktı standardına sahiptir; İngilizce/ileri düzeyde verilen program ise IELTS 6.0'dır (aynı zamanda giriş standardıdır).
Öte yandan, İngilizce öğrenimini teşvik etmek için okul, okulun İngilizce öğretim yol haritasına göre her seviye/her akademik yıl için İngilizce eşikleri belirlemektedir. Öğrencilerin mezuniyet projelerini almadan önce yabancı dil çıktı standartlarını karşılamaları gerekmektedir, böylece mezuniyet projelerini tamamladıktan hemen sonra diplomalarını alabilirler. Bu nedenle, Ho Chi Minh Teknoloji Üniversitesi'nde yabancı dil çıktı standartları nedeniyle diplomalarını geç alan öğrenci sayısı çok azdır.
Bu arada, Ho Chi Minh Şehri Sanayi Üniversitesi Eğitim Bölümü Başkanı Dr. Nguyen Trung Nhan, okulun yabancı dil yeterlilik standartları nedeniyle diplomalarını geç alan öğrenci sayısına dair henüz kesin bir istatistiğe sahip olmadığını, ancak ders başına yaklaşık %5-10 oranında öğrenci olduğunu söyledi. Bu öğrencilerin çoğu teknik bölümlerde okurken, çok azı ekonomi ve hizmet sektörlerinde eğitim görüyor.
Hanoi Bilim ve Teknoloji Üniversitesi Eğitim Bölümü Başkanı Dr. Nguyen Thanh Hung, yabancı dillerin modern toplumdaki rolünü ve önemini kabul ederek, okulun öğrencilerin mesleki bilgiye odaklanırken yabancı dil öğrenmeyi de ihmal etmemeleri için yabancı dil çıktı standartları belirlediğini belirtti. Bu doğrultuda, okul, öğrencilerin mezun olabilmeleri için İngilizce standartlarını yakalamalarını şart koşuyor.
Hanoi Bilim ve Teknoloji Üniversitesi, mühendislik okuyan öğrencilerin bile, mezun olduktan sonra uluslararasılaşma bağlamında kendilerini geliştirebilmeleri için İngilizce temellerinin iyi olması gerektiğine inanıyor. İngilizce bilmek çok önemli ve avantajlıdır, çünkü ileride belgeleri okuyup anlamalarına, yeni teknolojilere erişmelerine yardımcı olabilir...
Bu nedenle, Hanoi Bilim ve Teknoloji Üniversitesi'nin her eğitim sistemi/programına bağlı olarak yabancı dil çıktısı için farklı gereksinimleri bulunmaktadır. İngilizce eğitim sistemlerinde ise gereksinimler normal sistemden daha yüksek olacaktır," dedi Bay Hung.
Bay Hung'a göre, her yıl çeşitli nedenlerle mezun olmakta yavaş kalan öğrenciler arasında, yabancı dil çıktısıyla boğuşanlar da var. Aslında, yabancı dil çıktısı sorunları nedeniyle mezun olmakta yavaş kalan öğrencilerin çoğu, standart programda (tamamen Vietnamca eğitim alan) okuyan öğrencilerden oluşuyor. İleri düzey programlarda okuyan öğrenciler için ise bu neredeyse hiç sorun değil, çünkü temelleri var ve İngilizce eğitim görüyorlar.
'İngilizce öğretmenleri yabancılarla iletişim kurarken kekeliyor'
İngilizce eğitim politikasından vazgeçen ülke şimdi ne yapıyor?
Ülke, İngilizce yeterliliği ve erken çift dilli eğitimde uzun yıllardır 1 numarada yer alıyor
[reklam_2]
Kaynak: https://vietnamnet.vn/hang-nghin-sinh-vien-bi-giam-bang-tot-nghiep-do-vuong-chuan-dau-ra-tieng-anh-2325870.html
Yorum (0)