 |
| Ulusal Meclis Milletvekili Nguyen Thi Viet Nga, Tuyen Quang'da bir öğrencinin öğretmene hakaret etmesi olayının kabul edilemez olduğunu belirtti. (Kaynak: Ulusal Meclis) |
Okullarda ahlaki çöküş
Tuyen Quang eyaletindeki bir ortaokulda öğrencilerin öğretmenlerini köşeye sıkıştırıp ona terlik fırlatması olayı, öğretmenlere saygı ruhundaki ciddi bir kusuru ortaya koyuyor. Bu olay hakkındaki görüşünüz nedir?
Öncelikle, Tuyen Quang'daki olay beni bir kez daha çok üzdü. Okul şiddeti ve öğrencilerin bir kesimi arasında ahlak ve kültürün gerilemesi konusunda alarm verilmesi ilk kez olmuyor. Ancak bu olayla birlikte durum daha da ciddi görünüyor. Çünkü okul şiddetinin failleri ortaokul öğrencileri; yani anne babalarının ve akrabalarının gözünde hâlâ çok masum ve saf çocuklar. Bu şiddetin kurbanları ise öğretmenleri.
Sosyal medyada paylaşılan videoyu görmeseydim, henüz 7. sınıfta olan öğrencilerin öğretmenlerine hakaret edip onları aşağılayabileceğine, ona terlik fırlatabileceğine, çantasına çöp doldurabileceğine inanmazdım... Çünkü bunlar, ulusun geleneksel ahlaki değerlerine ve tüm eğitim sektörünün dostane okullar, aktif öğrenciler ve medeni bir okul ortamı inşa etme çabalarına aykırı olan korkunç davranışlardır.
Olayın ardından kamuoyunda birçok tartışma gördüm. Bazıları öğrencileri savunarak, öğretmenin de öğrencilere karşı şiddet içeren davranışlarda bulunduğunu, örneğin onları kovaladığını ve terlikle vurduğunu; ya da daha önce uygunsuz davrandığını veya konuştuğunu savundu... Ancak, sebep ne olursa olsun, öğrencilerin bu olaydaki eylemleri mazur görülemez veya örtbas edilemez. Hem ahlaki hem de hukuki olarak yanlış yaptılar.
Bu tür yanlış davranışlara karşı sert olmalıyız. Öğrencileri ağır şekilde cezalandıracak kadar sert değil, ancak öğrencilerin iyi insanlar olmayı, hem akademik hem de ahlaki temelleri öğrenerek gelecekte olumlu bireyler haline gelmeyi öğrendikleri okul ortamında bu tür eylemlerin kabul edilemez olduğunu gösterecek kadar sert olmalıyız.
Bu, üzerinde düşünmemiz ve harekete geçmemiz gereken üzücü bir hikaye. Okulun eğitim yönetimi sorumluluklarını yeniden değerlendirmesi gerekiyor (öğrencilerin öğretmenlere saygısızlık, itaatsizlik ve hakaret olayları birçok kez yaşandı). Öğretmenin kendi eksikliklerini ciddi olarak gözden geçirmesi gerekiyor. Öğretmenlik özel bir meslektir. Bence en önemli "öğretim materyali" ders kitapları veya öğretmenin bilgisi değil, öğretmenin karakteri, onuru ve davranışıdır.
Öğretmenin öğrencilere verdiği öğüt ne kadar etkileyici olursa olsun, öğretmenin kendi örneği kadar etkili olamaz. Ailelerin de çocuk yetiştirme yöntemlerini ve çocuklarını nasıl yönlendirdiklerini yeniden gözden geçirmeleri gerekiyor. Ve toplumdaki her bireyin, çocukların büyüyüp gelişebileceği sağlıklı bir "kültürel ortam" yaratmak için neler yaptığını düşünmesi gerekiyor. Çocuklar, yetişkinlerin davranışlarının bir yansımasıdır. Bu üzücü olayda kimsenin suçsuz olduğuna inanmıyorum.
 |
| Video klibinden bir ekran görüntüsü. (Kaynak: NLĐ) |
İnsanlara iyi birer vatandaş olmayı öğretmek, onlara okuma yazmayı öğretmekten daha önemlidir.
Bazı kişiler, günümüzde öğrencilere karakter, görgü, etik ve yaşam tarzı eğitimi verilmesinin yanı sıra öğretmenlere saygı ruhunun da yeterince önemsenmediğini ve hatta notlar ve başarılarla kıyaslandığında ikinci plana atıldığını savunuyor. Buna katılıyor musunuz?
Bu ifadeye katılıyorum. Gerçek şu ki, bir okulun, bir sınıfın veya bir öğrencinin başarılarından bahsederken, neredeyse tamamen akademik performansa ve sonuçlara odaklanıyoruz.
Ebeveynlerin çocuklarından en büyük beklentisi her zaman, okul notlarıyla ölçülen akademik başarılarıdır. Bu nedenle, öğrencilerin ahlaki karakterinin geliştirilmesine bazen hak ettiği önem verilmez. Bu, Tuyen Quang'daki son olay da dahil olmak üzere birçok üzücü olayın temel nedenidir. Öğrencilerin ahlaki karakterinin geliştirilmesi yalnızca belirli bir derse odaklanmamalı, aynı zamanda arkadaşları ve öğretmenleriyle olan etkileşimlerindeki dış davranışlarla da sınırlı kalmamalıdır.
Öğrenciler için ahlak eğitimi, yaşam tarzı ve dünya görüşü hakkında kapsamlı bir eğitimdir. Çoğu zaman, yetişkinlerin görünüşte küçük davranışları, teorik öğretilerden daha çok çocukları etkiler. Kopya çekmeyi ve yalan söylemeyi görmezden gelirsek, öğrencilerden dürüstlük talep etmemiz neredeyse imkansızdır. Öğretmenlerin kendi davranışları örnek teşkil etmiyorsa, onlara nezaket ve öğretmenlere saygı öğretmek zordur.
Bu nedenle, öğrencilere yönelik ahlak eğitimine daha derinlemesine ve daha fazla önem verilmesini umuyorum. Sadece "bilgi öğretmeye" odaklanırsak, "iyi bir insan olmayı öğretmek" yerine, sonuçları ölçülemez olacaktır. Bilgili ancak ahlaktan yoksun bir kişi, topluma ve çevreye tehlike oluşturacaktır.
Çocuklar için karakter eğitimine öncelik verilmelidir.
Ulusal Meclis temsilcilerinden biri olarak, günümüz gençliğinin bir kesiminde görülen endişe verici durumdan –yani sosyal ahlakın gerilemesinden ve okul şiddetinin artmasından– defalarca bahsetmiş biri olarak, okul şiddeti gibi yürek burkan olayları ve olguları azaltmak için eğitimde ne gibi köklü değişiklikler ve reformlar gerekiyor?
Genç neslin eğitiminde sorumluluğun aile, okul ve toplum arasında eşit olarak paylaşıldığına inanıyorum. Birçok insan öğrencilerin eğitiminin yalnızca okulun sorumluluğu olduğuna inanıyor. Ancak okullarda meydana gelen okul şiddeti gibi sorunlar yalnızca okulun sorumluluğunda değildir. Aileler bu konuda "masum" olamaz. Ve genel olarak sosyal çevre de masum olamaz. Öğretmenlere hakaret eden ve ayakkabı fırlatan öğrencilerin ailelerinden herhangi bir etkisi var mı? Toplumdan herhangi bir etki var mı? Bence var.
Ebeveynler çocuklarının okulda öğretmenlere karşı davranışlarından tamamen habersiz olduklarında (Tuyen Quang'daki olay münferit bir örnek değil), ya da bildikleri halde zamanında düzeltme veya yönlendirme yapmadıklarında; sosyal medya hala çocukların kolayca erişebileceği zararlı ve şiddet içeren bilgilerle dolu olduğunda; gençler arasında etkili bazı kişilerin sapkın kültürel yaşam tarzları derhal kınanmadığında veya düzeltilmediğinde, aksine kutlandığında... o zaman ailelerin ve toplumun çocukların hatalarından sorumlu olmadığı söylenemez.
Bu nedenle, bence ilk değişiklik, suçu başkasına atma zihniyetinden derhal vazgeçmektir. Öğrencilerin hata yapması okulun suçu değildir. Genç nesli eğitme sorumluluğu tek bir kişiye ait değildir. Her birey, günlük eylemlerinin ve davranışlarının sosyo-kültürel ortamı yarattığını anlamalıdır. Ve gençler, karakterlerini şekillendirmek için bu ortamdan etkileneceklerdir.
Her aile çocuklarının eğitimine daha fazla önem vermelidir. Çocukları sosyal medyanın olumsuz etkilerinden korumaya daha fazla özen gösterilmelidir. Öğretmenlerin rolü ve statüsü daha fazla vurgulanmalıdır. Hükümet yakında Öğretmenler Yasası taslağını Ulusal Meclis'e sunacaktır. Umarım bu yasa taslağı öğretmenlerin yasal statüsünü açık ve makul bir şekilde tanımlar. Ancak o zaman son zamanlarda yaşananlar gibi üzücü olayları önleyebilir ve sona erdirebiliriz.
Teşekkür ederim, Sayın Milletvekili!
[reklam_2]
Kaynak
Yorum (0)