"İnsanlığı öğretmekten" çok "harfleri öğretmeye" odaklanmanın öngörülemeyen sonuçları

Sınıfta öğrenciler tarafından köşeye sıkıştırılan bir öğretmenin hikayesini anlatan Ulusal Meclis Kültür ve Eğitim Komisyonu üyesi ve Ulusal Meclis Delegesi Nguyen Thi Viet Nga, çocukların yetişkinlerin davranışlarını yansıtan bir ayna olduğunu ve bu üzücü olayda hiç kimsenin masum olmadığını söyledi.

Ulusal Meclis Milletvekili Nguyen Thi Viet Nga, Tuyen Quang'da öğrencilerin bir öğretmene hakaret etmesi olayının kabul edilemez olduğunu söyledi. (Kaynak: Ulusal Meclis)

Okullarda ahlaki çöküş

Tuyen Quang eyaletindeki bir ortaokulda öğrencilerin bir öğretmeni sınıfın bir köşesine sıkıştırıp ona sandalet fırlatması olayı, öğretmenlere saygı ruhunda ciddi bir boşluğu gözler önüne serdi. Bu hikayeye bakış açınız nedir?

Öncelikle, Tuyen Quang'daki olay beni bir kez daha çok üzdü. Okul şiddeti, bir grup öğrenci arasındaki ahlaki ve kültürel yozlaşma konusunda alarm zillerinin çalması ilk kez olmuyor. Ancak bu olayla birlikte her şey daha da ciddileşiyor. Çünkü okul şiddetinin failleri, "henüz olgunlaşmamış, henüz endişelenmemiş", ebeveynlerinin ve akrabalarının gözünde hâlâ çok saf ve olgunlaşmamış olan ortaokul öğrencileri. Şiddete maruz kalanlar ise öğrencilere doğrudan eğitim veren öğretmenler.

Sosyal medyada paylaşılan klibi doğrudan izlememiş olsaydım, henüz 7. sınıfa yeni başlayan öğrencilerin kendilerine ders veren öğretmene hakaret ve aşağılamada bulunabileceklerine, ona sandalet atabileceklerine, çantasına çöp atabileceklerine inanmazdım... Çünkü bunlar, ülkenin ahlaki geleneklerine aykırı, tüm eğitim sektörünün dost canlısı okullar, aktif öğrenciler ve medeni bir okul ortamı inşa etme çabalarına ters düşen korkunç davranışlardır.

Olayı takip ettiğimde, kamuoyunda birçok tartışmaya tanık oldum. Bazıları öğrencileri savundu ve öğretmenin öğrencilere karşı şiddet eylemlerinde bulunduğunu, örneğin öğrencileri sandaletle kovalayıp dövdüğünü; uygunsuz davranışlarda bulunduğunu ve açıklamalarda bulunduğunu söyledi... Ancak, nedeni ne olursa olsun, bu olaydaki öğrencilerin eylemleri hoş görülemez. Hem ahlaki hem de yasal olarak yanlıştılar.

Bu tür yanlışlara karşı katı olmalıyız. Öğrencileri ağır şekilde cezalandıracak kadar değil, ama öğrencilerin insan olmayı, hem bilginin hem de ahlakın temellerini öğrendikleri ve gelecekte olumlu bireyler olabilmeleri için bu tür eylemlerin okul ortamında gerçekleşmesine izin verilmemesini sağlayacak kadar katı olmalıyız.

Bu, üzerinde düşünmemiz ve harekete geçmemiz gereken üzücü bir hikaye. Okul tarafında, eğitim yönetimindeki sorumluluğumuzu yeniden gözden geçirmeliyiz (öğrencilerin öğretmenlere saygısızlık etmesi, karşı çıkması ve hakaret etmesi defalarca yaşandı). Öğretmen tarafında ise, kendi eksikliklerimizi ciddi şekilde yeniden gözden geçirmeliyiz. Öğretmenlik özel bir meslektir. Bence en önemli öğretim "malzemesi" kitaplar veya öğretmenin bilgisi değil, öğretmenin kişiliği, onuru ve davranışlarıdır.

Öğrencilere verilen öğütler ne kadar iyi olursa olsun, öğretmenin kendi örneği kadar etkili değildir. Ailelerin de çocuklarını eğitme ve disiplin altına alma biçimlerini yeniden gözden geçirmeleri gerekir. Toplumdaki her bireyin de çocuklarının sağlıklı bir "kültürel atmosfer" içinde büyümeleri için neler yaptığını düşünmesi gerekir. Çocuklar, yetişkinlerin davranışlarının bir aynasıdır. Bence bu üzücü olayda kimse masum değil.

Klipten alınan fotoğraf. (Kaynak: NLĐ)

İnsanlara öğretmek, harfleri öğretmekten daha iyidir.

Bazı insanlar günümüzde öğrencilere kişilik, görgü, etik, yaşam tarzı ve öğretmenlere saygı konularında eğitim verilmesinin yeterince önemsenmediğini, hatta not ve başarıların gerisinde kaldığını düşünüyor. Siz de öyle düşünüyor musunuz?

Bu ifadeye katılıyorum. Bir okulun, bir sınıfın, bir öğrencinin başarıları söz konusu olduğunda, alışkanlık gereği neredeyse sadece başarılarla ve öğrenme sonuçlarıyla ilgilendiğimiz bir gerçektir.

Ebeveynlerin çocuklarından en büyük beklentisi her zaman mükemmel olmalarıdır ve mükemmellik okulda aldıkları derslerle ölçülür. Bu nedenle, öğrencilere yönelik etik eğitimine bazen gereken önem verilmez. Bu durum, Tuyen Quang'daki son olayın da bir örneği olduğu birçok talihsiz olayın kaynağıdır. Öğrencilere yönelik etik eğitimi yalnızca belirli bir konuya odaklanmaz, yalnızca öğrencilerin arkadaşları ve öğretmenleri nezdindeki davranışlarındaki dışsal tezahürlerde de kendini göstermez.

Öğrenciler için ahlaki eğitim, yaşam tarzı ve hayata bakış açıları hakkında kapsamlı bir eğitimdir. Çoğu zaman, yetişkinlerin görünüşte önemsiz davranışları, çocuklar üzerinde teorik öğretilerden daha büyük bir etkiye sahiptir. Kopya çekmeyi ve yalan söylemeyi görmezden gelirsek, öğrencilerden dürüst olmalarını istemek zordur. Öğretmenlerin davranışları standartlara uygun değilse, öğrencilere öğretmenlerine karşı nazik ve saygılı olmayı öğretmek de zordur.

Bu nedenle, öğrencilere yönelik ahlaki eğitimin daha derinlemesine ve derinlemesine ele alınması gerektiğini umuyorum. "İnsanları eğitmek" yerine yalnızca "kelime öğretmeye" odaklanırsak, sonuçları tahmin edilemez olacaktır. Bilgisi iyi ama ahlakı eksik olan bir kişi, toplum ve toplum için tehlikeli olacaktır.

Çocuklarda kişilik eğitiminin teşvik edilmesi gerekiyor

Günümüz gençliğinin bir kesiminde yaşanan endişe verici durumdan, yani toplumsal ahlak anlayışının gerilemesinden ve okul şiddetinin artışından defalarca söz eden Ulusal Meclis Delegelerinden biri olarak, okul şiddeti gibi yürek parçalayıcı olay ve olguları sınırlamak için eğitimde hangi köklü değişikliklere ihtiyaç olduğunu düşünüyorsunuz?

Genç neslin eğitiminde sorumluluğun aile, okul ve toplum arasında eşit olarak bölündüğünü düşünüyorum. Birçok kişi, öğrenci yetiştirmenin yalnızca okulun sorumluluğu olduğunu düşünüyor. Okullarda yaşanan okul şiddeti gibi sorunlar yalnızca okulun sorumluluğunda değil. Aile bu konuda "masum" olamaz. Genel olarak sosyal çevre de masum olamaz. Öğretmenlerine hakaret eden ve sandalet atan öğrenciler ailelerinden mi etkileniyor? Toplumdan mı etkileniyorlar? Bence öyle.

Ebeveynler, çocuklarının okulda öğretmenlere karşı nasıl davrandığının tamamen farkında değilken (Tuyen Quang'daki olay birden fazla kez yaşandı) veya biliyor ama hemen düzeltmeyip tavsiye etmiyorken. Sosyal ağlar, çocukların kolayca erişebileceği kötü ve zehirli bilgiler ve şiddet eylemleriyle doluyken. Gençleri etkileyen bazı kişilerin kültürel açıdan sapkın yaşam tarzları hemen kınanıp düzeltilmiyor, aksine övülüyorken... o zaman ailelerin ve toplumun, çocukların hatalarından bir miktar sorumlu olmadığı söylenemez.

Bu nedenle, bence ilk değişiklik, suçlama zihniyetinden derhal vazgeçmek. Öğrenciler ne zaman suçlu olsa, bu sadece okulun sorumluluğundadır. Genç nesli eğitme sorumluluğu yalnızca kimseye ait değildir. Her birey, günlük davranış ve eylemlerinin kültürel ve sosyal çevreyi yarattığını düşünmelidir. Genç nesil de kişiliğini oluşturmak için bu çevreden etkilenecektir.

Her aile çocuklarının eğitimine daha fazla önem vermeli. Çocukları sosyal ağların olumsuz etkilerinden korumaya daha fazla özen göstermeliyiz. Ayrıca öğretmenlerin rolünü ve konumunu daha fazla vurgulamalıyız. Hükümet yakın gelecekte Öğretmenler Kanunu'nu görüşülmek ve yürürlüğe koymak üzere Ulusal Meclis'e sunacak. Umarım bu kanun tasarısı öğretmenlerin yasal statüsünü açık ve makul bir şekilde düzenler. Ancak o zaman, son yaşanan gibi üzücü olayların önlenmesini ve sona erdirilmesini umabiliriz.

Teşekkürler Millet Meclisi Delegesi!

Kaynak: https://baoquocte.vn/dbqh-nguyen-thi-viet-nga-hau-qua-khon-luong-neu-chu-trong-day-chu-hon-day-lam-nguoi-253524.html