20 Mart'ta Science dergisinde yayınlanan bu çalışmada, 4,2 ile 24,9 ay arası yaş aralığındaki 26 bebek takip edildi. Bebekler iki gruba ayrıldı: bir grup 12 aydan küçük, diğer grup ise 12 ile 24 ay arasıydı.
Deneyde, bebekler bir fMRI cihazına yerleştirilerek, her biri yaklaşık iki saniye süren bir dizi özel görüntüye verdikleri tepkiler izlendi. Bilim insanları , hafıza, duygular ve otonom sinir sisteminden sorumlu beyin bölgesi olan hipokampüsün aktivitesini gözlemlemeye odaklandılar.
Yale Üniversitesi psikoloji profesörü ve çalışmanın baş yazarı Dr. Nick Turk-Browne, e-posta yoluyla yaptığı açıklamada, "Hipokampus, geleneksel yöntemlerle gözlemlenemeyen, beynin derinliklerinde yer alan bir yapıdır. Bu nedenle, MRI kullanarak çocuklarda hafıza deneyleri yapmak için yeni bir yaklaşım geliştirdik... Daha önce, bu tür çalışmalar çoğunlukla çocuklar uyurken yapılıyordu çünkü bebekler sürekli hareket halindedir, talimatları takip etmekte zorlanırlar ve dikkat süreleri kısadır" dedi.
Kaliforniya Üniversitesi, Davis'te çocuklarda hafıza gelişimi üzerine araştırmalar yapan psikolog Dr. Simona Ghetti, önceki çalışmaların bebeklerin anıları kodlayabildiğini gösterdiğini belirtti. Ancak bu çalışmanın özelliği, hafıza kodlama süreci ile hipokampüs aktivitesi arasında bir bağlantı kurmuş olmasıdır. Dr. Ghetti'nin bu çalışmada yer almadığını da belirtmek gerekir.
Deneyde, belirli bir süre sonra çocuklara yan yana iki görüntü gösterildi; bunlardan biri tanıdık bir görüntü, diğeri ise yeni bir görüntüydü. Görüntü tanıma düzeyini belirlemek için bilim insanları, hangi görüntünün dikkatlerini daha uzun süre çektiğini değerlendirmek amacıyla çocukların göz hareketlerini izlediler.
Bir çocuğun bakışları daha çok tanıdık bir görüntüye odaklanıyorsa, bu onun iyi bir hafızaya sahip olduğunu gösterir. Tersine, çocuk iki görüntü arasında net bir tercih göstermiyorsa, bu hafızasının tam olarak gelişmediğini düşündürebilir.
Ghetti e-posta yoluyla yaptığı açıklamada, "Göz hareketleri, bebeklerde hafıza ve sınıflandırma üzerine yapılan yüzlerce çalışmada kullanılan bir araçtır. Bebekler doğal olarak gözlerini ilgi çekici buldukları şeylere yönlendirirler ve araştırmacılar bu özelliği hafıza mekanizmalarını anlamak için kullanmışlardır" dedi.
Hipokampusun fonksiyonunun analizi
Verileri topladıktan sonra, araştırma ekibi tanıdık görüntülere daha uzun süre bakan çocukların fMRI taramalarını analiz etti ve bunları belirgin bir tercihi olmayan bir grupla karşılaştırdı. Çocukların ekrana odaklanmadığı veya tarama sırasında göz kırpma gibi aşırı hareketler sergilediği denemeler çalışma dışı bırakıldı.
Sonuçlar, hafıza kodlama yeteneklerinin yaş grupları arasında farklılık gösterdiğini ortaya koydu. Daha büyük çocuklarda, hipokampus bilgi kodlamasında daha yüksek aktivite seviyeleri gösterdi. Ek olarak, yalnızca 12 aydan büyük çocuklarda, hafıza ve tanıma karar verme süreçlerinde rol oynayan orbitofrontal kortekste aktivasyon gözlendi.
Columbia Üniversitesi'nde psikoloji profesörü olan Dr. Lila Davachi, "Yetişkinlerde, önemli ve doğrudan kendi deneyimlerimizle ilgili bilgileri hatırlama eğilimindeyiz" dedi. Çalışmaya dahil olmamasına rağmen, şunları vurguladı: "Bu araştırmanın dikkat çekici yanı, bebeklerin hipokampusunun, görüntüler çocuk için özel bir öneme sahip olmasa bile, çok küçük yaşlardan itibaren hafıza kodlamasında rol oynadığını göstermesidir."
Şu anda, 12 aydan büyük çocukların daha iyi hafıza kodlama yeteneklerine sahip olmalarının kesin nedenleri net olarak anlaşılamamıştır. Bununla birlikte, bilim insanları bu değişimin beyin gelişimindeki büyük dönüşümlerle ilgili olabileceğini varsaymaktadır.
Dr. Turk-Browne, "Bir çocuğun beyni, erken çocukluk döneminde bilişsel, dilsel, motor ve biyolojik gelişim de dahil olmak üzere birçok önemli değişiklik geçirir. Özellikle hipokampus bu dönemde hızla gelişir," diye açıklıyor.
Turk-Browne'un araştırma ekibi şu anda erken çocukluk anılarının yaşamın ilerleyen dönemlerinde neden kolayca hatırlanamadığını araştırıyor. Hipotezine göre, bebeklik döneminde beyin henüz kesin "arama anahtar kelimeleri" sağlayacak kadar gelişmemiş olduğundan, yetişkinlikte anı hatırlama zorlaşıyor. Anıların kodlanma şekli, çocuğun erken dönem deneyimlerine bağlı olabilir.
Yenidoğan döneminin ebeveynler için önemi
Dr. Ghetti, çocukların büyüdüklerinde bu deneyimleri hatırlayamayacak olsalar bile, ebeveynleri çocuklarının bebeklik döneminin önemini göz önünde bulundurmaya teşvik ediyor.
Bu yaşta çocuklar, sesleri anlamla ilişkilendirerek dil öğrenme yeteneği de dahil olmak üzere çok miktarda bilgi edinirler. Ayrıca, aile üyeleri hakkında beklentiler oluşturmaya başlarlar ve nesnelerin özellikleri de dahil olmak üzere çevrelerindeki dünyayı keşfederler.
Ebeveynler, çocukların defalarca tekrarlanan şarkılara veya hikayelere verdikleri tepkileri gözlemleyerek bu süreci fark edebilirler. Dr. Davachi'ye göre, bu durum çocukların ezberlemelerine yardımcı olmakla kalmaz, aynı zamanda büyüdükçe tepkilerinin daha doğal olmasını da sağlar.
Davachi, "Tekrarlayan etkileşimli aktiviteler, ebeveynler ve çocuklar arasındaki bağı güçlendirmeye yardımcı olur" diye belirtti.
Bayan Ghetti'ye göre, erken çocukluk dönemine ait anılar yetişkinlikte hatırlanamasa da, bu dönemdeki deneyimler çocuğun bilişsel ve duygusal gelişimini derinden etkiler.
"Bu, ebeveynlere bebeklik döneminin boş bir sayfa olmadığını hatırlatıyor. Küçük çocuklar çok fazla bilgi ediniyorlar ve onlara gözlem yapma ve keşfetme fırsatları sunmak, daha sonraki öğrenme becerilerinin gelişmesinde çok önemli bir rol oynayabilir," diye ekledi.






Yorum (0)