İlkokul öğrencileri derste liderliği üstlenerek tamamen İngilizce konuşuyorlar.

30 Ocak sabahı, Le Duc Tho İlkokulu (Go Vap Bölgesi, Ho Chi Minh Şehri), "Açık Kapı Günü - 2018 Genel Eğitim Programı 4. Sınıf Öğrencilerine Vietnam Kültürü Aracılığıyla İngilizce Öğretimi ve Öğrenimi" temasıyla şehir çapında bir İngilizce atölyesi düzenledi.

Programın başlangıcında, çeşitli bölgelerden gelen öğretmenler, Le Viet Anh ve Nguyen Khanh Han'ın (her ikisi de 5/6. sınıf öğrencisi) iki dilli sunuculuk yeteneklerine hayran kaldılar. İki öğrenci sadece akıcı ve doğru telaffuzla İngilizce konuşmakla kalmadı, aynı zamanda katılımcıları güvenle tanıtarak, etkinlikleri koordine ederek ve kültürel gösterileri yöneterek mükemmel program sunuculuğu becerileri de sergilediler.

Le Viet Anh ve Nguyen Khanh Han (her ikisi de 5/6. sınıf öğrencisi) programı İngilizce olarak özgüvenle sundular - Kaynak: NGOC ANH

Bugünkü programın baş kahramanları olan 4. sınıf öğrencileri ve okulun öğretmeni Bayan Tran Nguyen Minh Anh, iki genç sunucunun tanıtımının ardından, okul bahçesinde birçok öğretmen, çeşitli ilçe ve bölgelerden uzmanlar ve okul velilerinin de şahitliğinde bir İngilizce öğretim etkinliği düzenlediler.

Geleneksel Ay Takvimi Yeni Yılı temasıyla dersine Vietnam Yeni Yılı kültürünü tanıtarak başlayan öğretmen, daha sonra videolar , görseller ve ses kayıtları aracılığıyla öğrencilere konuyla ilgili kelimeleri tanıttı. Ders, çuval yarışı, bingo, banh chung (geleneksel pirinç kekleri) yapımı ve beş meyve tepsisi hazırlama gibi geleneksel oyunlarla daha da renklendirildi.

Le Viet Anh ve Nguyen Khanh Han (her ikisi de 5/6. sınıf öğrencisi) programı İngilizce olarak büyük bir özgüvenle sundular.

Tüm etkinlikler boyunca öğretmen ve öğrenciler tamamen İngilizce iletişim kurmaktadır. Birçok öğrenci akıcı İngilizce becerilerine güvenmektedir. Öğretmen ayrıca onlara Tet (Vietnam Yeni Yılı) ile ilgili yeni kelimeler de öğretmiştir; örneğin: beş meyve tepsisi yapmak, Chung keki paketlemek, çuval yarışı, bambu ipi, tahta kalıp vb.

Öğrenciler geleneksel kültürel gösterileri İngilizce olarak sergiliyorlar.

Oyunlar sırasında öğretmen, öğrencilere bingo oynamaları, her meyve türünün değerini hesaplayarak belirli bir bütçe dahilinde "alışverişe çıkmaları" konusunda rehberlik ederken şarkı söyledi. Öğrenciler oyunlara hevesle katıldılar, birlikte hamur tatlıları sardılar ve birbirleriyle İngilizce sohbet ettiler.

Bayan Minh Anh, öğrencilere banh chung (Vietnam pirinç keki) yapımında rehberlik etti, her adımı tanıttı ve onlara yeni kelimeler öğretti.

Dersine dair bilgi paylaşan Tran Nguyen Minh Anh Hanım, yeni eğitim programıyla öğretmenlerin öğretimde daha fazla özerkliğe sahip olduğunu, bu nedenle gerek sınıfta gerekse açık havada öğretim yöntemlerini çeşitlendirdiğini söyledi. Halk oyunları, video oyunları, şarkılar, filmler vb. en üst düzeyde kullanılıyor. Bu çeşitli öğretim yöntemi, öğrencilerin derse olan ilgisini canlı tutmaya yardımcı oluyor.

"Bu öğretim yöntemiyle, birçok 4. ve 5. sınıf öğrencisi iyi iletişim kurabiliyor. Ders sırasında öğretmen ve öğrenciler yalnızca İngilizce kullanıyor, bu da onları aktif bir şekilde konuşmaya teşvik ediyor," diye belirtti Bayan Minh Anh.

Öğrenciler, meyve tabağı hazırlamak için bir alışveriş oyununa katılıyorlar.

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi uzmanı Sayın Pham Chi Thien, özel eğitim oturumuna katılarak, yeni eğitim programının öğretmenleri çok meşgul ettiğini belirtti. Öğretim artık sadece öğretmenin ders anlatması ve öğrencilerin dinlemesiyle sınırlı değil, birçok aktivite ve çeşitli biçimi içermesi gerekiyor… Bu nedenle öğretmenler de dersleri için çok zaman harcamak, planlamak ve hazırlık yapmak zorunda kalıyorlar.

"Öğretmenlerin gösterdiği emeği görmeleri için velileri bu derslere katılmaya davet ediyoruz. Öğretmen bu derse çok zaman ve emek harcadı. Çocuklar uygulamalı deneyimlerle öğrenmeyi severler ve oyunlar ve dersler mükemmel olmasa bile, bu aktiviteler konuşma yeteneklerini ve özgüvenlerini geliştirecektir," dedi Bay Thien.

Bu, Ho Chi Minh şehrindeki ilçe ve bölgelerden öğretmenlerin ve uzmanların katılımıyla gerçekleştirilen, açık bir eğitim oturumuydu. Katılımcılar birbirlerinden geri bildirim alarak ve öğrenerek etkili dersler oluşturmayı amaçladılar.

Ayrıca öğretmenlere her dersin içeriğini açıkça tanımlamalarını tavsiye etti. Örneğin, etkinliklerde öğrencilerin daha proaktif olmaları ve daha çok konuşmaları teşvik edilmelidir. Öğretmenler telaffuz, kelime bilgisi düzeltmeye veya önce öğretmenin, sonra öğrencilerin okumasına çok fazla zaman ayırmamalıdır. Bunun yerine, öğrencileri konuşmaya teşvik etmelidir; hata yaparlarsa bunu fark edecek ve nasıl düzelteceklerini bileceklerdir.

"Her şeyi azar azar düzeltmeyin; eğer düzeltmeniz gerekiyorsa, bunu telaffuz ve kelime bilgisi dersleri sırasında yapın. Her ders belirli bir konuya odaklanmalıdır. Konuşma dersleri öğrencilerin olabildiğince çok konuşmasına olanak sağlamalıdır. Öğretmen çok konuşursa, öğrenciler durağanlaşır ve kendi başlarına ayakta duramazlar," diye belirtti Bay Thien.

Kaynak bağlantısı: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-tieu-hoc-cam-trich-tiet-hoc-noi-chuyen-hoan-toan-bang-tieng-anh-185240130143950469.htm