Mesleki eğitimin bölgesel ve uluslararası düzeylere ulaşmasına doğru

Entegrasyon eğitimi

Giderek derinleşen uluslararası entegrasyon bağlamında, insan kaynaklarının kalitesi, ekonominin rekabet gücünü belirleyen "altın anahtar" olarak kabul edilmektedir. Parti Merkez Komitesi'nin 14. Kongre Kararı'nı uygulamaya yönelik Eylem Programı taslağı, hedefi açıkça tanımlamaktadır: Bölge ve dünya ile eşdeğer bir seviyeye ulaşmak için çok sayıda mesleki eğitim kurumu ve meslek geliştirmek.

Bu, 2021-2030 dönemini kapsayan ve 2045 vizyonunu taşıyan Mesleki Eğitim Geliştirme Stratejisi'ndeki yönelimin yanı sıra, Vietnam'ın küresel değer zincirindeki konumunu pekiştirmek için atılmış kaçınılmaz bir adımdır.

Vietnam'da şu anda yaklaşık 1.800 mesleki eğitim tesisi bulunmakta ve her yıl milyonlarca işçiye eğitim verilmektedir; ancak bunların yalnızca birkaçı ASEAN bölgesi veya uluslararası düzeyde aynı seviyeye ulaşmaktadır.

Kuzey orta ve dağlık bölgenin önemli bir sanayi ve eğitim merkezi olarak kabul edilen Thai Nguyen'de, şu anda 10 kolej, 8 ortaokul, 2 sürekli eğitim merkezi, 2 mesleki eğitim merkezi ve mesleki eğitim faaliyetleri yürüten 19 diğer kuruluş olmak üzere 41 mesleki eğitim kurumu bulunmaktadır. Ancak bugüne kadar hiçbir kurumun bölge ve dünya ile aynı seviyeye ulaştığı açıklanmamıştır.

Mesleki eğitim kurumları eğitim kalitesinin artırılmasında hâlâ birçok zorlukla karşı karşıyadır.

Uzmanlar, ASEAN veya uluslararası standartlara uygun mesleki eğitim tesislerinin bulunmamasının birçok nedene bağlı olduğunu söylüyor: Eğitim programları uluslararası standartlara uygun değil, yatırımlar hala dağınık, derinlemesine uluslararası iş birliği eksikliği var ve destek mekanizması gerçekten güçlü değil.

Ancak insan kaynakları potansiyeli ve erken gelişen bir mesleki eğitim sistemiyle Thai Nguyen , net ve eşzamanlı bir strateji olması halinde 2025-2030 döneminde bölgesel standartlara uygun olarak yatırım yapacağı çok sayıda önemli okulu tamamen seçebilir.

Thai Nguyen Eyaleti Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdür Yardımcısı Bay Nguyen Van Kien, eyalette, eğitim programlarının, teknolojinin ve öğretim kadrosunun diğer ülkelerin gelişmiş modellerine göre standartlaştırılmasında iş birliği yapan birçok yüksek kaliteli mesleki eğitim tesisinin bulunduğunu söyledi. Bu, bölgesel ve uluslararası standartlara doğru daha fazla gelişme ve kalite iyileştirme için bir zemin oluşturuyor.

İşletmeler - Yüksek kaliteli mesleki eğitimde önemli halkalar

Mesleki eğitimi işgücü piyasasının ihtiyaçlarıyla ilişkilendirme eğilimindeki mevcut eğilimde, işletmeler eğitim kalitesini belirleyen temel faktör olarak kabul edilmektedir. Uzmanlar, yüksek kaliteli bir mesleki eğitim ekosistemi oluşturmak için işletmelerin yalnızca "işveren" değil, aynı zamanda program geliştirme, burs fonlama, uygulama ortamları sağlama ve işe alım taahhütlerinden doğrudan okula ortak olmaları gerektiğini vurgulamaktadır.

Tipik bir örnek, uzun yıllardır tekstil ve hazır giyim eğitimi alanında faaliyet gösteren TNG Yatırım ve Ticaret Anonim Şirketi'dir (Thai Nguyen). TNG, 2019'dan bu yana hazır giyim ve moda tasarımı alanında eğitim gören yüzlerce Thai Nguyen öğrencisine yaklaşık 10 milyar VND tutarında burs sağlamıştır. Tüm mezunlar, şirketin fabrikalarında çalışmak üzere işe alınmaktadır.

TNG'nin politikası oldukça insani: %100 öğrenim ücreti desteği, yoksul veya yoksulluğa yakın hanelerden gelen öğrenciler ve politika aileleri, aylık 2 milyon VND yaşam giderleriyle destekleniyor ve mezuniyet sonrası aylık 12 milyon VND veya daha fazla maaşla istihdam ediliyorlar. Bu "eğitim-işe alım" modeli, işletmelerin proaktif olarak yüksek kaliteli insan kaynakları bulmasına yardımcı olurken, öğrenciler için sürdürülebilir istihdam fırsatları yaratıyor.

Uluslararası iş birliği, bölgesel ve uluslararası standartlara uygun eğitim gelişimini teşvik etmek için önemli bir itici güçtür. Fotoğraf: TL

Vietnam-ABD Meslek Yüksekokulu (Thai Nguyen eyaleti) Müdürü Bay Pham Duc Thuan şunları söyledi: İşletmelerin desteği olmadan, okulların işgücü piyasasının yeni beceri gereksinimlerini kavraması zor olacaktır. İki taraf arasındaki yakın bağ, eğitim dengesizliklerini, vasıfsız işçi fazlalığını ancak yüksek vasıflı teknisyen eksikliğini önlemek için belirleyici bir faktördür.

TNG ile meslek liseleri arasındaki işbirliği modelleri açıkça etkililiğini gösteriyor: Öğrenciler gerçek üretim hatlarında eğitim görüyor, modern teknolojiye erişiyor ve mezun olduktan hemen sonra iş sahibi oluyorlar.

Vietnam'ın bölgesel ve dünya standartlarını karşılayan bir mesleki eğitim tesisine sahip olması için, "üçlü meclis"in (Devlet - Okul - İşletme) bağlantısının sürekli olarak geliştirilmesi gerekmektedir. Bu bağlantıda Devlet, politika mekanizmalarını yönlendirip oluşturma rolünü üstlenir; okullar eğitim programları ve yöntemlerini geliştirir; işletmeler ise eğitimin üretimle sıkı bir şekilde bağlantılı olmasına yardımcı olan belirleyici halkadır.

Yüksek kaliteli mesleki eğitim sadece eğitim sektörünün değil, aynı zamanda tüm toplumun sorumluluğudur. Her bölge temel meslekleri belirlediğinde, her işletme eğitim kurumunun stratejik ortağı haline gelir ve her meslek okulu bölgesel standartları karşılamaya çalıştığında, bu, entegrasyon çağında Vietnam insan kaynaklarının kalitesini artırmak için atılan bir adımdır.

Kaynak: https://giaoducthoidai.vn/huong-toi-dao-tao-nghe-vuon-tam-khu-vuc-quoc-te-post755140.html