Lam Dong, 2025-2026 eğitim öğretim yılı için mesleki eğitim ve sürekli eğitim görevlerini yürütüyor

Konferansa, Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürü Le Thi Bich Lien, Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdür Yardımcısı Luong Van Ha ve eyaletteki kolej, ortaokul ve mesleki eğitim ve öğretim merkezlerinin yönetim kurullarının temsilcileri katıldı.

Konferansta konuşan Lam Dong Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdür Yardımcısı Bay Luong Van Ha şunları söyledi: Birleşmeden sonra, tüm eyalette şu anda mesleki eğitim faaliyetlerine katılan 87 mesleki eğitim kurumu ve işletmesi bulunmaktadır. Bunlar arasında 6 kolej, 5 ortaokul, 21 mesleki eğitim merkezi ve mesleki eğitim faaliyetlerine kayıtlı 55 işletme ve diğer kuruluşlar bulunmaktadır. Kolej, ortaokul ve ilkokul olmak üzere üç düzeyde 200'den fazla meslek faaliyeti yürütülmektedir.

Konferansta Eğitim ve Öğretim Dairesi Başkan Yardımcısı Sayın Luong Van Ha bir konuşma yaptı.

2025 yılının ilk 9 ayında mesleki eğitim kurumlarına 17.752 öğrenci kayıt yaptırmıştır. İlde, Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı 23 kamu Sürekli Eğitim Merkezi ve Sürekli Mesleki Eğitim Merkezi bulunmaktadır. Mevcut lise sürekli eğitim programında 7.642 öğrenci bulunmaktadır. Bunlardan 58'i 10. sınıfta 2.277 öğrenci, 76'sı 11. sınıfta 3.007 öğrenci ve 65'i 12. sınıfta 2.358 öğrenci bulunmaktadır.

İlde mesleki eğitim kurumları ve mesleki eğitim merkezlerinde (sürekli eğitim) 414'ü yönetici olmak üzere toplam 2.788 öğretmen görev yapmaktadır. Öğretmenlerin eğitim standartlarını karşılama oranı %98,83, standart üstü karşılama oranı %55,64, pedagojik standartları karşılama oranı ise %93'tür. Sürekli eğitim merkezlerindeki kadrolu öğretmen kadrosu 218 kişi olup, öğretim ihtiyaçlarını karşılamak için yaklaşık 140 öğretmene ihtiyaç duyulacağı öngörülmektedir.

Ortaokul sonrası kariyer rehberliği ve öğrenci oryantasyonu olumlu sonuçlar vermeye devam etmiş ve öğrencilerin mesleki eğitim kurumlarında ve mesleki eğitim ve sürekli eğitim merkezlerinde öğrenimlerine devam etme oranlarının artmasına katkıda bulunmuştur. Velilerin mesleki eğitim ve sürekli eğitimin rolü konusundaki farkındalıkları giderek artmış ve bu da bir önceki eğitim-öğretim yılına kıyasla öğrenci sayısında artışa yol açmıştır. Bununla birlikte, "2021-2030 Döneminde Öğrenen Bir Toplum Oluşturma" Projesi, yerel koşullara uygun olarak etkin bir şekilde uygulanmıştır.

Ancak mesleki eğitim ve öğretim sektörü hâlâ birçok zorlukla karşı karşıyadır. Mesleki eğitime yönelik farkındalık yaratma ve çalışanları çekme çalışmaları hâlâ sınırlıdır; mesleki eğitime ve nitelikli insan kaynağı geliştirmeye ayrılan yatırım kaynakları gereksinimleri karşılamamıştır; bazı mesleki eğitim kurumları kayıt hedeflerini karşılayamamaktadır, öğretim kadrosu hâlâ yetersizdir ve nitelik açısından eşitsizdir.

Konferansta, öğretmen yetersizliği, mesleki eğitimde tesis ve ekipmanların yeterli olmaması, merkezler arası mesleki eğitimde koordinasyon yetersizliği gibi birçok konu görüşülerek önerilerde bulunuldu.

Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürü Le Thi Bich Lien konuşuyor

2025-2026 eğitim-öğretim yılı için görevleri yönlendiren Lam Dong Le Thi Bich Lien Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürü, birimlerden mesleki eğitim ve sürekli eğitim tesisleri ağını sosyo- ekonomik kalkınmanın gereklerine ve 2 kademeli yerel yönetim modelinin özelliklerine uygun olarak gözden geçirmelerini, düzenlemelerini ve yeniden düzenlemeyi önermelerini talep etti. Düzenlemenin makul bir dağılım sağlaması ve sorunsuz ve etkili bir şekilde işlemesini sağlaması gerekmektedir. Aynı zamanda, öğretmen açığı durumunu gözden geçirip özetleyerek öğretmen kadrosunu hızla düzenleme ve düzenleme imkânı sağlanmalıdır.

Bölüm Müdürü ayrıca, kayıtların artırılması, eğitim kalitesinin artırılması ve Sürekli Eğitim Merkezlerinin, lise düzeyinde Sürekli Eğitim programlarını yönetmeliklere uygun olarak ortaokul ve kolejlerle koordineli bir şekilde yürütmeleri için uygun koşullar yaratılması gerektiğini vurguladı. Koordinasyonun esnek, pratik ve bölgedeki öğrenme ihtiyaçlarına ve işgücü gereksinimlerine uygun olması gerekmektedir.

Ayrıca, Sürekli Eğitim Merkezlerini, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın rehberliğinde, öğrenciler için esnek bir öğrenme yolu oluşturarak, Sürekli Eğitim ve Mesleki Eğitim programları arasında bağlantı ve eğitim bağlantısına dayalı bir pilot model uygulamaya proaktif ve yaratıcı bir şekilde teşvik edin. Aynı zamanda, mesleki eğitim ve sürekli eğitim kurumları ağını mükemmelleştirme, eğitim programlarını çeşitlendirme ve yeni eğitim-öğretim yılının görevlerini etkili bir şekilde yerine getirmek için kaynakları harekete geçirme konusunda tavsiyelerde bulunmaya devam edin.

Kaynak: https://baolamdong.vn/lam-dong-trien-khai-nhiem-vu-giao-duc-nghe-nghiep-va-giao-duc-thuong-xuyen-nam-hoc-2025-2026-397530.html