Okullardaki öğretmen açığını gidermek için esnek çözümler

14 Ağustos öğleden sonra, 2023-2024 eğitim öğretim yılını özetlemek ve 2024-2025 eğitim öğretim yılı için ilköğretim görevlerini belirlemek amacıyla düzenlenen konferansta, Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi Başkanı, okullardaki öğretmen açığını gidermek için birçok çözümün devreye sokulacağını söyledi.

Buna göre, 2023-2024 eğitim öğretim yılında kentte 561 ilkokul ve ortaokul bulunacak.

Kamu okullarında günde iki oturumda eğitim gören öğrenci sayısı bir önceki eğitim-öğretim yılına göre yüzde 4 artarak yüzde 78,8'e ulaştı.

1, 3, 4, 5, 6, 7, 10, Phu Nhuan, Can Gio ve Nha Be bölgelerini kapsayan yerleşim yerlerinde günde 2 seans eğitim gören öğrenci oranı %100'e ulaşıyor.

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi İlköğretim Dairesi Başkan Yardımcısı Sayın Nguyen Minh Thien Hoang'a göre, okullardaki öğretmen açığı, özellikle üstün yetenekliler, İngilizce ve BT öğretmenleri olmak üzere öğretmen istihdamındaki yetersizlik nedeniyle giderilemiyor.

İşe alım eksikliğinin nedenlerinden biri de öğrencilerin eğitim sektöründeki işlere başvurmaya ilgi duymaması; öğretmenleri çekmeye ve desteklemeye yönelik politikaların, özellikle diğer illerden gelen öğretmenlerin hayatlarını istikrara kavuşturmalarına yeterli olmamasıdır.

Okullar bu zorluğu aşmak için, birimin işleyişini güvence altına alacak yeterli sayıda personel alımı yapılmamışken sözleşme imzalayıp öğretmenleri derse davet etmek gibi geçici çözümlere başvuruyor; eksik öğretmenleri bulmak için proaktif olarak üniversitelerle iletişime geçerek birim için bir istihdam kaynağı oluşturuyor.

Hoa Binh İlkokulu (Bölge 1) öğrencileri bir sınıfta. Açıklayıcı fotoğraf

Aynı zamanda okullar, birim ihtiyaçlarına göre ek iş pozisyonları ve memur alımı için planlar geliştirmeye devam ediyor, Thu Duc Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi'ne ve 21 bölgeye kota tahsis edilmesi için rapor veriyor, yeni eğitim, ortak eğitim, standart nitelikleri iyileştirme eğitimi ve birimler için ek alım gibi birçok form aracılığıyla yeterli sayıda öğretmen ayarlamak için yol haritası belirliyor.

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi, Ho Chi Minh Şehri Halk Komitesine, Ho Chi Minh Şehri Halk Konseyine, öğretmen kadrosunun bakımına yönelik politikaların artırılması amacıyla ilköğretimi desteklemeye ilişkin bir Karar sunması konusunda aktif olarak tavsiyelerde bulunmaktadır.

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi, yeni eğitim-öğretim yılına hazırlık amacıyla okullardan tesisleri proaktif olarak gözden geçirmelerini, tesisleri ve öğretim ekipmanlarını onarmalarını, iyileştirmelerini ve tamamlamalarını, böylece 2024-2025 eğitim-öğretim yılında görevlerin yerine getirilmesi için gerekli koşulları sağlamalarını talep etti.

Bunun yanında okullar, öğretim ve öğrenim için gerekli tesis ve donanım koşullarını sağlamak amacıyla sosyalleşmeyi teşvik eder.

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdür Yardımcısı Nguyen Bao Quoc, 14 Ağustos öğleden sonra düzenlenen özet konferansta konuştu.

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdür Yardımcısı Nguyen Bao Quoc, Ho Chi Minh Şehri eğitim ve öğretim sektörünün, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın eğitim programı ve mesleki talimatlarını uygulamanın yanı sıra, Mükemmel Öğretmen Yarışması, "Vietnam Tarihini Seviyorum" Festivali, "Vatanım - İlham" temalı İlkokul Film Festivali gibi birçok etkinlikle kendi alanında iz bıraktığını söyledi.

Özellikle ilkokul öğrencilerine yönelik dijital transkript ve dijital beceri eğitimi pilot uygulaması, Ho Chi Minh Şehri'nin eğitim ve öğretim alanında dijital dönüşümün etkinliğini artırmada öncülük etme çabalarından biridir.

Kent, 2024-2025 eğitim öğretim yılında Güney'in Kurtuluşu ve Ulusal Birleşme'nin 50. yıl dönümünü kutlamak için 4 bin 500 derslik inşa etmek, akıllı okul ve dijital sınıf modelinin yaygınlaştırılması gibi birçok önemli projeyi hayata geçirmeye odaklanacak...

Ho Chi Minh Şehri'ndeki ilkokullar, 2024-2025 eğitim öğretim yılında, asgari öğretim ekipmanlarıyla donatılmış ve yönetmeliklere göre günde 2 ders saati düzenleyerek, sınıf başına 1 derslik ve 1,5 öğretmen oranını sağlamaya çalışmaktadır.

Okullar, 2018 Genel Eğitim Programı yönetmeliğine göre zorunlu ve seçmeli derslerin ve eğitim-öğretim faaliyetlerinin yanı sıra, öğrencilerin öğrenme içeriklerini tamamlamalarına yardımcı olmak amacıyla takviye faaliyetleri ve öğrencilerin ihtiyaç, ilgi ve yeteneklerine uygun eğitim-öğretim faaliyetleri düzenlemektedir.

Ders programının bilimsel olarak düzenlenmesi, öğretim içeriği ile eğitim etkinlikleri arasında makul bir oran sağlanması, okul günü ve okul haftası içinde zaman ve mekânın makul bir şekilde paylaştırılması, ilkokul öğrencilerinin psikolojisine uygun olması gerekmektedir.

DİKKAT

Kaynak: https://www.sggp.org.vn/linh-dong-giai-phap-giai-quyet-tinh-trang-thieu-giao-vien-o-cac-truong-hoc-post754027.html