Öğretmenlerin statüsünün birçok politika ve stratejiyle güçlendirilmesi

Öğretmenlere gösterilen ilgi ve saygı, öğretmenlerin yaşamlarını iyileştirmeye ve onları eğitim kariyerlerinde motive etmeye yönelik pratik politikalarla somutlaştırılmıştır. Bunun en açık kanıtlarından biri de maaşlar, ödenekler ve ayrıcalıklı düzenlemeler konusunda yeni politikaların yürürlüğe girmesidir.

Öğretmenleri onurlandırmaya yönelik pek çok politika ve yönerge yürürlüğe girecek ve bu da öğretmenlerin insanları eğitme kariyerlerinde motivasyonlarını artıracaktır.

Buna göre, 1 Ocak 2026 tarihinden itibaren Öğretmenler Kanunu resmen yürürlüğe girmiş ve Devletin her gün kürsüde görev yapanlara gösterdiği derin ilgiyi gösteren birçok olumlu değişiklik getirmiştir. Özellikle 23. maddede vurgulanan en önemli husus, öğretmen maaşlarının idari kariyer maaş skalası sisteminde en üst sırada yer almasıdır.

Öğretmenler Kanunu ayrıca okul öncesi öğretmenlerine, dezavantajlı bölgelerdeki öğretmenlere ve engelli çocuklara eğitim verenlere de özel önem vermektedir. Özellikle okul öncesi öğretmenlerinin 5 yıl erken emekli olabilmelerine olanak tanıyan düzenleme, bunun çok insani bir kanıtıdır. Bu politikalar, öğretmenlerin yaşamlarını ve kariyer motivasyonlarını iyileştirmenin yanı sıra, nitelikli insan kaynaklarını çekmeye ve elde tutmaya da katkıda bulunarak, öğretmenlik mesleğinin günümüz yaşamındaki yerini, değerini ve gururunu pekiştirmektedir.

Ha Tinh'te , ovalardan dağlara kadar binlerce öğretmen, uzun yıllar süren özveriden sonra, Devlet ve toplumun dikkatinin daha net ve pratik politikalarla daha belirgin hale gelmesinden duydukları heyecanı dile getirdi. Thien Loc Anaokulu (Can Loc komünü) öğretmeni Le Thi Kieu Anh şunları söyledi: "Maaş politikası hakkındaki bilgiler, özellikle bizim gibi genç öğretmenler olmak üzere milyonlarca öğretmene mutluluk verdi. Öğretmenler Yasası'nın yürürlüğe girmesi ve yeni politikalarla birlikte, öğretmenler uzmanlıklarına daha güvenli bir şekilde odaklanabilecek ve işte inovasyon ve yaratıcılığa daha fazla zaman ayırabilecekler."

Öğretmenler, niteliklerini geliştirmek ve öğretim yöntemlerini yenilemek için sürekli olarak kendi kendilerini eğitirler.

Maaş reformu politikasının yanı sıra, eğitim sektörü, öğretim elemanlarının mesleki kapasitelerini, uzmanlıklarını ve siyasi cesaretlerini geliştirmeye özel önem vermektedir. Bu temelde, Ha Tinh'deki öğretmenler her eğitim öğretim yılında Parti'nin birçok politikasına, Devletin yasal düzenlemelerine ve Eğitim ve Öğretim Bakanlığı ile İl Halk Komitesi'nin yönerge belgelerine erişebilmekte ve bunları derinlemesine kavrayabilmektedir. Sektörün yönlendirilmesinin yanı sıra, okullar ayrıca yapay zekâ kullanımı, bilimsel ve teknolojik yenilikler, yenilikçi öğretim yöntemleri gibi bir dizi mesleki eğitim konusu, güncel bilgiler, uygulamalı beceriler ve geliştirilmiş öğretim etkinliği düzenlemektedir.

Eğitim ve gelişim çalışmaları "derece ve sertifika sahibi olmak"la sınırlı kalmayıp, öğretmenlerin öğrencilere güvenle ilham vermelerine ve becerilerini geliştirmelerine yardımcı olarak pratik pedagojik kapasitelerini geliştirmeyi amaçlamaktadır. Her eğitim kursu, öğretmenlerin öğretim becerilerinden dijital teknolojiyi uygulamaya ve 4.0 çağında öğrencilere yaklaşım yöntemlerine kadar "kendilerini yenilemeleri" için bir fırsattır.

Birçok okul hâlâ olanaklar konusunda zorluklar yaşıyor, ancak öğretmenler mesleki etkinlikleri gruplar halinde organize etmek, çevrimiçi eğitim almak ve çekirdek öğretmenlerden oluşan bir ağ aracılığıyla deneyimlerini paylaşmak için çaba gösteriyor. Hepsi bu ruhu yansıtıyor: Her öğretmen, öz öğrenme ve yaratıcılığın bir örneği, kaliteli ders saatleri sunmak için sürekli kendini geliştiriyor ve eğitimsel yeniliğin gerekliliklerini karşılıyor.

Derslerde bilişim teknolojilerinin kullanımının yaygınlaştırılması, derslerin öğrenciler açısından daha ilgi çekici hale gelmesini sağlar.

Ky Lac İlkokulu ve Ortaokulu öğretmeni Bayan Tran Le Hong Phuc şunları söyledi: "Mesleki kapasiteyi geliştirme ve eğitim alma fırsatına sahip olmak sadece bir hak değil, aynı zamanda bizi sürekli olarak öğretim yöntemlerini yenilemeye, modern eğitim trendlerini takip etmeye ve öğrenciler için öğrenme deneyimini iyileştirmeye motive ediyor ve bu konuda bir endişemizi gösteriyor. Özellikle son zamanlarda, yapay zekanın öğretimde uygulanmasına yönelik eğitim kursları, ders hazırlamada önemli ölçüde zaman kazanmama yardımcı oldu ve daha yaratıcı, esnek ve etkili öğretim yöntemlerini denemem için birçok fırsat yarattı."

Parti, Devlet ve vilayetlerin personel ve öğretmenlere olan ilgisi genel politikalarla sınırlı kalmamakta, aynı zamanda zorlu, ücra ve izole bölgelerdeki öğretmenler için pratik ve insani eylemlerle de açıkça ortaya konmaktadır. Bu, sınır bölgelerinde okul inşa etme uygulamasıdır. Bu doğrultuda, Ha Tinh, tüm ülkeyle birlikte, yaklaşık 300 milyar VND'lik toplam yatırımla Son Kim 1 Kat Arası Yatılı Okulu ve Huong Khe Kat Arası Yatılı Okulu olmak üzere iki projeye başlamıştır.

Sınır bölgelerinde okul inşa etme programı, dezavantajlı bölgelerdeki öğrenciler için eğitime eşit erişim ortamı yaratıyor.

Son Kim 2, Son Hong, Vu Quang, Huong Xuan ve Huong Binh komünlerinde kalan 5 okul projesinin toplam 440 milyar VND'den fazla yatırımla 2026 yılında hayata geçirilmesi bekleniyor. Aynı zamanda, sosyal konut projelerine de yatırım yapılıyor, inşa ediliyor ve iyileştiriliyor. Bu sayede öğretmenlerin işlerinde kendilerini güvende hissetmeleri sağlanıyor ve böylece eğitim kalitesinin iyileştirilmesine katkıda bulunuluyor. Eğitim sektöründen elde edilen ön verilere göre, son yıllarda kaynakları seferber etme çabalarıyla Ha Tinh, öğretmenler için sosyal konut inşa etmek üzere on milyarlarca VND kaynak çağrısında bulundu. Bu sağlam ve sıcak evler, yalnızca maddi bir destek değil, aynı zamanda öğretmenlerin yaylalardaki öğrencilerle sıkı sıkıya bağlı kalmalarına yardımcı olan değerli bir manevi destek kaynağı.

Huong Trach İlkokulu (Phuc Trach Komünü) Müdürü Bay Duong Ba Phuong şunları söyledi: "Eğitim sektörünün ve yerel yönetimlerin talebi üzerine, 2024 yılı sonunda okul, öğretmenler için yeni resmi konutlar inşa etmek, yenilemek ve geliştirmek üzere 3,3 milyar VND tutarında bir bütçeyle desteklendi. Projenin bu yıl sonuna kadar tamamlanıp hizmete girmesi bekleniyor. Bu, yalnızca öğretmenlerin yerleşmesine yardımcı olmayı amaçlayan bir proje değil, aynı zamanda yerel yönetimlerin bu zorlu bölgede gece gündüz okulda ve sınıfta kalanlara karşı sorumluluğunu gösteren insani bir politikadır."

Öğretmenler sadece bilgi aktaran değil, aynı zamanda öğrencilerin hem zekâ hem de kişilik açısından kapsamlı bir şekilde gelişmelerine rehberlik eden, onları motive eden ve yardımcı olan kişilerdir.

Parti, Devlet ve tüm kademeler, sektörler ve yerel yönetimlerin pratik politikaları ve ilgisiyle, öğretmenlerin konumu ve rolü giderek daha fazla destekleniyor. Maddi ve manevi destek, öğretmenleri kariyerlerine bağlı kalmaya ve kendilerini güvenle adamaya motive ediyor. Bu, gece gündüz bilgiyi aydınlatan, kişiliği geliştiren ve genç neslin geleceğini besleyen, aynı zamanda Ha Tinh topraklarının öğretmenlerine saygı geleneğini korumaya ve yaygınlaştırmaya katkıda bulunanlar için değerli bir takdirdir.

Kaynak: https://baohatinh.vn/nang-cao-vi-the-nha-giao-bang-nhieu-chu-truong-chinh-sach-post299503.html