71-NQ/TW sayılı Karar: 'Yeni bir soluk' getirmek ve kapsamlı bir reform dönemini başlatmak.

Politbüro'nun eğitim ve öğretim geliştirme alanındaki atılımlara ilişkin 71-NQ/TW sayılı Kararı'nın yayınlanmasının hemen ardından, Dong Nai ili her eğitim kurumunda kapsamlı bir dizi görev ve çözüm uygulamaya koydu. Kararın yaygınlaştırılmasından, mekanizmaların mükemmelleştirilmesine, altyapının güçlendirilmesine ve öğretmenlerin eğitilmesine, yönetim ve öğretimde dijital dönüşümün teşvik edilmesine kadar, birimler ve okullar proaktif bir şekilde hareket ederek, Kararın erken bir aşamada uygulamaya konulmasını sağladı ve her sınıf ve eğitim seviyesinde belirgin değişiklikler yarattı.

Kapsamlı uygulama

Dong Nai'deki öğrenciler, birçok yenilikçi ve yaratıcı yaklaşımla grup ödevlerini tamamlıyorlar.

Dong Nai'deki eğitim kurumlarında, 71-NQ/TW sayılı Kararın uygulanması, yetkililer ve öğretmenler için mesleki gelişim faaliyetleri, atölye çalışmaları ve eğitimler gibi çeşitli şekillerde gerçekleştirilmektedir. Birimler, temel görevlerin uygulanmasına odaklanmaktadır: öğretim yöntemlerinde yenilik yapmak, bilgi teknolojilerinin kullanımını artırmak ve nitelik ve yetkinliklerin geliştirilmesine yönelik öğrenci değerlendirme kalitesini iyileştirmek. Sonuç olarak, öğretmenler öğretim planlarını proaktif olarak ayarlamakta, aktif öğretim yöntemlerinin kullanımını artırmakta ve öğretim kalitesini iyileştirmek için dijital ekipman ve öğrenme materyallerini etkin bir şekilde kullanmaktadır.

Nguyen Binh Khiem Ortaokulu öğretmeni Bayan Nguyen Thi Phuong Anh'a göre, canlı ve açık edebiyat dersleri oluşturmak ve öğrencilerin düşüncelerini ve duygularını güvenle ifade etmelerini sağlamak için mesleki gelişim ile yenilikçi öğretim yöntemlerinin birleşimi şarttır. Uygulama sırasında, özellikle yapay zeka araçları olmak üzere bilgi teknolojilerini ders tasarımına entegre etmeye odaklanarak, görsel çekiciliği artırmayı ve öğrencilerin bilgiye daha etkili bir şekilde erişmelerini sağlamayı hedefliyor.

Nguyen An Ninh İlkokulu'nda, 71-NQ/TW sayılı Karar her ders grubunda ve bölümde yaygın olarak uygulanmaktadır. Öğretmenler, hedefleri, yol gösterici ilkeleri ve çözüm gruplarını proaktif bir şekilde inceleyip anlayarak, özel eylem planları geliştirmektedirler. Okul, öğrencilerin aktif katılımını, inisiyatifini ve yaratıcılığını teşvik etmek için öğretim ve öğrenme etkinliklerinde yenilik yapmaya, keşifsel ve deneyimsel öğrenmeyi artırmaya ve oyun yoluyla öğrenmeye odaklanmaktadır. Değerlendirme yöntemleri, daha sık, çeşitli ve her öğrencinin yeteneklerini doğru bir şekilde yansıtacak şekilde yeniden düzenlenmiştir.

Dong Nai eyaletindeki Nguyen An Ninh İlkokulu öğrencileri sınıfta bir STEM grup projesi üzerinde çalışıyorlar.

3. Sınıf Sorumlusu Bayan Nguyen Thi Kim Ngan, yapay zekanın ders tasarımında uygulanmasının zaman kazandırdığını, dersleri daha ilgi çekici hale getirdiğini ve öğretmenlerin öğrencilerin ilerlemesini yakından takip etmelerini sağladığını söyledi. Geçtiğimiz altı ay boyunca, sınıfı öğrencileri iş birliğine, yaratıcılığa ve öğrenmede proaktif olmaya teşvik eden, arkadaş canlısı bir ortam olacak şekilde tasarlandı.

Nguyen An Ninh İlkokulu Müdürü Bayan Hoang Thi Ngoc'a göre, 71-NQ/TW sayılı Kararın uygulanması, eğitim ve öğretim sektörünün ve her öğretmenin önemli bir görevidir. Okul, personelin ve öğretmenlerin Kararın ilkelerini ve amaçlarını anlamaları, böylece görevlerini yerine getirirken sorumluluk duygularını, proaktif yaklaşımlarını ve yaratıcılıklarını artırmaları için her alana yönelik özel bir eylem planı geliştirmiştir.

Okul, liderlerinin örnek rolüne özel önem vermekte ve bunu, kararın etkin bir şekilde uygulanmasını sağlamada çok önemli bir faktör olarak görmektedir. Mesleki gelişimi güçlendirmenin ve öğretmenleri kendi kendilerine öğrenmeye ve gelişmeye teşvik etmenin yanı sıra, okul bilgi teknolojisi ve dijital dönüşümün öğretimde uygulanmasını desteklemekte; ikinci bir yabancı dil öğrenimini teşvik etmekte; ve öğrenme coşkusunu artırmak ve yaratıcı düşünmeyi geliştirmek için öğretmen ve öğrencilere yapay zeka ve STEM gibi yeni uygulamalara erişim konusunda rehberlik etmektedir.

Dong Nai eyaletindeki Nguyen An Ninh İlkokulu öğrencileri, yapay zekâ (YZ) uygulamaları üzerine bir ders sırasında.

Okul, dijital dönüşümü teşvik etmeye, yapay zekayı uygulamaya ve STEM eğitim modelleri geliştirmeye devam edecek; öğrencilerin yeteneklerini geliştirebilecekleri bir ortam yaratmak için entelektüel oyun alanları, yabancı dil etkinlikleri ve sunumlar düzenleyecektir. Bu faaliyetler, veliler ve sosyal kuruluşlar tarafından desteklenerek, okulun eylem planını 71-NQ/TW sayılı Kararda belirtilen yöne uygun hale getirmektedir, dedi Bayan Hoang Thi Ngoc.

Karardan Beklentiler

Yeni oturma düzeni sayesinde, Dong Nai eyaletindeki Nguyen An Ninh İlkokulu öğrencileri fikir alışverişinde bulunabiliyor, gruplar halinde çalışabiliyor ve dersleri hızla kavrayabiliyorlar.

71-NQ/TW sayılı Kararın yayımlanmasından bu yana, Dong Nai'deki öğretmenler ve eğitim kurumları, bu kararın eğitim ve öğretim sektöründe kapsamlı bir reformun temeli olacağını ummuşlardır. Karar, sadece hedefler ve görevler belirlemekle kalmayıp, okullar ve öğretmenler için öğretim kalitesini iyileştirme, teknoloji uygulamasını geliştirme ve eğitim ortamını modern ve etkili bir yönde iyileştirme konusunda da motivasyon yaratmaktadır.

Nguyen An Ninh İlkokulu Müdürü Bayan Hoang Thi Ngoc'a göre, 71-NQ/TW sayılı Karar, eğitim ve öğretimi ulusal öncelik olarak teyit eden ve ülkenin geleceğini belirleyen çığır açan stratejik bir belgedir. Bu nedenle, eğitim ve öğretim sektörü kaynaklar ve mekanizmalar açısından önceliklendirilecek ve öğretmenler ve öğrenciler için daha elverişli koşullar yaratılacaktır.

Eğitime "yeni bir soluk" getirmesi beklenen bu karar doğrultusunda, yerel yönetimler, okullar için elverişli koşullar yaratarak ve okulların kararı güçlü ve kararlı bir şekilde uygulayabilmesi için engelleri ve zorlukları ortadan kaldırarak, kararın uygulanmasına yönelik somut programlar ve planlar oluşturmak üzere derhal eylem planları yayınlamalıdır. Böylece öğrenciler, kapsamlı gelişimlerini sağlamak için en iyi koşullardan faydalanacaklardır. Ahlak, zeka, fiziksel uygunluk ve estetik alanlarında kapsamlı eğitimin güçlendirilmesi gerekliliği, yeni çağda Vietnam halkının değerlerini şekillendirecektir. Bayan Hoang Thi Ngoc'a göre, bu aynı zamanda Nguyen An Ninh İlkokulu'nun son zamanlarda ısrarla takip ettiği hedeftir.

Dong Nai eyaletindeki Nguyen An Ninh İlkokulu öğrencileri, öğrenme projeleri hakkında bir sunum yaptılar.

Dong Nai Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdür Yardımcısı Tran Ngoc Thang'a göre, bu eğitim yılında ve sonraki yıllarda eğitim ve öğretim görevlerini etkin bir şekilde yerine getirmek için sektör, Parti ve Devlet politikalarını, özellikle de 29-NQ/TW sayılı Karar, 91-KL/TW sayılı Sonuç ve 71-NQ/TW sayılı Kararı iyice anlamaya ve uygulamaya odaklanmaktadır. Sektör, 2018 Genel Eğitim Programının uygulanmasını en önemli siyasi öncelik olarak belirlemekte; ortaöğretim sonrası kariyer rehberliği ve yönlendirmesini güçlendirmeyi; ve ekonomik kalkınma ve ulusal egemenliğin korunmasıyla bağlantılı sınır bölgelerindeki eğitime kaynak ayırmayı önceliklendirmektedir.

Dong Nai, ahlak, zeka, fiziksel uygunluk, estetik ve yaşam becerilerini kapsayan kapsamlı bir eğitimi teşvik ediyor; her öğretmenin parlayan bir örnek, her öğrencinin ise güvenli bir "kale" olduğu sağlıklı bir okul ortamı inşa ediyor. Eğitim sektörü, yeterli ve yüksek kaliteli öğretmen kadrosu oluşturmaya, okul ağını gözden geçirmeye, yeterli personel istihdam etmeye ve altyapı yatırımlarını artırarak ulusal standartlarda okullar kurmaya devam ediyor. Tüm sektör, sektörün veri tabanını etkin bir şekilde kullanarak, öğretmenleri ve öğrencileri dijital becerilerle donatarak ve teknolojiyi eğitim yöntemlerinde yenilik yapmanın ve eğitim kalitesini iyileştirmenin önemli bir aracı olarak görerek gerçek bir dijital dönüşüme odaklanıyor.

Kaynak: https://baotintuc.vn/giao-duc/nghi-quyet-71nqtw-dem-luong-gio-moi-mo-ra-giai-doan-doi-moi-toan-dien-20251215105412863.htm