Karar 71: Fırsatları değerlendirmek, yükseköğretimde çığır açıcı bir ivme yaratmak

Vietnam Ulusal Üniversitesi, Hanoi'deki Bilim Üniversitesi Fizik Laboratuvarı öğrencileri

Yükseköğretimin 2024-2025 eğitim-öğretim yılı sonuçlarını değerlendiren Yükseköğretim Dairesi Başkanı Prof. Dr. Nguyen Tien Thao, şunları söyledi: Geçtiğimiz eğitim-öğretim yılında kayıt, eğitim , bilimsel araştırma ve kalite değerlendirmesinde ilerleme kaydedildi.

İnovasyon, dijital dönüşüm ve okullar, işletmeler ve devlet arasındaki bağlantı politikasıyla, yükseköğretim, nitelikli insan kaynağının geliştirilmesindeki rolünü giderek daha da pekiştirmektedir. Yasal çerçevenin mükemmelleştirilmesi çalışmaları, Yükseköğretim Kanunu, Öğretmenler Kanunu ve kararname ve genelgelerin yayımlanması için değerlendirilmesiyle devam etmektedir. Özellikle, Politbüro'nun 71-NQ/TW sayılı Kararı, yükseköğretimin ülke kalkınmasının stratejik bir ayağı olduğunu teyit etmektedir.

2025 yılında üniversite ve eğitim fakültelerine kabuller, bir önceki yılın avantajlarını devralarak istikrarlı bir şekilde devam edecektir. Yeni nokta, lise mezuniyet sınavından sonra yalnızca bir genel kabul turu yapılması; transkriptlerin 12. sınıfın tüm sonuçlarına göre değerlendirilmesi; kabul puanlarının dönüştürülmesinin standart hale getirilmesi ve adilliği sağlamak için bonus puanların sınırlandırılmasıdır.

Kabul sistemi, birçok eksikliği gidererek istikrarlı bir şekilde işleyen 194 katılımcı kolejle genişletildi. 500'den fazla okulun 4 binden fazla anadal ve programı için 7,6 milyon başvuruyla 852 bin aday sınava girdi. Kabul sürecinde, yöntemler ve kombinasyonlar arasındaki makul olmayan farklılıkları sınırlamak için çaba sarf edildi. Sonuç olarak, 2024'e kıyasla %13,8'lik bir artışla 625.477 aday kaydını doğruladı ve bu da öğrencilerin ve toplumun eğitim kalitesine olan güveninin arttığını gösteriyor.

Özellikle pedagoji ve temel mühendislik ve stratejik teknoloji bölümleri, özellikle en iyi üniversitelerde mükemmel adayları çekmeye devam ediyor. Lise mezuniyet sınavı puanlarına göre 28/30 veya daha yüksek referans puanına sahip 74 bölüm arasında 50 pedagoji bölümü ve bilgisayar bilimi, yapay zeka, yarı iletken mikroçipler, kontrol ve otomasyon gibi 17 stratejik mühendislik ve teknoloji bölümü bulunmaktadır.

Ayrıca, yükseköğretim kurumları bilimsel araştırma geliştirmeye odaklanarak ulusal bilim ve teknoloji ağındaki temel rollerini pekiştirmektedir. WoS/Scopus listesindeki bilimsel yayın sayısı artmış ve yükseköğretim kurumları bu sayının yaklaşık %85'ine katkıda bulunmuştur. Bu sayede, giderek daha fazla Vietnam üniversitesi uluslararası sıralamalarda yer almaktadır. Birçok araştırma çalışması ve ürün, yüksek nitelikli insan kaynağının yetiştirilmesine ve sosyo-ekonomik kalkınmaya katkıda bulunarak etkili bir şekilde aktarılmış ve uygulanmıştır.

Eğitim ve Öğretim Bakanı Nguyen Kim Son, birçok sorunla karşı karşıya kaldığında, doğru adımlar atmak için algıları birleştirmenin gerekli olduğunu söyledi. Politbüro'nun eğitim ve öğretimin geliştirilmesinde atılımlar hakkındaki 22 Ağustos 2025 tarihli 71-NQ/TW sayılı Kararı, sistematik olarak değerlendirildiğinde, Politbüro'nun yol gösterici ruhu, yükseköğretimin konumu ve rolüne daha doğru bir bakış açısıyla, orantılı yatırımlarla yaklaşmak; üniversitelerin daha hızlı, daha güçlü bir tempoda ve daha net bir yönelimle gelişmesini ve böylece özellikle büyük talep gören ulusal alanda, yüksek nitelikli insan kaynağına sahip olmasını ummaktır.

Karar, insan kaynaklarının kalitesi ve eğitimi konusunda çok yüksek talepler getiriyor; özellikle kamu üniversiteleri için yönlendirme ve liderlik daha yüksek olmalı. Bununla birlikte, kamu dışı yükseköğretim kurumlarının gelişimi için en uygun koşulların yaratılması gerekiyor.

Yükseköğretim Kanunu'nda yapılan değişiklik, 71 sayılı Karar'ın ruhuna uygun olarak, eğitim kurumlarının devlet yönetiminin bazı içeriklerinin düzenlenmesi amacıyla uygulanmaktadır. Bakanlık, doğrudan müdahaleyi azaltacak, daha güçlü bir ademi merkeziyetçilik ve yetki devri uygulayacak, okullara akademik, mali, bilimsel ve eğitim alanlarında daha fazla özerklik tanıyacak ve aynı zamanda net idari sorumluluklar getirecektir.
Eğitim ve Öğretim Bakanı Nguyen Kim Son

Bakan Nguyen Kim Son, Yükseköğretim Kanunu'nda yapılan değişikliğin, eğitim kurumlarının devlet yönetiminin bazı içeriklerini düzenleme amacıyla 71 sayılı Karar'ın ruhuna uygun olarak uygulandığını söyledi. Bakanlık, doğrudan müdahaleyi azaltacak, daha güçlü bir ademi merkeziyetçilik ve yetki devri uygulayacak, okullara akademik, mali, bilimsel ve eğitim alanlarında daha fazla özerklik tanıyacak ve aynı zamanda net yönetim sorumlulukları talep edecektir. Sorumlu Bakanlık üç temel konuya odaklanmaktadır: Lisanslama, lisansların iptali ve fesih; liderlerin atanması, görevden alınması, nakil ve rotasyon; ve kamu yükseköğretim kurumlarının stratejilerini, misyonlarını ve hedeflerini onaylama.

Plana göre, 2027 yılına kadar lise bitirme sınavlarında kademeli olarak bilgisayar tabanlı sınav uygulamasına geçilecek. Milli Eğitim Bakanlığı, bilgisayar tabanlı yeterlilik değerlendirme sınavını düzenleyen birimleri, standartları sağlamak ve okullar arasında büyük farklılıkları önlemek için ilke ve kriterler üzerinde anlaşmaya davet edecek.

Yorum (0)