Çocuk yetiştirmede ebeveynlere rehberlik eden bir kılavuz.

Psikolog Nguyen Minh Thanh. Fotoğraf: Röportaj yapılan kişi tarafından sağlanmıştır.

Nguyen Minh Thanh, Çin'den Gelişim ve Eğitim Psikolojisi alanında yüksek lisans derecesiyle mezun oldu ve yaklaşık on yıldır Hoa Sen Üniversitesi'nde (Ho Chi Minh Şehri) öğretim görevlisi olarak aileler ve çocuklarla çalışmakta ve bu alanda uygulamalar yapmaktadır.

Thanh'ı Belçika'da UCLouvain Üniversitesi'nde Klinik Psikoloji alanında doktora eğitimine devam etmeye motive eden neydi? Thanh, psikologların odaklanması gereken konulara dikkat çekiyor: “Pratik deneyimim bana birçok aile ve çocuk sorununun ebeveynlerin kendi ruh sağlığından etkilendiğini gösterdi. Ancak o dönemdeki önleyici ve müdahale eğitim programları, esas olarak ebeveynlere çocuklarda ve ailelerde ortaya çıkan sorunları anlama, önemseme ve müdahale etme becerilerini öğretmeye odaklanmıştı. Peki, kaygı, stres, tükenmişlik veya depresyon gibi ebeveyn ruh sağlığı sorunları aileyi, çocukları ve dahası, söz konusu önleyici ve müdahale programlarının etkinliğini nasıl etkiliyor?” Bu soru, Thanh'ı Profesör Isabelle Roskam ve Moira Mikolajczak'ın yukarıda bahsedilen kavramsal çerçevesine yönlendirdi. Thanh doktora programına başvurduğu sırada, Vietnam'da bu konuda sadece yaklaşık 5 çalışma vardı ve bunların yarısından fazlası Thanh, meslektaşları ve öğrencileri tarafından yürütülmüştü.

Araştırma bulguları, Vietnam'daki ebeveynlik yolculuğunda tükenmişlik oranının örneklem büyüklüğü içinde yaklaşık %1-2 olduğunu göstermektedir. Dahası, bu tükenmişlik çocukların davranış sorunlarıyla pozitif, ilkokul akademik başarısıyla ise negatif bir korelasyon göstermektedir. Bu nedenle, Nguyen Minh Thanh, ilgili teorik ve pratik öneriler sunmak için Vietnamlı aileler bağlamında bu konu hakkında daha fazla araştırmaya ihtiyaç duyulduğuna inanmaktadır.

Psikolog Nguyen Minh Thanh bir seminerde. Fotoğraf: Röportaj yapılan kişi tarafından sağlanmıştır.

Peki Batı psikolojisi bilgi ve çözümlerini Vietnam gibi diğer bağlamlardaki psikolojik sorunlara nasıl uygulayabiliriz? Thanh bu zor soruyu, psikolojide yaygın olarak kullanılan WEIRD terimiyle yanıtlıyor. “WEIRD, şu anda ağırlıklı olarak Batılı, eğitimli, sanayileşmiş, zengin ve demokratik bağlamlarda yürütülen, ancak Batı dışı bağlamlarda kapsamlı araştırma kanıtı bulunmayan hem teorik hem de klinik araştırma kanıtlarını ifade eder. Dahası, psikoloji araştırma alanında tekrarlanabilirlik kriziyle de karşı karşıyadır ve bu da araştırma kanıtlarının geçerliliği ve otoritesi hakkında soruları gündeme getirmektedir. Vietnam'a “dışarıdan” terimini uygularken, yerel sesleri dinlemek, Vietnam'da araştırmayı artırmak ve bilimsel iletişim gibi birçok faktörü dikkatlice değerlendirmemiz gerekiyor…” diye açıklıyor Minh Thanh.

PB sendromuyla ilgili olarak, Vietnam'da ebeveynler üzerinde şu anda herhangi bir RCT müdahale çalışması bulunmamaktadır. "PB ile İlişkili Aile Faktörlerinin İncelenmesi: Birleşik Krallık ve Vietnam Arasında Karşılaştırmalı Bir Çalışma" başlıklı doktora tezi, Thanh'ın sistemik aile ve kuşaklararası faktörlerin katkısını kültürlerarası bir yaklaşımla daha derinlemesine incelemesine ve benzerlikleri ve/veya farklılıkları belirlemesine olanak tanımaktadır. Buradan hareketle, özellikle Vietnam'da olmak üzere farklı bağlamlarda PB'nin araştırılması ve uygulanması için uygun argümanlar ve öneriler geliştirilebilir.

Haziran ayında Nguyen Minh Thanh, ebeveynlerin çocuk yetiştirirken karşılaştıkları sorunlara çözüm bulabilecekleri bir platform olan 2025 Ebeveynlik Zirvesi'ne uzman olarak davet edildi. Ayrıca pozitif disiplin ve çocuk davranış analizi üzerine bir atölye çalışması yönetecek ve erken çocukluk psikolojisi üzerine (aday ebeveynler, öğretmenler ve çocuklarla çalışan profesyoneller için...) doğrudan bir kurs verecektir.

KIEU BICH HUONG

Kaynak: https://www.sggp.org.vn/nguoi-dong-hanh-with-parents-in-raising-children-post797674.html