Öğrencilerin zorlukların üstesinden gelmelerini ve iyi çalışmalarını teşvik etmek için birçok çözüm

Eğitim Teşvik Derneği ve Hanoi Kadın Aydınlar Derneği, 15 Ekim'de bilim insanları , yöneticiler ve yerel yetkililerin katılımıyla "Öğrencilerin zorlukların üstesinden gelmelerini ve iyi çalışmalarını teşvik etmek için bazı çözümler" konulu bir tartışma düzenledi.

Zorluklar ve zorluklar

Zor şartlardaki öğrenciler için, öğrenimlerini sürdürebilmek ve başarılı olabilmek için çabalamak sadece zekâ değil, aynı zamanda çok fazla kararlılık ve sosyal kaynak gerektirir.

Vietnam Eğitim Psikolojisi Derneği Başkan Yardımcısı ve Hanoi Dinh Tien Hoang Lisesi Eğitim Konseyi Başkanı Dr. Nguyen Tung Lam, öğrencilerin karşılaştığı ve karşı karşıya kaldığı zorluk türlerini analiz etti ve açıkladı; bunlar ekonomik zorluklar, sağlık zorlukları (fiziksel sağlık ve ruhsal sağlık dahil).

Vietnam Eğitim Psikolojisi Derneği Başkan Yardımcısı ve Dinh Tien Hoang Lisesi Eğitim Konseyi Başkanı Dr. Nguyen Tung Lam, "5 kişisel gelişim" hareketinde Dinh Tien Hoang Lisesi öğrencilerine ödül verdi.

Hai Ba Trung Bölge Halk Komitesi Başkan Yardımcısı Nguyen Thi Thu Hien'e göre, mevcut öğrenme ortamında birçok öğrenci ekonomik zorluklar, ailevi sorunlar veya psikolojik sorunlarla karşı karşıya. Bu zorluklar, öğrenmelerini ve gelişimlerini engelleyebiliyor.

Hanoi Mimarlık Üniversitesi'nden Dr. Ngo Thi Kim Dung, öğrencilerin sıklıkla karşılaştığı dört tipik zorluk olduğunu söyledi. Birincisi, özellikle düşük gelirli ailelerden gelen öğrenciler için en büyük engel olarak kabul edilen maddi zorluklar. İkincisi ise, görünümle ilgili zorluklar. Çünkü görünüm ve sağlık, öğrencilerin özgüvenini ve öğrenme ve sosyal çevreye uyum sağlama becerilerini etkileyen önemli faktörler. Aslında, görünümün psikolojik etkisi birçok öğrencinin motivasyonunu kaybetmesine, iletişim kurmak istememesine ve izole bir yaşam sürmesine neden oluyor.

Engelli öğrenciler de tipik zorluklarla karşı karşıyadır. Bu grup için bilgiye ulaşma yolculuğu, yalnızca öğrenim açısından değil, aynı zamanda sosyal entegrasyon ve okul ortamına erişim açısından da zorludur. Ayrıca, az gelişmiş ve geri kalmış bölgelerden gelen öğrenciler de birçok zorluk ve engelle karşı karşıyadır.

"Dezavantajlı öğrencilerin derslerinde başarılı olmaya devam edebilmeleri için toplum, aile ve öğretmenler onlara kısa ve uzun vadede hem maddi hem de manevi olarak nasıl yardımcı olabilir? Bu zor bir sorun. Öğrenciler ancak zihinsel olarak dengeli olduklarında ve derslerinde çaba gösterdikleri zaman, gelecekte kendilerini ve kariyerlerini kurma konusunda kendilerine güvenebilirler," diyor Hanoi Kadın Aydınlar Derneği Başkanı Doçent Dr. Bui Thi An.

"5-ben" yaşam tarzı yaratmak

Dr. Nguyen Tung Lam, eğitimsel açıdan bakıldığında her öğrencinin uygulayabileceği ve hayatını değiştirebileceği genel bir çözüm öneriyor; öğrencilerin öz gelişim kültürüne ve "5-ben" yaşam tarzına (öz çalışma, öz kontrol, öz güven, öz saygı ve öz sorumluluk) sahip olmaları gerektiğini söylüyor.

Her biriniz hayat motivasyonunuzu, hayat hedeflerinizi belirlemeli ve düne kıyasla bugün ilerleme kaydetmek için sürekli yenilik yapmalısınız. Bununla birlikte, kariyerinize kendini adamış olmalı, zihninizi aydınlık, bedeninizi sağlıklı ve zihninizi huzurlu kılmalısınız. İlerlemek için her yerde, her zaman öğrenmeli, her işte başarılı olmak için herkesle nasıl iş birliği yapacağınızı bilmeli, kişiliğinizi mükemmelleştirmek için kötü yanlarınızı ve sınırlamalarınızı bilinçli bir şekilde ortadan kaldırmalı, herkesin güvenini kazanmalısınız; kariyerinizi aileniz, arkadaşlarınız, memleketiniz, ülkenizle ilişkilendirmeli ve topluma nasıl katkıda bulunacağınızı bilmelisiniz.

Ba Vi İlçe Halk Komitesi Başkan Yardımcısı Nguyen Duc Anh, Ba Vi ilçesindeki öğrencilerin zorlukların üstesinden gelmelerine ve iyi ders çalışmalarına yardımcı olacak çözümler paylaştı.

Ba Vi Bölge Halk Komitesi Başkan Yardımcısı Nguyen Duc Anh, öğrencileri öğrenimlerindeki zorlukların üstesinden gelmeleri için teşvik etmek ve motive etmek amacıyla şunları söyledi: Son zamanlarda Ba Vi Bölgesi, öğrenmeyi ve yeteneği teşvik etme çalışmalarında birçok eşzamanlı ve esnek çözüm uyguladı; samimi ve güvenli bir öğrenme ortamı oluşturmaya odaklandı; zor durumdaki öğrenciler için özel olarak bir burs fonu oluşturmak üzere işletmeler, hayır kurumları ve hayırseverlerle aktif olarak koordinasyon sağladı (Sosyal Politika Bankası'ndan kredi almanın yanı sıra). Topluluktaki Yaşam Boyu Öğrenme hareketi, Bölge Halk Komitesi'nden büyük ilgi gördü. Bölge Halk Komitesi, özellikle "Çalışma Davulu" hareketini oluşturarak, öğrenciler için yalnızca çalışma koşulları ve güçlü bir motivasyon yaratmakla kalmayıp, aynı zamanda öğrenme ruhunu toplum genelinde yayarak sürdürülebilir bir öğrenme kültürü oluşturdu.

Ba Vi İlçe Halk Komitesi maddi desteğin yanı sıra, öğrencilere manevi destek ve cesaret vermek, öğrencilere yaşam becerileri kazandırmak ve eğitimde bilişim teknolojilerinin uygulanmasını teşvik etmek konularına da önem veriyor.

Hai Ba Trung Bölge Halk Komitesi Başkan Yardımcısı Nguyen Thi Thu Hien, öğrencilerin zorlukların üstesinden gelmelerini ve iyi çalışmalarını teşvik etmek için birliğin uyguladığı bir dizi çözüm sundu. Bunlar arasında şunlar yer aldı: burs fonları oluşturmak ve sürdürmek; diğer mali destekler sağlamak (ön özet, şükran ve yıl dönümü etkinliklerinde bisiklet ve okul malzemeleri vermek gibi), öğrencilere öğrenim kredisi desteği sağlamak; öğrenciler için bir öğrenme ve eğitim ortamı yaratmak (ücretsiz ek dersler düzenlemek; psikolojik zorlukları olan öğrencilere danışmanlık ve destek sağlamak için okul rehberlik odaları kurmak); zamanında teşvik ve ödüller; iş dünyası ile bağlantıları güçlendirmek.

Hanoi Eğitim Geliştirme Derneği Başkanı Nguyen Thi Ngoc Minh, seminerde sunulan makro ve özel çözümlerin politika yapımında büyük önem taşıdığını ve eğitim ve yetenek geliştirme çalışmalarının gelecekte daha iyi sonuçlar elde etmesine yardımcı olacağını söyledi.

[reklam_2]
Source: https://kinhtedothi.vn/nhieu-giai-phap-khuyen-khich-sinh-vien-hoc-sinh-vuot-kho-hoc-gioi.html