Nokta ünitesinden deneyim

10. Tümen Siyasi Komiseri Albay Ho Sy Chien, "2025 yılında 10. Tümen, CSM eğitiminde bir KTCĐBB eğitim birimi kurma standartlarını karşılayacak ve 5 bölük "3 patlama" (ateş etme, patlayıcıları patlatma, el bombası atma) becerisini başarıyla sergileyecek. 10. Tümen'den edinilen deneyim, bir pilot birim kurma liderliğinin ve yönetiminin kapsamlı, derinlemesine ve spesifik olması gerektiği; uygulamanın metodik, bilimsel olması ve her birimin birleşik gücünü ve iç gücünü harekete geçirmesi gerektiğidir," dedi.

4. Alayın (10. Tümen, 34. Kolordu) yeni askerleri STV 380 hafif makineli tüfekle atış talimi yapıyor, ders 1. Fotoğraf: TRUNG HIEU

10. Tümen Siyasi Komiserine göre, Parti Komitesi ve 34. Kolordu Komutanlığı tarafından KTCĐBB için bir eğitim sahası olarak seçilmesinin hemen ardından, 10. Tümen Parti Komitesi, 2025 yılında CSM eğitiminde KTCĐBB eğitim sahalarının inşasında liderlik hakkında bir karar çıkardı. Tümen Komutanı, bir saha ünitesi inşa etme görevini yerine getirmek üzere birliği yönlendirmek ve konuşlandırmak için bir organizasyon komitesi ve organizasyon komitesi acentesi kurdu; tümenden tabur seviyesine kadar 30 KTCĐBB teftiş ekibi kurdu. Her birliğin özel durumuna uygun kriterleri belirlemek, kadro ve malzemeleri ve eğitim model araçlarını ayarlamak ve tamamlamak için bir temel olarak CSM eğitim birimlerinin mevcut durumunun bir araştırmasını gerçekleştirdi. Özellikle, nokta üniteleri inşasında kapasite, nitelik ve eğitim deneyimine sahip yoldaşlara öncelik verilir ve CSM eğitim birimleri için atış, el bombası ve patlayıcılar için eğitim malzemelerinin tamamlanmasına öncelik verilir, hedeflere ve normlara göre %100 yeni ve yeterli olmasını sağlar.

28. Alay'da (10. Tümen) öğrenim gördükten sonra, birliğin geniş kapsamlı bir siyasi faaliyet başlattığını, Parti komiteleri ve komutanları için farkındalık ve sorumluluk duygusunu artırmak amacıyla eğitimler düzenlediğini ve tüm subay ve askerler arasında bir KTCĐBB eğitim birimi kurmanın görevleri, anlamı ve önemi konusunda yüksek bir kararlılık ve fikir birliği oluşturduğunu gözlemledik. Örgütlerin rolünü destekledik ve askerlerin düşüncelerini, kararlılıklarını ve eylemlerini etkilemek için birçok yöntem ve yöntem uyguladık.

Parti komiteleri ve Parti hücreleri, her ay, liderliğin model birimler oluşturma sonuçlarını gözden geçirip değerlendirir, eksiklikleri, nedenleri ve sorumlulukları ortaya koyar ve aynı zamanda "5 net" (net insanlar, net iş, net sorumluluk, net zaman, net sonuçlar) sloganıyla liderlik için hedefler ve önlemler belirler. Kadroların ve Parti üyelerinin görev tamamlama düzeyini gözden geçirir, birimin KTCĐBB eğitim puanları oluşturma sonuçlarını birbirine bağlar ve bunu, kadroların ve Parti üyelerinin görev tamamlama düzeyini değerlendirmek için en önemli standartlardan biri olarak kabul eder. 28. Alay'ın "Birlikte ilerleyen iki arkadaş", "Kadrolar askerlerle eğitim ve tatbikat yapıyor" gibi birçok iyi modeli ve uygulaması vardır; hareketler: Atış testlerinde "Her hedefte 10 puan alma" kararlılığını kaydetme; Patlayıcı testlerinde "12 dakikadan kısa sürede paketleme ve kurulum yapma" ve el bombası testlerinde "Kırmızı bayrak halkasını atma".

273. Tank Tugayı gibi bir askeri birlik için KTCĐBB eğitimi güçlü bir nokta olmasa da, yüksek siyasi kararlılığı ve birçok yaratıcı yöntemiyle Tugay, iyi "3 patlama" yeteneğine sahip bir bölük oluşturarak bir KTCĐBB eğitim noktası kurma kriterlerini karşılamıştır. 273. Tank Tugayı Tugay Komutanı Albay Nguyen Dai Hung, AK hafif makineli tüfek atış dersi 1'in kalitesini artırmak için Tugay'ın her eğitim seansı ve gerçek mühimmat atışından sonra her askerin seviyesini ve temel hareketlerini kontrol edip sınıflandırmaya odaklandığını söyledi. Birliklere, her eğitim seansı ve gerçek mühimmat atışından sonra temas noktalarını işaretlemeleri için her askere ve manga komutanına 4, 7, 8 hedef numaraları (A4 kağıda basılı) vermeleri talimatı verilmiştir.

Oradan, pratik yapın, deneyimlerden ders çıkarın ve "zayıf noktaları eğitmeye odaklanın" sloganıyla her asker için ayrı bir yöntem seçin. El bombası atma konusunda ise, 273. Tank Tugayı, kol gücünü artırmak için lastik bantlar çekip 3 metre yüksekliğindeki toprak yığınlarına el bombası atarak zayıf atış gücüne sahip yoldaşlar için fazla mesai eğitimini artırdı...

Puan biriminin kapsamlı bir çaba göstermesi gerekiyor.

AK hafif makineli tüfek atış testi olan CSM'nin 1. Dersi sırasında, 5. Takımın (10. Müfreze, 11. Bölük, 3. Tabur, 48. Alay, 320. Tümen, 34. Kolordu) Takım Lideri Çavuş Trinh Xuan Thi, 90 üzerinden 90 puanla mükemmel bir skor elde ederek, 11. Takımın "3 isabetli atış" yapması için gereken özgüveni ve motivasyonu sağladı. Çavuş Trinh Xuan Thi'ye göre, bu rastgele bir sonuç veya "şans" değil, birliğin ve kendisinin ciddi, metodik ve bilimsel bir eğitim sürecidir.

Özellikle 11. Bölük, Parti Komitesi ve 48. Alay komutanlığı tarafından KTCĐBB için eğitim noktası olarak seçilen birliktir; bu nedenle, CSM eğitim subaylarının eğitiminden itibaren, 48. Alay, kadrolarını eğitim ve tatbikat için CSM pozisyonuna yerleştirmiştir. Eğitim tatbikatı sırasında Alay, asker ve subayların tüm talimatlarını, emirlerini ve gerekliliklerini yerine getirmesini gerektirir. Özellikle, takım liderleri, tatbikatı aktarmalı, yönlendirmeli, hareketleri doğru bir şekilde göstermeli ve askerleri düzeltip uyarabilmelidir. Çavuş Trinh Xuan Thi, "Her subayın her zaman iki paralel süreci vardır: öz eğitim, kendini geliştirme ve askerler için eğitim düzenleme süreci," diye paylaştı.

28. Alayın (10. Tümen, 34. Kolordu) yeni askerleri STV 380 hafif makineli tüfek dersi 1'i test ediyor. Fotoğraf: TRUNG HIEU

320. Tümen Komutanı Albay Nguyen Trung Hieu, pilot birliklerinin kapsamlı çabalar göstermesi gerektiğini söyledi. Ancak, kadro ekibinin çabaları, kararlılığı, siyasi sorumluluğu, kapasitesi ve eğitim yöntemleri belirleyici bir rol oynuyor. Bu nedenle, pilot birliklerini seçip kadro ekibini ayarladıktan sonra, Tümen, özellikle manga liderleri ve takım liderleri olmak üzere kadro ekibinin eğitimine, gelişimine ve tatbikatına odaklandı.

Tümen, 346 CSM eğitim subayı için 5 eğitim kursu düzenledi ve sonuçlar %100 memnuniyet verici, %90'dan fazlası iyi ve mükemmeldi. Aynı zamanda, siyasi ve ideolojik eğitimi teşvik etti, kadrolara öz-eğitim ve öz-eğitim için bir ortam ve motivasyon yarattı ve askerleri eğitme ve yetiştirmede örnek oldu; "Birebir", "Komutan askerleri yakından takip ediyor", "Haftada bir eğitim", "BB KTCĐBP ekibi" modellerini uygulayarak Sınır KTCĐBP eğitiminde yüksek verimlilik sağladı.

34. Kolordu Komutan Yardımcısı ve Kurmay Başkanı Tümgeneral Tran Cong Duc, şunları söyledi: "KTCĐBB eğitim biriminin kurulmasında elde edilen sonuçlar, Parti Komitelerinin, Parti örgütlerinin ve tüm seviyelerdeki komutanların liderlik, yönlendirme, örgütlenme ve uygulama kapasitesini doğru bir şekilde değerlendirmiştir; "7 cesaret" ruhuyla eğitilen, motive edilen ve ilham verilen Kolordu kadrolarının sürekli yaratıcılığı. Önümüzdeki yıllarda KTCĐBB'nin CSM eğitiminde birçok iyi model, yaratıcı ve etkili iş yapma yöntemi yaygınlaştırılacak ve çoğaltılacaktır. Bu sayede, Kolordu'nun eğitim kalitesinin iyileştirilmesine, gereksinimlerin ve verilen görevlerin karşılanmasına katkıda bulunulacaktır."

NGUYEN ANH SON

* Okuyucularımızı ilgili haber ve makalelere ulaşmak için Milli Savunma ve Güvenlik bölümünü ziyaret etmeye davet ediyoruz.

    Kaynak: https://www.qdnd.vn/quoc-phong-an-ninh/xay-dung-quan-doi/nhung-cach-lam-sang-tao-o-quan-doan-34-834869