14 Şubat'ta, Milli Eğitim Bakanlığı'nın ek öğretim ve öğrenimi düzenleyen 29/2024/TT-BGDDT sayılı Genelgesi resmen yürürlüğe girdi. Öğretmenler ve veliler arasında bu konu hakkında hâlâ bazı endişeler ve sorular mevcut.
Aşağıda öğretmenler, veliler ve öğrenciler tarafından çokça sorulan ve özel talimatlar bekleyen bir ders verme sorusu yer almaktadır:
Bir BT öğretmeninin okul dışında bir yabancı dil BT merkezinde IC3 sertifikası dersi vermesi ek ders olarak mı değerlendirilir?
Ho Chi Minh City'deki bir devlet ilkokulunda çalışan bir BT öğretmeni şöyle sordu: "Çalışma saatlerimin yanı sıra, bir yabancı dil ve BT merkezinde sözleşme imzaladım ve yarı zamanlı çalıştım. IC3 sertifikaları vermekle görevlendirildim. Peki, bu yabancı dil ve BT merkezinde ders verirsem, 29 sayılı Genelge uyarınca yarı zamanlı öğretmen olarak kabul edilir miyim? Ve yukarıdaki merkeze kayıt sürecinde, ilkokulda ders verdiğim öğrenci IC3 eğitimi için başvurursa, bu öğrenciye merkezde ders vermeme izin verilir mi?"
Ek öğretim ve öğrenme birçok öğrenci ve öğretmenin gerçek bir ihtiyacıdır.
Starters, Movers veya IELTS sertifikaları veren İngilizce öğretmenleri aynı zamanda ek ders vermeye de çağrılıyor mu?
Devlet ilkokulundaki başka bir İngilizce öğretmeni de aynı soruyu sordu. Bu öğretmen, okulda çalışmıyorsa bir İngilizce merkezinde ders vermek için sözleşme imzalayacağını ve kayıtların tamamen merkez tarafından yapılacağını söyledi. İngilizce merkezinde verdiği program, mevcut ders kitaplarından farklı müfredatlar izliyor ve öğrencilerin farklı İngilizce sertifikaları almalarına yardımcı oluyordu. Peki, ek çalışması ek ders olarak kabul edilip 29 sayılı Genelge'deki düzenlemelere uyulacak mıydı? Ve tesadüfen, bu merkezdeki ders verme süreci sırasında, ilkokulda ders verdiği öğrencilerin de bulunduğu bir sınıfta ders vermekle görevlendirilirse, kuralları ihlal etmiş olur muydu? "Kayıt sürecine katılmıyorum ve öğrencilerden para almıyorum. Sadece merkezle bir sözleşme kapsamında ders veriyorum, bana ödeme yapıyorlar ve merkezin kayıt sürecini ve öğrencilerden harç tahsilatını bilmiyorum," dedi.
Ayrıca, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın 30 Aralık 2024 tarihli ve 29/2024/TT-BGDĐ sayılı ek öğretim ve öğrenmeyi düzenleyen Genelgesi'nin (Genelge 29 olarak anılacaktır) 2. maddesinin 1. fıkrasında da endişelerini dile getirmiştir: "Ek öğretim ve öğrenme, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanı tarafından çıkarılan genel eğitim programında, ortaokul düzeyindeki sürekli eğitim programında, lise düzeyindeki sürekli eğitim programında yer alan dersler ve eğitim faaliyetleri (bundan sonra dersler olarak anılacaktır) için eğitim planında öngörülen sürenin dışında yapılan ek öğretim ve öğrenme faaliyetleridir."
Mevcut Genel Eğitim Programı'na göre İngilizce, 3. sınıftan itibaren öğrenciler için zorunlu bir derstir, ancak Ho Chi Minh Şehri'ndeki öğrenciler, şehrin projesine göre 1. sınıftan itibaren okulda İngilizce öğreniyorlar. Peki, bir ilkokuldan İngilizce öğretmeni, dışarıdaki bir merkezde İngilizce dersi vermek için okula gider ve okulda ders verdiği birinci ve ikinci sınıf öğrencileriyle aynı sınıfta ders verirse, herhangi bir etkisi olur mu? "29 sayılı Genelge, sanat, beden eğitimi ve yaşam becerileri eğitimi durumları dışında, ilkokul öğrencileri için ek ders verilmemesini şart koşuyor. Ancak şimdi ilkokul öğrencilerinin çoğunun yabancı dil (genellikle İngilizce) öğrenmeye gittiğini görüyorum, bu bir ihlal mi?" diye sordu öğretmen.
Öğrenciler okuldan bir dershanede ayrılırlar.
Eğitim şirketleri de endişeli.
Ho Chi Minh Şehri, Go Vap bölgesinde bulunan A eğitim şirketinin bir temsilcisi şöyle sordu: "Şirketimizde yaratıcı yazarlık becerileri dersi var. Devlet ilkokulu öğretmeni olan B. Hanım ile bir sözleşme imzaladık. Şirketimiz öğrenci alıyor ve harç topluyor. Öğretmenler sadece ders veriyor. Yönetmeliklere göre şirket, öğrencilerin bilgi sahibi olması ve kayıt yaptırması için öğretmenleri, öğretmen bilgilerini ve harç ücretlerini kamuoyuyla paylaşmak zorunda. B. Hanım'ın iyi bir öğretmen olduğunu bildikleri için birçok kişi kayıt yaptırdı. Bunların arasında B. Hanım'ın okulunda onunla birlikte ders alan birkaç öğrenci de var. B. Hanım, ders vermeye devam ederse 29 sayılı Genelge'yi ihlal edeceğinden endişe ediyor ve bu yüzden şu anda geçici olarak öğretmenlikten izinli. Eğitim şirketimiz de etkileniyor çünkü ders vermezse kalan birçok öğrenci C. Hanım gibi diğer öğretmenlerle çalışmak için kayıt yaptırmayacak. Bu yüzden sormak istiyorum, B. Hanım şirketimizde çalışmaya devam ederse herhangi bir ihlalde bulunur mu?"
Eğitim departmanı uzmanı ek öğretim ve öğrenmeyle ilgili soruları gündeme getiriyor
Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Departmanından bir uzman, Thanh Nien muhabirlerine, 29 No'lu Genelge'de anlamadığı ek öğretim ve öğrenmeyle ilgili sorular yöneltti.
Özellikle şu sorular:
- 29 sayılı Genelge'nin 2. maddesinin 1. fıkrasına göre, ilgili kademenin genel eğitim programında yer almayan dersler veriyorsanız, ek ders vermek zorunda değilsiniz. Ancak bu durum, merkezlerin (veya öğretmenlerin) bundan kaçınmak için kendi derslerini oluşturmalarına yol açabilir. Ancak öğretilen bilginin içeriği benzer ve ayırt edilmesi zor olsa da, genel eğitim programında bir ders olarak kabul edilemez.
- Örneğin, eğitim merkezinde öğretmenler, genel eğitim programında ek ders veriyormuş gibi değerlendirilmemek için kendi müfredatlarını ve öğretim "becerilerini" geliştirmek üzere belgelerini hazırlayacaklardır. Ancak aktarılan bilgi düzeyi ve gereklilikleri, normal dersler gibi genel düzeydedir ve sadece veriler farklı ders kitaplarıyla değiştirilmiştir. Peki, uygulamada bir dersin genel eğitim programında olup olmadığını hangi kurum veya kişi belirleyebilir? Mahalle ve komün yetkilileri ek ders ve öğrenim olup olmadığını belirlemeye yetkili midir? Eğitim ve öğretim departmanı, ek ders ve öğrenim olup olmadığını bilmeden benzer durumları incelemek için yeterli insan kaynağına ve zamana sahip midir?
- Okulda, farklı seviyelerdeki öğretmenler tarafından gerçek koşullara göre çeşitli sporların öğretildiği bir beden eğitimi dersi var. Sonra bu öğretmen, badminton, masa tenisi, tenis derslerinin olduğu bir spor merkezinde yarı zamanlı olarak çalışıyor. Müzik ve resim öğretmenleri de benzer. Ayrıca piyano, resim dersleri olan merkezlerde yarı zamanlı olarak çalışıyorlar. Peki, bu derslerin verildiği bir merkezde ders vermek yarı zamanlı ders olarak kabul ediliyor mu? 29 No'lu Genelge'ye uymak zorunda mı? Öğretmenlerin ilkokul, ortaokul ve lise öğrencilerinden de bu merkezlerde ders alan varsa, öğretmenler kendi öğrencilerine ders vermekte özgür mü?
Ho Chi Minh Şehri Halk Komitesi, 7 Şubat'ta Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi'ne ve Thu Duc Şehri Halk Komitesi'ne ve ilçelere, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın ek öğretim ve öğrenimi düzenleyen 29 numaralı Genelgesi'nin uygulanmasıyla ilgili resmi bir yazı gönderdi. Buna göre, Ho Chi Minh Şehri Halk Komitesi'nin resmi yazısında, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın ek öğretim ve öğrenimi düzenleyen 30 Aralık 2024 tarihli 29/2024/TT-BGDDT sayılı Genelgesi'ne dayanarak; Ho Chi Minh Şehri Halk Komitesi Başkanı, Eğitim ve Öğretim Dairesi'ni, Ho Chi Minh Şehri Halk Komitesi'ne şehirdeki ek öğretim ve öğrenimle ilgili yönetmelikler çıkarma konusunda tavsiyelerde bulunmak üzere ilgili kurumlarla koordinasyon ve başkanlık göreviyle görevlendirdi.
Belgede ayrıca, yönetim kapsamındaki okul, kuruluş ve kişiler için ek öğretim ve öğrenime ilişkin düzenlemelerin rehberliği ve uygulanması; yönetim alanındaki ek öğretim ve öğrenim faaliyetlerinin denetim ve muayenelerini organize etmek üzere ilgili kurumlarla örgütlenme veya koordinasyon; ihlalleri yetkiye göre ele almak veya yetkili kurumları ele almak üzere önermek istenmektedir.
Bu nedenle öğretmenler, veliler, öğrenciler, eğitim şirketleri ve ilgili birimler ve kuruluşlar, Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi'nin yakında şehirdeki ek öğretim ve öğrenime ilişkin özel talimatlar ve düzenlemeler yayınlamasını umuyor.
[reklam_2]
Kaynak: https://thanhnien.vn/nhung-cau-hoi-ve-day-them-hoc-them-dang-duoc-hoi-nhieu-luc-nay-185250207192042868.htm






Yorum (0)