İdari birim yeniden düzenlemesinden sonra eğitim 'ovalarını' ortadan kaldırma çabaları

Ancak, küçük sınıflar, yetersiz tesisler ve yetersiz öğretmen kadrosu nedeniyle uzak okullar, okulların, yetkililerin ve toplumun koordineli katılımı olmadan eğitimin "çöktüğü yerler" haline gelme riskiyle karşı karşıyadır.

Öğrenme hızına ayak uydurmaya çalışın

Thuan Hoa ( Tuyen Quang ), geniş bir araziye ve çoğunlukla merkezden uzak dağlık bölgelerde yaşayan etnik azınlıkların yaşadığı, özellikle zorlu bir yerleşim yeridir. Buradaki öğrencilerin okula yolculuğu sadece dağları ve dereleri aşmak değil, aynı zamanda yaşam koşullarının, farkındalıklarının ve kişisel sınırlamalarının tüm engellerini aşmak anlamına gelir.

Huong Duong Anaokulu - komünün tek okulu olup, şu anda 11 grup ve 273 öğrencisi olan sınıflara sahiptir. Bunlardan sadece 62'si anaokulunda, 211'i ise 5 uydu okulda (Lung Buong, Khau Meng, Lung Khoe A, Lung Khoe B ve Minh Tien) eğitim görmektedir. Minh Tien okulu, anaokuluna 15 km uzaklıktadır.

İdari yeniden yapılanmanın ardından Thuan Hoa komünündeki okullar komün düzeyinde yönetime atandı. Huong Duong Anaokulu Müdürü Bayan Tran Thi Vu, bu değişikliğin hem avantajlar hem de zorluklar getirdiğini söyledi.

Bayan Tran Thi Vu, "Okul, belediye yönetimine daha yakın olduğundan, eğitim görevlerinin koordinasyonu kolay ve pratik. Belediye yetkilileri, öğretmenlerin ve öğrencilerin hayatlarını anlıyor ve zamanında ve detaylı talimatlar veriyor. Ancak, okulların onarımı ve yenilenmesi için tesislere yatırım yapılması konusunda belirli bir yönlendirme yok," diye paylaştı.

Okullardaki gerçekler, sağlam sınıflar, sıralar, sandalyeler ve temel öğrenme materyalleri olmasına rağmen, olanakların sınırlı olduğunu göstermektedir. Birçok okulda çevre duvarları, öğretmenler, yatılı mutfaklar ve eğitim ekipmanları bulunmamaktadır.

Uzak okuldaki çocukların dezavantajlı duruma düşmemesi için okul, tesislerin onarılması için bir teklif sunmak, kurumlardan ve işletmelerden destek çağrısında bulunan bir açık mektup göndermek gibi birçok pratik çözümle zorlukların üstesinden proaktif bir şekilde geldi. Öğretmenler sadece mesleki görevlerini yerine getirmekle kalmıyor, aynı zamanda dezavantajlı bölgelerdeki öğrenciler için daha iyi bir öğrenme ortamı yaratmak amacıyla sınıfları temizleyip dekore etmek, ağaç dikmek, oyun alanını yenilemek gibi konularda da birlikte çalışıyorlar.

Ayrıca öğretmenler için mesleki eğitim sürdürülüyor. Bayan Vu, "İster anaokulunda ister bağımsız bir okulda öğretmenlik yapın, eğitim kalitesinin tutarlı olması gerektiğini düşünüyoruz. Her öğretmen, her köydeki okulun imajını temsil ediyor. Bu nedenle, mesleki kapasite, mesleki etik ve sorumluluk duygusu her zaman ön planda tutulmalıdır," diye vurguladı.

Thuan Hoa Komünü Halk Komitesi, yeni eğitim-öğretim yılı hazırlıklarının gözden geçirilmesini yakından yönetti ve koordine etti. Ancak, okula ayrılan yatırım kaynakları hâlâ sınırlı. Okul, koruyucu çit, mutfak, eğitim ekipmanlarının takviyesi ve özellikle eğitim kalitesini artırmak için uzak bölgelere internet bağlantısı sağlanması konusunda destek almayı umuyor.

Minh Tien uydu okulu - Huong Duong Anaokulu (Thuan Hoa, Tuyen Quang) ana okula yaklaşık 15 km uzaklıktadır.

Dezavantajlı bölgelerdeki öğrencilerin eğitim hakkının güvence altına alınması

Phu Tho ilinde, Long Coc komünü, yaylalardaki çocuklar için ders programını aktif olarak uygulamaktadır. Yeni Long Coc komünü, Tan Son ilçesine bağlı Tam Thanh, Long Coc ve Vinh Tien olmak üzere üç eski komünün birleştirilmesiyle kurulmuştur. Toplam alanı 67.088 km² ve nüfusu 8.708'dir.

İlçede şu anda 8 anaokulu, ilkokul ve ortaokul olmak üzere toplam 8 anaokulu ve 5 yardımcı okul bulunmaktadır. Bunlar arasında, Vinh Tien Anaokulu'na bağlı Khang Len Okulu ve Vinh Tien Etnik Azınlıklar İlkokulu ve Ortaokulu en zorlu okul olarak kabul edilmektedir. Yardımcı okul, ana okula 5 km'den daha uzak olduğundan, öğrenciler okula taşma kanalından geçmek zorunda kalmakta ve bu da şiddetli yağışlar sırasında potansiyel bir güvenlik riski oluşturmaktadır.

Vinh Tien Anaokulu'na bağlı Khang Len Okulu'nda şu anda 3 sınıf grubunda 51 öğrenci eğitim görüyor ve bunların 50'si etnik azınlık çocukları (%98). Arazi, hava ve trafik zorluklarına rağmen okulda 7 öğretmen bulunuyor ve öğretmen/sınıf oranı yönetmeliklere uygun şekilde sağlanıyor.

Vinh Tien Anaokulu Müdür Yardımcısı Le Thi Thao şunları söyledi: "Khang Len okulunda öğrenci sayısını, devam oranlarını ve çocuk bakımı kalitesini sağlamak kolay değil. Eğitim kalitesini artırmak için, trafik altyapısı, tesisler ve zor bölgelerdeki öğretmenler ve etnik azınlık çocukları için özel destek politikalarına dikkat ve yatırım yapılmasını umuyoruz."

Aynı görüşü paylaşan Long Coc Komünü Halk Komitesi Başkan Yardımcısı Bayan Dinh Thi Binh, yeni komünün kurulmasının hemen ardından, bölgenin bağlı okullardan tüm tesisleri, öğretmenleri ve personeli gözden geçirmelerini talep ettiğini, böylece okulun ölçeğini planlamak ve yeni eğitim-öğretim yılı için insan kaynağı ihtiyaçlarını belirlemek üzere önerilerde bulunduğunu söyledi. Komün aynı zamanda, öğretmen ve öğrencilerin dezavantajlı duruma düşmemesi için politikaların ve uygulamaların hızlı ve doğru bir şekilde uygulanması için gözden geçirilmesini emretti.

Lung Khoe A okulundaki eğitim faaliyetleri - Huong Duong Anaokulu (Thuan Hoa, Tuyen Quang).

Khang Len perakende satış noktasındaki eğitim faaliyetleri, Vinh Tien Anaokulu (Long Coc, Phu Tho).

Bayan Binh şunları vurguladı: "Birleştirilmiş bölgedeki, özellikle de dağlık bölgelerdeki uzak okullardaki eğitim kalitesini korumak için, yalnızca maddi olarak değil, aynı zamanda politikalar açısından da eşzamanlı ve uzun vadeli yatırımlar yapmak gerekiyor. Buradan, öğretmenlerin işlerinde kendilerini güvende hissetmeleri ve öğrencilerin okula gitmekle ilgilenmeleri için koşullar yaratacağız."

Huong Duong Anaokulu (Tuyen Quang) ve Long Coc Komünü'nden (Phu Tho) gelen hikayeler, yerel yönetimlerin ücra bölgelerdeki öğrenciler için adil eğitim hakkını sağlama konusundaki kararlılığını açıkça göstermektedir. Ancak, ücra okulların eğitim "ovalarına" dönüşmemesi için, her okul ve öğretmenin çabalarına ek olarak, sürdürülebilir yatırım politikalarına ve tüm toplumun iş birliğine ihtiyaç vardır.

Uzak bölgelerdeki eğitim kalitesinin korunması, yerel yönetimler ve okullar tarafından önemsenmiştir ve önemsenmeye devam etmektedir. Uzak okullar hâlâ birçok zorlukla karşı karşıya olsa da, öğretmenlerin sorumluluk bilinci, yerel yönetimlerin ilgisi ve öğrencilere duyulan sevgi sayesinde öğrenme hızı korunmaktadır. Uzak okulların eğitim "ovalarına" dönüşmesine izin vermemek yalnızca bir hedef değil, aynı zamanda tüm sektör ve toplumun uzun vadeli bir taahhüdüdür.

Source: https://giaoducthoidai.vn/no-luc-xoa-vung-trung-giao-duc-sau-sap-xep-don-vi-hanh-chinh-post743148.html