Phan Khanh An, Hanoi - Amsterdam Üstün Zekalılar Lisesi'nde 11. sınıf İngilizce okuyor. An, yakın zamanda düzenlenen ulusal lise yarışmasında seviyesini yükselterek birincilik ödülü kazandı. Daha önce şehir düzeyinde de birincilik ödülü kazanmıştı. Ancak An, sınıfında 9 öğrencinin yer aldığı ve 9 öğrencinin de ödül kazandığı, üçünün de birincilik kazandığı için bunu özel bir başarı olarak görmüyor.
An, ulusal bir ödül kazanmanın sırrının çok çalışmak, çok pratik yapmak ve baskılara karşı koyabilmekten ibaret olmadığını söyledi.
An, ortaokuldayken baskıya alıştı. 10. sınıf giriş sınavına hazırlık döneminde, Hanoi - Amsterdam Üstün Zekalılar Lisesi, Yabancı Diller Lisesi ve Ulusal Eğitim Üniversitesi Üstün Zekalılar Lisesi olmak üzere 3 özel okula kaydoldu.
Kız öğrenci, zor ve stresli bir dönem geçirdiğini itiraf etti. Karşılığında ise değerli bir sonuç elde etti: üç okulu da geçti.
Bu nedenle, İngiliz Milli Takımı'na seçildiğinde An, yoğun çalışma temposuna yabancı değildi. Takım üyelerine takıma odaklanmak için okuldan izin alma hakkı tanınıyor. An, her gün takım için 6 saat ders çalışıyor ve evde 1 saat daha antrenman yapıyor.
Ama tüm enerjimi sınavlara vermem gerektiğinde bile gönüllü öğretmenlik mesleğimi sürdürüyorum.

Phan Khanh An'ın portresi - Hanoi - Amsterdam Üstün Zekalılar Lisesi'nde 11. sınıf İngilizce öğrencisi (Fotoğraf: Hoang Hong).
An, bir yıl önce Hanoi ve Kuzey'deki dezavantajlı öğrencilere eğitim sağlayan kâr amacı gütmeyen bir proje olan Rainbow Class'a katıldı. An, zor koşullar altında yaşayan Vinh Hung İlkokulu'nda 4. sınıf öğrencisine özel ders vermekle görevlendirildi.
An'ın öğrencisi, annesiyle birlikte bakımsız bir pansiyonda yaşıyor. Kardeşi An'dan bir yaş büyük ama geçimini sağlamak için okulu bırakmak zorunda kalmış. An'ın evi, An'ınkinden 17 km uzakta. An her hafta ders vermek için pansiyonuna otobüsle gidiyor.
Coğrafi olarak uzak mesafeye ve okulda stresli eğitim dönemlerine rağmen An, iki kız kardeşin bir yıldan fazla bir süre boyunca her hafta düzenli olarak birlikte ders çalışmasını sağlamaya çalışır.
An motivasyonunu şöyle anlattı: "İngilizceyi sevmemesine rağmen her zaman benimle çalışmaya çalıştı.
Başlangıçta sadece fen bilimleri konularını çalışmayı seven bir çocukken, benimle bir yıl çalıştıktan sonra İngilizceye karşı daha fazla ilgi duymaya başladı ve artık eskisi gibi ders çalışmaktan korkmuyor.
Son derece zor ve yoksun koşullarda, gerçekten kararlı. Annesi fakir bir kadın ama çocuğunun daha fazla okumasını, eğitim alarak hayatını değiştirmesini istiyor. Ve annesini hayal kırıklığına uğratmak istemiyor.
Umarım gelecekte, ona ders verecek koşullara sahip olmasam bile, kendi başına yabancı dil öğrenme konusunda öğrenme ilhamını sürdürür."
An'ın küçük öğrencisi artık 5. sınıfta ve An da 11. sınıfın ikinci dönemine başladı. An, 1 yıllık gönüllü öğretmenlikten sonra aldığı en büyük hediyenin hayatını daha çok takdir etmek ve bir çocuğun öğrenmeyi sevmesi için İngilizce harflerine hayat verme yolunda katkıda bulunmanın kalbindeki sürekli sevinç olduğunu söyledi.
An'a olan sevgisi, okulda aldığı notlardan daha büyük.
An, 12. sınıfta ulusal mükemmel öğrenci sınavına girmeyi bırakıp yurt dışında eğitim bursu başvurusunda bulunmayı planlıyor. Ulusal mükemmel öğrenci sınavının İngilizce birincisi, şaka yollu "Hâlâ IELTS'in ne olduğunu bilmiyorum" demişti. Bu nedenle, An'ın acil planı IELTS sınavına çalışmak.
Aynı zamanda yurt içindeki üniversitelere de başvurularımı sürdüreceğim.
An, ailesinin geleneğini sürdürerek hukuk okuyacak. Hayali, dezavantajlı grupların çıkarlarını koruyan bir avukat veya sosyal aktivist olmak.
[reklam_2]
Kaynak bağlantısı






Yorum (0)