Kelimelerden "korkan" kız öğrenci, 9 sayfa yazarak 10. sınıf edebiyat sınavında birinci oldu

(Dan Tri) - Ho Chi Minh şehrinde 10. sınıf edebiyat giriş sınavında 9.5 puan alan ve birinci olan kız öğrenci, edebiyatı çok fazla sözcük içerdiği için sıkılmıştı.

Doğru öğrenme stratejisi ve yöntemi, azim ve sürekli çaba ruhu sayesinde Le Pham Quynh Anh (9A3 sınıfı, Nguyen Chi Thanh Ortaokulu, 12. Bölge, Ho Chi Minh Şehri) Ho Chi Minh Şehri 10. sınıf giriş sınavında edebiyat alanında en yüksek puanı alan iki adaydan biri oldu.

Le Pham Quynh Anh, kendisi ve ailesinin edebiyattan 9,5 puan, İngilizceden 10 puan, matematikten 8,5 puan ve toplamda 25,3 puan alarak etkileyici puanlar almanın mutluluğunu yaşadıklarını paylaştı.

Özellikle kız öğrenci, okumak istediği okul olan Nguyen Huu Cau Lisesi'ne yeni kabul edilmiştir.

Sıkıcı bir konudan yeni bir tutkuya

Quynh Anh, edebiyat sınavından yüksek not alacağını tahmin etmesine rağmen, Ho Chi Minh şehrinde yakın zamanda yapılan 10. sınıf giriş sınavında edebiyat sınavında 9.5 puan alarak birinci olan iki kişiden biri olacağını düşünmüyordu.

Le Pham Quynh Anh, sınıf 9A3, Nguyen Chi Thanh Ortaokulu, Bölge 12, HCMC (Fotoğraf: NVCC).

Güncel puanına bakıldığında, ilkokulda temiz ve güzel defterler için düzenlenen yarışmalarda, şiir yazmada, okul ve şehir düzeyinde birçok A ödülü almasında ve Nhi Dong gazetesinde iki kez makalelerinin yayınlanmasında etkileyici başarılar elde etmesine rağmen, bir zamanlar edebiyat okumaktan sıkılan bir kız olduğunu çok az kişi bilir.

Quynh Anh, "İlk başta bu konuyu pek sevmedim çünkü çok fazla kelime vardı" dedi.

Kız öğrenci edebiyata ilgi duymaya ancak 6. sınıfın sonunda başladı, çünkü bu dersin kendisine çok faydalı şeyler sağladığını fark etti.

"Edebiyatın sadece eser okumak veya bol bol not almak olmadığını, aynı zamanda hayata dair birçok bakış açısına yaklaşmak için bir fırsat olduğunu yavaş yavaş fark ettim. Bu sayede bilgimi, kelime dağarcığımı ve hayata bakış açımı geliştirebiliyorum. 7. sınıfın başında bu konuya gerçekten tutkuyla bağlandım ve yatırım yapmaya karar verdim," diye itiraf etti öğrenci.

Bu tutkuyla Quynh Anh, 2025 yılında ikinci kez okul düzeyinde "İyi Edebiyat ve Yazma" yarışmasında ikincilik, "Okul şiddetini ve yasadışı çocuk işçiliğini önlemek için okul düzenini sağlama girişimi" yarışmasında ilçe düzeyinde birincilik ve "Yarının gülümsemeleri için trafik güvenliği" yarışmasında ilçe düzeyinde üçüncülük ödülü almaya devam etti.

Başarılarından bahseden Quynh Anh, edebiyat ve yazma yeteneği sayesinde birçok yarışmada birincilik elde ettiğini söyledi.

Quynh Anh'ın tüm derslerde iyi bir akademik performansı var (Fotoğraf: NVCC).

Bu yılki edebiyat sınavında 9,5 puan alan kız, konunun çok zor olmadığını, yakın, kendi yetenekleri dahilinde ve anlaşılması kolay olduğunu değerlendirdi. Özellikle sosyal argümantasyon denemesi konusundan etkilendi.

Quynh Anh şöyle dedi: "Bu soruyu hızlıca okursanız, çoğunuz yanlış anlayabilir ve kolayca konudan sapabilirsiniz. Ancak dikkatlice okur, soruyu analiz etmek ve bir taslak hazırlamak için zaman ayırırsanız, faydalanabileceğiniz birçok fikir bulacaksınız."

Sınavın her bölümü için uygun zamanı ayırma becerisini tekrar aşamasından itibaren geliştirdiğini paylaştı. Bu hazırlık sayesinde sınav oldukça sorunsuz geçti ve 9 sayfalık bir kağıt için 120 dakikalık süreye uydu. Sınavı, sınavın doğru sırasına göre çözmeyi ve her soruyu önceden belirlenen süre içinde sırayla çözmeyi tercih etti.

Kararlılık ve azmin tatlı meyvesi

Quynh Anh bu sonuçtan çok memnun ve kendisiyle gurur duyuyor. Sınavı beklentilerinin ötesinde sonuçlarla başarıyla tamamlamasında, aralıksız çabalarının etkili olduğuna inanıyor.

Quynh Anh, mevcut sonuçlara ulaşmak için erken bir çalışma planı oluşturdu ve kendisi için uygun bir tekrar yöntemi seçti. Edebiyata gelince, 8. sınıfın yazından itibaren ek derslere katılmaya başladı, ancak tekrara gerçekten odaklandığı zaman sınavdan yaklaşık 4 ay önceydi.

Edebiyatta iyi olmasının yanı sıra, diğer iki dersteki sınav sonuçları da mükemmel. Kız öğrenci, tekrar süresini üç derse de makul bir şekilde ayırmış. Haftada üç gününü edebiyat çalışarak geçiriyor, her gün üç saat.

Kalan zamanı Matematik ve İngilizce'ye ayırıyorum; İngilizce benim en güçlü olduğum alan, böylece daha fazla zaman kazanabiliyorum. Hafta sonları, deneme sınavı yapmak için bir ders seçiyorum ve sonraki haftalarda dersleri dönüşümlü olarak yapıyorum.

Quynh Anh, zihin haritaları aracılığıyla kendi kendine çalışmayı ve daha fazla kitap, referans materyali ve gazete makalesi okumayı seçti. Ayrıca, kıdemlilerinden sınav deneyimlerini öğrendi ve hatırladı. Ayrıca, edebi denemelerle Quynh Anh, geri bildirim almak için proaktif olarak öğretmenlerle iletişime geçti ve böylece daha fazla deneyim kazandı.

Quynh Anh sadece ders çalışmaya odaklanmıyor, aynı zamanda sosyal aktivitelere katılarak ve kendini eğiterek de çok zaman geçiriyor (Fotoğraf: NVCC).

Quynh Anh, sadece 10. sınıf giriş sınavına çalışmaya odaklanmakla kalmıyor, aynı zamanda pratik yapmaya ve dinlenmeye de önem veriyor.

Quynh Anh, "Zihnimi mümkün olduğunca rahat tutmak için spor , Gençlik Birliği hareketi, sanat gibi aktivitelere ve hareketlere katılmaya ve ayrıca film izlemek, müzik dinlemek, voleybol oynamak gibi hobilerime daha fazla zaman ayırıyorum" dedi.

Nguyen Chi Thanh Ortaokulu'nda edebiyat öğretmeni olan Bayan Phung Thi Huong Lan şunları paylaştı: "Quynh Anh çok çalışkan ve derslerinde çok aktif bir öğrenci. Sık sık bana soru sormak ve geri bildirim almak için geliyor. Bu nedenle sınavda başarılı olacağına inanıyorum, ancak edebiyattan 9,5 puan aldığını öğrendiğimde sevinçten havalara uçtum. Bu sonuç, çabalarına kesinlikle değdi."

Edebiyat, Quynh Anh'ın hayatında bir motivasyon ve ilham kaynağı. Quynh Anh, "Edebiyat bana yeni bir soluk getiriyor; bu sayede hayatta kendi idealimi buluyor, insanları nasıl seveceğimi biliyor ve daha anlamlı bir hayat yaşamak istiyorum," diye itiraf ediyor.

Le Pham Quynh Anh, etkileyici akademik başarılarının yanı sıra birçok ders dışı etkinliğe, kulübe ve Takım hareketine de katıldı. Bir zamanlar Nguyen Chi Thanh Ortaokulu'nun takım lideriydi.

Ayrıca davul ve trompet kulübünün üyesiyim ve okulun voleybol takımında yer alıyorum - takım geçen yıl üçüncü oldu.

Kar Akışı

Kaynak: https://dantri.com.vn/giao-duc/nu-sinh-tung-ngan-chu-viet-9-trang-thanh-thu-khoa-mon-van-thi-lop-10-20250629181839097.htm