Lise Mezuniyet Sınavı 2025: Edebiyatta neden 10 yok?

Adayların bu yıl edebiyat alanında aldıkları en yüksek puan (ortanca puan) 7,25 olup; 2014 yılına (8 puan) göre düşük, 2023 yılına (7 puan) göre ise yüksektir.

Bu yılki lise bitirme sınavında edebiyattan 10 alamamanın birçok nedeni var.

- Ảnh 1. — 2025 Lise Bitirme Sınavı Edebiyat Sınavı'na resmi giriş tarihinden önce adaylar

Öncelikle, yeni programa göre edebiyat sınavı yılı olması nedeniyle sınavın yapısı ve gereklilikleri yenilik yönünde. Paragraf yazma zorunluluğuyla bütünleştirilmiş okuma anlama metinleri ve sosyal argümantasyon denemeleri ders kitabında olmayan, program dışı metinlerdir. Bu durum, adayların sınava girerken daha fazla zorluk çekmesine neden olabilir. Adaylar metni okuyup anlamak için çok zaman harcamak zorunda kalırken, süre değişmeden kalır (120 dakika), bu nedenle yazının fikri tam olarak geliştirmesi zorlaşır ve adayların uzun yazılar yazması zorlaşır. Aslında, fikri tam olarak geliştirdikleri ve iyi yazdıkları için 10 puan alan önceki denemelerden. Adaylar yaratıcı puanlar almak isterler, ancak uzunluk kısıtlamaları ve yazmak için yeterli zaman olmaması nedeniyle denemeye fazla bir şey koymaya cesaret edemedikleri için bu kolay değildir.

İkincisi, sınav soruları, öğrencilerin tam olarak kavrayamadıkları takdirde unutabilecekleri veya yanlış cevaplayabilecekleri yeni müfredatın edebi kavramlarıyla ilgilidir. Bunlar "anlatısal bakış açısı", "bir metnin içeriğini ifade etmede ayrıntıların rolü", karşılaştırma becerileri (okuma anlama bölümünde); bir hikâyenin bir yönünü analiz eden bir paragraf yazma (paragraf yazma bölümünde)... Öğrencilerin bu yıl (ve sonraki 2 yıl) lise edebiyat mezuniyet sınavına girmelerinin dezavantajı, yeni müfredatı lisede sadece 3 yıl boyunca çalışmış olmaları ve birçok yeni edebi kavramın ortaokulda çok kapsamlı bir şekilde öğretilmiş olmasıdır.

Üçüncüsü, cevap kağıdında birçok şaşırtıcı gereklilik var; örneğin, okuduğunu anlama bölümünün 3, 4 ve 5. soruları; yazma bölümünün 2. sorusu (çok ayrıntılı, çok fazla fikir içerdiğinden adayların hepsini karşılaması zor). Cevap kağıdı açık uçlu olsa da, sınav görevlisi yine de dikkatli olmalı ve mükemmel puan verme riskini göze almamalıdır.

Son olarak, sınav görevlisinin psikolojik faktöründen bahsetmeliyiz. Sınav görevlilerinin yeni programa göre kağıtları notlandırması eski programa göre çok daha zor. Eğitim ve Öğretim Bakanlığı liderleri ve notlandırma kurulları da öğretmenlerden kağıtları cevapların ruhuna uygun olarak tarafsız bir şekilde notlandırmalarını talep etti ve teşvik etti; buna esneklik ve açık notlandırma gerekliliği de dahil... Ancak ne kadar açık olursa olsun, ne ölçüde olursa olsun, mükemmel bir puan vermek hala gerçekten zor. Eski programda, Bayan Mi (To Hoai'nin Kocası ve Karısı A Phu'daki ) öğrencilerin kağıtlarında benzer görünebilirdi, ancak yeni programda birçok farklı gerçek kağıt biçimi var. Bu durum, sınav görevlilerinin 10 puan değerinde bir kağıdı cesurca önermesini engelleyebilir. Bunlar, bu yılki sınavda literatürde 10 puanlık kağıtların eksik olmasının nedenleri olabilir.

Kaynak: https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-2025-vi-sao-mon-ngu-van-khong-co-diem-10-185250717095153223.htm