Açıklayıcı fotoğraf. Fotoğraf kaynağı: Etnik ve Kalkınma Gazetesi[/caption] 2021 yılına kadar tüm ülkede resmi olarak öğretilen yalnızca 6 etnik azınlık dili olacak: Mong; Ede; Jrai; Bahnar; Cham ve Khmer 21 ilde ve merkezi olarak yönetilen şehirlerde. Her yıl 4.500 sınıf ve 110.000 öğrenciye sahip 600'den fazla okul etnik azınlık dillerini öğreniyor. Etnik azınlık dillerini öğrenen öğrenci sayısı, genel eğitim düzeyindeki toplam etnik azınlık öğrenci sayısının yaklaşık %3,9'unu oluşturuyor. O zamanlar, genel okullarda deneysel olarak öğretilen 7 etnik azınlık dili vardı: Hoa; Cham; Thai; Co-Tu; Ta Oi; Pa Co; Bru Van Kieu. İstatistikler, 2020-2021 eğitim-öğretim yılında tüm ülkede 1.026 etnik azınlık dili öğretmeni olduğunu ve genel eğitimin tüm düzeylerindeki toplam öğretmen sayısının %0,2'sini oluşturduğunu gösteriyor. Etnik azınlık dil öğretmenleri, ülke genelindeki etnik azınlık dil öğretmenlerinin yaklaşık %90'ını ilkokullar oluşturmak üzere genel eğitimin her üç seviyesinde de mevcuttur. Etnik azınlık dil öğretmenleri genellikle düşük niteliklidir. Şu anda, düzenlemelere göre yalnızca Khmer dili öğretmenlerinin etnik dillerde standart eğitim seviyesini karşıladığı değerlendirilmektedir. Geri kalan etnik azınlık dil öğretmenlerinin etnik dillerde eğitim standartlarını karşılayan öğretmenleri bulunmamaktadır. 2021-2030 dönemi için genel eğitim programında etnik azınlık dillerinin öğretim kalitesini iyileştirmeye yönelik onaylanmış program, bu gerçeği kısmen ele alacak ve her şeyden önce, resmi olarak öğretilen etnik azınlık dillerinin sayısını 2022-2023 eğitim-öğretim yılından itibaren 8 saate çıkaracaktır. Program, her aşama için çok özel hedefler belirlemiştir. Özellikle, 2025 yılına kadar, ders müfredatı hazırlanmış 8 etnik azınlık dili için (Bahnar, Cham, Ede, Khmer, Jrai, Mnong, Mong, Tayca dahil) ilkokul seviyesi için ders kitapları ve öğretim materyallerinin derlenmesi tamamlanacaktır. Derleme sonrasında 8 etnik azınlık dili için ilkokul düzeyindeki ders kitaplarının ve öğretim materyallerinin %100'ünün eksiksiz olmasını sağlayın. Genel eğitim programına dahil edilmek üzere yazılı alfabelerle yazılmış etnik azınlık dilleri için en az 1 yeni ders müfredatı hazırlayın. %45'i standart niteliklere sahip ve eğitimli olan yeterli sayıda etnik azınlık dili öğretmeni sağlayın; etnik azınlık dillerinin öğretimiyle ilgili eğitim yöneticilerinin %100'ünün kapasitelerini geliştirmek üzere eğitilmesini sağlayın. [caption id="attachment_606315" align="alignnone" width="960"] 
Açıklayıcı fotoğraf. Fotoğraf kaynağı: Etnik ve Kalkınma Gazetesi[/caption] Program, 2030 yılına kadar genel eğitim programında öğretilecek etnik azınlık dilleri için yazılı alfabelerle en az 02 yeni ders programı yayınlamayı; Derlenmesi gereken ve koşulları bulunan etnik azınlık dilleri için ortaokullar için ders kitapları ve öğretim kılavuzları yayınlamayı; yeni yayınlanan programlarla etnik azınlık dilleri için ilkokullar için ders kitapları ve öğretim kılavuzları yayınlamayı hedeflemektedir. Ayrıca, derleme sonrasında etnik azınlık dilleri için ders kitaplarının ve öğretim kılavuzlarının %100'ünün sağlanmasını temin etmek. Özellikle, standart niteliklere sahip etnik azınlık dil öğretmenlerinin %100'ünün eğitilmesini; etnik azınlık dillerini öğretmekle ilgili eğitim yöneticilerinin %100'ünün kapasitelerini geliştirmek için eğitilmesini sağlamak. Uygulama sürecinin sorunsuz ilerlemesi ve her aşamada belirlenen hedeflere ulaşılması için Kararda ayrıca, 2021-2030 dönemi Genel Eğitim Programında Etnik Azınlık Dillerinin Öğretiminin Kalitesinin Artırılması Programının uygulaması gereken görev ve çözümler açıkça belirtilmektedir. Bunlara şunlar dahildir: Etnik azınlık dilleri için program, ders kitabı ve öğretim materyalleri geliştirmek; Etnik azınlık dilleri yönetici ve öğretmen ekibini eğitmek ve güçlendirmek; Etnik azınlık dillerinin öğretiminde tesisleri güçlendirmek ve bilgi teknolojisini uygulamak; Etnik azınlık dillerinin öğretimine ilişkin mekanizma ve politikaları tamamlamak ve Etnik azınlık dillerinin öğretimi konusunda propagandayı teşvik etmek ve farkındalığı artırmak. Kararda ayrıca, Programın uygulanmasının Eğitim ve Öğretim Bakanlığı tarafından yürütüleceği açıkça belirtilmektedir; Programın görevlerinin uygulanması için gerekli finansman, mevcut bütçe ademi merkeziyetçiliği, sosyalleştirilmiş kaynaklar ve diğer yasal kaynaklara göre devlet bütçesinden tahsis edilmektedir.Hai Anh
![[Fotoğraf] Başbakan Pham Minh Chinh, konut politikası ve gayrimenkul piyasasıyla ilgili Merkezi Yönlendirme Komitesi'nin ilk toplantısına başkanlık ediyor](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/9/22/c0f42b88c6284975b4bcfcf5b17656e7)
Yorum (0)