Ek öğretim ve öğrenim konusunda çelişkili görüşler var, Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Departmanı görüş istiyor

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi, 29 Ekim'de Binh Duong ve Ba Ria - Vung Tau'nun eski eyaletleriyle birleşmesinden sonra bölgede ek öğretim ve öğrenime ilişkin Taslak Yönetmelik'in içeriğini açıkladı. Yönetmelikte, komün düzeyindeki Halk Komitelerinin, okul müdürlerinin ve ek öğretim ve öğrenim tesislerinin özel sorumlulukları belirtildi.

Ho Chi Minh Şehri, birleşmeden sonra ek öğretim ve öğrenim düzenlemeleri hakkında görüş istiyor

Fotoğraf: Nhat Thinh

Okul dışında ders dışı öğretim ve öğrenmeyi yönetmek oldukça karmaşıktır.

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, birleşme sonrası Ho Chi Minh Şehri'nde ek öğretim ve öğrenime ilişkin Taslak Yönetmelik'in geliştirilmesine atıfta bulunarak, ek öğretim ve öğrenimin pratik bir ihtiyaç olduğunu ve eğitim sektörüyle birlikte varlığını sürdürme eğiliminde olduğunu kabul etmektedir. Ek öğretim ve öğrenim konusu birçok alandan (öğrenciler, veliler, öğretmenler) etkilenip etkilenmekte ve öğrencilerin öğrenimi üzerinde baskı ve toplumsal istekler yaratmaktadır. Bu nedenle, ek öğretim ve öğrenimin yönetilmesi, eğitim kalitesini artırmak ve ilgili tarafların haklarını güvence altına almak için gereklidir.

Bu departmanın kayıtlarına göre, Ho Chi Minh şehrinde iki temel ek öğretim ve öğrenme türü bulunmaktadır: okullarda organize edilen ve okul dışında organize edilen. Okul dışında ek öğretimin çeşitli örgütlenme biçimleri vardır: mesai sonrası kültürel eğitim merkezleri; ek öğretim ve öğrenme merkezleri; evde eğitim; özel ders grupları... Bu nedenle, yönetim oldukça karmaşıktır ve bazen hâlâ birçok zorlukla karşılaşılmakta ve sıkı bir şekilde yönetilememektedir.

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi liderleri, kamuoyunda hâlâ birçok çelişkili görüş olduğunu fark ettiler. Örneğin, ek öğretim ve öğrenme, öğrenci ve öğretmenlerin ihtiyaçlarından kaynaklanmaktadır. Ancak, ders çalışma baskısı, maddi sıkıntılar ve uygunsuz özel ders gibi birçok potansiyel sorun da vardır; bunlar, ders çalışma baskısı, stres, ders çalışma ve oyun oynama arasındaki dengesizlik ve öğrencilerin kendi kendine çalışma becerilerini etkileme gibi olumsuz sonuçlara yol açabilir. Ek öğretim ve öğrenme, öğretmenlerin ana dersleri öğretmek yerine özel derse odaklanmaları nedeniyle sınıftaki eğitimin kalitesini düşürebilir.

Ayrıca, Ho Chi Minh Kenti'nin Binh Duong ve Ba Ria - Vung Tau illeriyle birleştiği 1 Temmuz'dan bu yana, Ho Chi Minh Kenti Halk Komitesi'nin, bölgede ek öğretim ve öğrenime ilişkin düzenlemeler hakkında bir karar alması, ek öğretim ve öğrenim faaliyetlerini daha etkili bir şekilde yönetmek için yasal bir koridor oluşturmak adına çok gereklidir.

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Departmanı'nın ek öğretim ve öğrenim tesisleri için yönetim portalı

FOTOĞRAF: BICH THANH

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, ek öğretim ve öğrenime ilişkin düzenlemeler hakkında görüş istiyor

Buna göre, Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi, eğitim kurumları ve eğitim ve öğretim alanıyla ilgili kurum ve kuruluşların görüşlerini alarak, ek öğretim ve öğrenime ilişkin Taslak Yönetmeliğin içeriğini https://hcm.edu.vn/gop-y-du-thao-van-ban-qppl/vbdtplus/42305/0/0/0 adresinde yayınladı.   düzenleyici içeriğin bu faaliyeti daha etkin bir şekilde yönetmek için etkili bir araç haline gelmesini sağlamak.

Ho Chi Minh Şehri Ek Öğretim ve Öğrenme Yönetmeliği Taslağı, özel hükümler içeren 5 bölüm ve 10 maddeden oluşmaktadır: Yönetmeliğin kapsamı ve uygulanabilir konular; Eğitim ve Öğretim Dairesi, mahalle, komün, özel bölge ve tesislerin Halk Komitelerinin ek öğretim ve öğrenme faaliyetlerini yönetme sorumluluğu; İhlallerin denetlenmesi, incelenmesi ve ele alınması...

Taslakta, Eğitim ve Öğretim Dairesi, bölge genelindeki okul, kuruluş ve bireyler için ders dışı eğitim faaliyetlerini yönetme sorumluluğunu komün düzeyindeki Halk Komitesi'ne vermektedir. Okul, kuruluş ve bireyler için ders dışı eğitim yönetmeliklerinin uygulanmasını yönlendirmek ve denetlemek; ihlalleri ele almak veya yetkili makamlara tavsiyelerde bulunmak; çalışma saatleri, fazla mesai ve eğitim kuruluşları ile bireylerin güvenlik, düzen, emniyet, çevre temizliği, yangın önleme ve yangınla mücadele konusundaki yasal düzenlemelere uyumu izlemek ve denetlemek.

Müdür, okulda yönetmeliklere uygun olarak ek eğitim ve öğretim faaliyetlerini düzenlemekten sorumludur. Dönem sonu ve eğitim yılı sonunda, ek eğitime ihtiyaç duyan öğrencileri değerlendirir, bu öğrenciler için yönetmeliklere uygun olarak ek eğitim ve öğretim faaliyetleri için bir plan hazırlar ve birimin durumuna ve özelliklerine uygun olarak okulda ek eğitim ve öğretim faaliyetleri için bütçeden kaynak ayırmak üzere yetkili makamlara rapor verir.

Okul müdürü, okulda ders veren öğretmenlerin okul dışında ders dışı faaliyetlere katılmalarını yönetmek, okulda ders veren öğretmenlerin okul dışında yaptıkları ders dışı faaliyetlerin izlenmesi ve denetlenmesini koordine etmekle sorumludur.

Ek dersler düzenlenmeden önce, ek dersler yerel eğitim yönetim kurumlarına aşağıdaki içerikleri bildirmekle yükümlüdür: Mevzuat hükümlerine göre işletme kaydı; ek dersler listesi; ek dersler zaman çizelgesi; ek öğretmenler listesi; okul dışında ek derslere katılan eğitim kurumunda halihazırda ders veren öğretmenlerin raporları; öğrenim ücretleri; ek dersler planını yönetmeliklere göre kavramak, izlemek ve denetlemek. Ek dersler için gerekli koşulları sağlamak, çalışma saatleri konusunda yürürlükteki yasal düzenlemelere uymak...

Okuyucular taslağın tamamını BURADAN görebilirler.

Kaynak: https://thanhnien.vn/quan-diem-trai-chieu-ve-day-them-hoc-them-so-gd-dt-tphcm-lay-y-kien-185251029105644515.htm